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    13．如图中，小烧杯A和大烧杯B内都装有水，A与B不接触，把B放在火上加热，使B中的水沸腾，在继续加热时烧杯A内的水不会沸腾（会或不会）．

    分析 液体沸腾需要满足两个条件，一是达到沸点，二是继续吸热；热传递的条件：存在温度差；据此分析．

    解答 解：
    容器B内的水达到沸点后，能继续从炉火（高于100℃）中吸收热量保持沸腾状态，在水未完全汽化之前，温度保持在沸点温度不变，管A置于容器B中，能够从B中吸收热量而温度升高达到沸点，与B中的水温相同，所以，管A内的水就无法再从B中吸收热量．这时虽然达到了沸点，但不能吸收热量，所以不会沸腾．
    故答案为：不会．

    点评 本题考查了学生对液体沸腾条件的了解与掌握和对蒸发的认识，知道热传递的条件是关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图所示，是小明同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：
    （1）小明在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于确定像的位置．
    （2）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿另一支大小相同的未点燃（填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛A的像完全重合，由此可以得出的结论是：像和物大小相等．
    （3）若在实验中无论怎样移动蜡烛B，也无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是：玻璃板没有与平面垂直放置．
    （4）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏不能（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像．说明平面镜所成的像是虚像（填“虚像”或“实像”）．
    （5）此实验应在较暗（填“较暗”或“较亮”）环境进行．用到了一种物理科学方法是等效替代法（填“控制变量法”“等效替代法”“转换法”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．现有：①花生油 ②铅笔芯 ③食盐水溶液 ④塑料盒 ⑤铜钥匙⑥人体，其中属于导体的是②③⑤⑥．（填序号）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．小华、小明两位同学通过实验探究杠杆平衡的条件，所用实验器材有杠杆、弹簧测力计、钩码和支架等．他们分别在已调水平平衡的杠杆上施加动力F1、阻力F2并使杠杆在水平位置平衡，记录动力臂L1及阻力臂L2，小华、小明的操作情况分别如图（a）、（b）所示，

    表一、表二为他们记录的实验数据．
    表一：小华同学
    实验序号F1（牛）l1（厘米）F2（牛）l2（厘米）
    11881
    23663
    32882
    表二：小明同学
    实验序号F1（牛）l1（厘米）F2（牛）l2（厘米）
    41842
    52844
    645210
    （1）分析比较实验序号1、2与3的数据及相关条件，小华得出结论：杠杆平衡的条件是F1+L1=F2+L2．
    请判断：小华的结论是错误的（选填“正确”或“错误”），依据是：两个不同的物理量不能相加．
    （2）进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可归纳得出结论：杠杆平衡的条件是F1l1=F2l2．
    （3）得出上述杠杆平衡的条件后，小华也欲用弹簧测力计和钩码进行实验，但跟小明的操作不同的是，他准备将弹簧测力计沿竖直方向作用在杠杆上的A点，而钩码的位置不变，如图（c）所示．
    请判断：他能使杠杆在水平位置平衡（选填“能”或“不能”）．如果杠杆能平衡，写出需满足的条件；如果杠杆不能平衡，写出判断的理由．使用弹簧测力计竖直向下作用在A点，且满足杠杆平衡条件：F1l1=F2l2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．请根据图中给出的入射光线和出射光线的传播方向，在方框中填放适当光学元件，以满足题设条件，并作出光路图加以说明，请找出尽可能多的方法．
    方法一：用平面镜；
    方法二：用凸透镜；
    方法三：用凹透镜．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．如图所示，如果要使电灯L1、L2串联，则应闭合开关S2，断开开关S1、S3；如果要使电灯L1、L2构成并联，则应闭合开关S1、S3，断开开关S2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．下列关于物体内能的说法中正确的是（　　）
    A．物体的机械能越大，内能越大
    B．0℃的物体的内能为零
    C．速度大的物体内能一定大
    D．一个物体内部分子无规则热运动越剧烈，它的内能一定越大

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．关于声现象，下列说法中不正确的是（　　）
    A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
    B．公路旁安装隔音墙是为了在传播途径上减弱噪声
    C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声
    D．声音在不同介质中的传播速度相同

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．关于声现象，下列说法正确的是（　　）
    A．只要物体振动，我们就能听到声音
    B．声音在空气中传播的速度比在水中快
    C．街道上的噪声监测仪是减弱噪声的专用设备
    D．用超声波击碎结石说明声音可以传递能量

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