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    16．在探究海波和石蜡的熔化规律时，小军记录的实验数据如表所示．
    加热时间/min0123456789101112
    石蜡的温度/℃40414244464748495152545659
    海波的温度/℃40424446484848484848505356
    请回答下列问题：
    （1）在上述两个探究实验中，都需要的测量仪器是秒表和温度计；
    （2）根据表中的实验数据可以判断，海波是晶体，石蜡是非晶体．（选填“晶体”或“非晶体”）；
    （3）根据表中的实验数据可以判断：海波在熔化过程中，继续吸热且温度不变（选填“升高”、“不变”或“降低”），海波的熔点是48℃．

    分析 （1）测量温度的仪器是温度计，测量时间的仪器是秒表；
    （2）晶体和非晶体的重要区别：晶体有一定的熔点，非晶体没有一定的熔点．
    （3）晶体熔化时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是晶体的熔点．
    理解晶体熔点的概念，知道温度低于熔点，晶体处于固态；等于熔点，晶体处于固液共存态；高于熔点，晶体处于液态．

    解答 解：（1）测量温度的仪器是温度计，测量时间的仪器是秒表；
    （2）由由表格数据知，石蜡熔化时，不断吸收热量，温度不断升高，所以石蜡是非晶体；海波熔化时，不断吸收热量，温度保持48℃不变，所以海波是晶体；
    （3）海波在48℃的时候，吸收热量，但温度不变，海波的熔点是48℃．
    故答案为：（1）温度计；（2）晶体；非晶体；（3）不变；48．

    点评 本题考查海波和石蜡的熔化规律实验，两个实验具有共同的特点就是要探究温度随时间的变化情况．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用铁钉制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．
    （1）实验中是通过吸引大头针的数量来显示电磁铁磁性的强弱，这用到的研究方法是转换法，当滑动变阻器滑片向左移动时，电路中的电流增大（填“增大”、“不变”或“减小”），电磁铁吸引大头针的个数增多，说明电流越大，电磁铁磁性越强．
    （2）根据图示的情景可知，电磁铁乙（填“甲”或“乙”）的磁性较强，说明电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强；实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的，其原因是大头针被磁化，同名磁极相互排斥．
    （3）实验结束后，小明发现电池使用说明中有一条提示：“请一次性更换所有电池，以免新旧电池混用”．他想新旧电池混用和不混用有什么区别呢？于是，他做了如下探究，他用一节新电池代替图中原来的电源，闭合开关后，用电压表测出电路的总电压，并观察电磁铁吸引大头针的数量，记录在下表中，然后再分别把两个新电池、一新一旧电池串联起来，替换原来的电源，重复上述实验，实验记录如表所示．
    电源电路的总电压/V吸引大头针数量
    一个新电池1.5较多
    两个新电池串联3.0最多
    一新一旧电池串联1.3较少
    分析表中数据可知，串联的一新一旧电池给电路提供的电压小于（填“大于”、“等于”或“小于”）一节新电池提供的电压，原因是：根据串联电路中电源电压等于各部分电路两端的电压之和，用一新一旧电池供电的电路中，废旧电池相当于在以一节新电池为电源的电路中串联了一个电阻，所以新旧电池混用，废旧电池会消耗新电池的部分能量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．某同学设计并制作了一个“盲人水杯”．水杯底部装上电池后，当杯中的水位到达一定高度，水杯会自动发出音乐声，表示水己盛满．水杯发出音乐声时的能量形式转化是（　　）
    A．电能→内能B．电能→声能C．化学能→声能D．化学能→电能

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示，下列用温度计测液体的温度，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的．以摄氏度为单位的温度计是把1标准大气压下冰水混合物的温度规定为0摄氏度，把1标准大气压下沸水的温度规定为100摄氏度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图所示的电阻箱的示数是3209Ω．

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    8．为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验．你认为能够完成这个探究目的是（　　）
    A．
    用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅
    B．
    用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高
    C．
    把罩内的空气抽去一些后，闹铃铃声明显减小
    D．
    用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动情况

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    5．以下单位换算过程正确的是（　　）
    A．35mm=35m×$\frac{1}{1000}$=0.035mB．35mm=35×$\frac{1}{1000}$m=0.035m
    C．35mm=35×$\frac{1}{1000}$=0.035mD．35mm=35×$\frac{1}{100}$m=0.035m

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    6．如图是某同学做完“观察水的沸腾”实验后，根据记录作出的水的沸腾图象，下列对图象分析正确的是（　　）
    A．实验中加热3min后停止了加热
    B．沸腾温度不足100℃可能是供热不足
    C．AB段水平线表明沸腾过程吸热而不升温
    D．OA段斜线表明水的实际温度与加热时间成正比

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