【题目】在探究“二力平衡条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。
（1）当物体处于静止状态或___________状态时，它受到的力是相互平衡的。
（2）这两个实验装置中，你认为装置__________（选填“甲”或“乙”）更科学。因为在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦更________。
（3）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车不能保持平衡．这样的操作是为了探究相互平衡的两个力是否在__________。
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口算心算速算应用题系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】 “竹抻面”是我国传统面点美食，如图甲，在制作面团的过程中，让一段毛竹的一端固定在绳扣中，人坐在另一端可以上下跳动，面团在毛竹不断挤压下变得更有韧性，如图乙是它的原理图，可以把毛竹视为一根杠杆，关于此杠杆的叙述中，正确的是（ ）
A．B是支点
B．杠杆在B点受到向下的力
C．杠杆在B点受到的力大于F1
D．A点移动的距离小于B点移动的距离
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】为了探究力是不是维持物体运动的原因，小刚做了下面的3次实验，如图是同一小车从相同的斜面上滑下，分别在木板、毛巾、棉布表面前进一段距离后停下来的情况。
（1）由图可知实验1是小车在________表面，实验3是小车在___________表面。
（2）小刚用什么方法使小车在进入不同的平面时具有相同的速度：_________________
（3）实验表明：表面越光滑，小车受到的__________越小，速度减小得越______，小车运动的距离将会越___________。
（4）推论：如果小车受到的摩擦阻力为零，小车将__________________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】用图所示的方法可以粗测出橡皮泥的密度．请你将李明同学测橡皮泥密度的实验步骤补充完整，并用测得的物理量表示出橡皮泥密度的表达式．
实验步骤：
（1）将适量的水倒入烧杯中，用刻度尺测出烧杯中水的深度h1．
（2）将橡皮泥捏成球状后放入烧杯中（如图甲所示），用刻度尺测出此时烧杯中水的深度h2．
（3） ．
橡皮泥密度的表达式： ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】我们应该避免在公众场合进行高声喧哗，在公众场合高声喧哗会产生________污染，这里高声喧哗的“高”是指声音的________；女高音歌唱家和男低音歌唱家，这里是“高”、“低”是指声音的________；（后两空填“音调”“响度”或“音色”）．
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