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    13．如图所示杠杆已平衡，若把左边的钩码去掉一个，为使杠杆重新平衡，你操作的方法是杠杆右侧钩码向左移一格．

    分析 根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2进行分析即可．

    解答 解：左边钩码去掉一个，则F左L左=G×3L=3GL；
    右边为三个钩码，若将右侧钩码向左移动一格，则F右L右=3G×L=3GL，杠杆平衡．
    故答案为：杠杆右侧钩码向左移一格．

    点评 本题考查杠杆平衡条件的应用，关键掌握其内容并利用好平衡条件．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．下列数据中，最接近生活实际的是（　　）
    A．物理课本的长度大约是100cm
    B．雨燕飞行的速度大约是48m/s
    C．小明上学时步行的速度大约是10m/s
    D．人的体温大约是50℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关  猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关  为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
    编号材料长度（cm）横截面积（mm2）
    A铜600.76
    B铜600.89
    C铜601.02
    D铜800.76
    E铜801.02
    F铜1000.76
    G钢801.02
    H尼龙801.02
    I尼龙1001.02
    （1）为了验证猜想一，应选用编号为A，B，C的琴弦进行实验．
    为了验证猜想二，应选用编号为A，D，F的琴弦进行实验．
    表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容．请在表中填上所缺数据．
    （2）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：使长度、材料、横截面积相同，松紧程度不同，进行实验．
    课本中所涉及的探究实验中，有些实验的研究方法与上述方法类似，例如：探究影响电阻大小的因素（或探究影响摩擦力的因素等）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．用绿塑料搭建塑料大棚，对棚内菠菜生长没有好处．（选填“有”或“没有”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．小明随爸爸开车外出旅游，当小轿车行驶到距某路口80m时，小明看到路口绿灯倒计时器显示12字样，若小明爸爸驾驶小轿车以36km/h的速度匀速行驶，此时轿车牵引力是1000N，则：
    （1）小明爸爸驾驶小轿车能否在变灯前到达路口？
    （2）此时汽车发动机的功率是多少？
    （3）若小轿车行驶80m消耗5g汽油，汽车发动机的效率是多少？（汽油热值为4.6×107J/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图是小红同学研究定滑轮和动滑轮特点的实验情景，下列说法正确的是（　　）
    A．使用定滑轮不能省力，因为定滑轮的实质是费力杠杆
    B．使用定滑轮时改变拉力方向，拉力的大小也会发生改变
    C．使用动滑轮可以省力，因为动滑轮的实质是省力杠杆
    D．使用动滑轮不能改变力的方向，但可以省距离

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．小阳学了电路知识之后，对电路很有兴趣．看到家里的电吹风，便把它拆开来研究，并画出了如下电路图（图甲）．他认为当只闭合开关S1时，电吹风吹冷风；当S1和S2都闭合时，电吹风吹热风．小智看了他画的电路图觉得有问题：如果仅闭合S2，会出现电热丝R工作而电动机不工作的现象，从而使电吹风的塑料外壳过热造成损坏．小智认为只要把其中一个开关移到干路上，就能做到电热丝R工作时，电动机就一定在工作，从而保证塑料外壳不会因操作失误而损坏．请分析回答下列问题：

    （1）你认为小智应该把开关S1（S1/S2）移到干路上，才能符合安全要求．
    （2）铭牌上吹热风时功率已模糊不清（图乙），他俩合作测量吹热风时的功率．他们让其他用电器都停止工作，只接通电吹风，电吹风处于正常工作且吹热风，观察到电子式电能表（图丙）在5分钟内闪烁了160次，吹热风时的功率是多少瓦？
    （3）用此电吹风吹头发5分钟，电吹风正常工作并且吹热风时，电热丝R产生的热量是多少焦耳？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．多媒体教室里的银幕是用粗糙的白布做的，这是因为粗糙的白布会使光发生漫反射；在教室里，因黑板“反光”从某个角度看不清黑板上的字，这是发生了镜面反射．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．在测量时要进行估读，估计值有时偏大，有时偏小，这样就会产生误差，通过校准测量工具、改进测量方法、选用精密测量工具、多次测量求平均值等方法可以减小这种误差．

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