精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】如图所示,把甲、乙、丙三个体积相同的实心球放在装有水的大水槽中,甲漂浮,乙悬浮,丙沉在容器底部并且对底部有压力。则

A. 它们受到的浮力关系是F<F=F

B. 它们受到的重力关系是G<G<G

C. 它们的密度大小关系是ρ<ρ<ρ

D. 它们的密度大小关系是ρ<ρ

【答案】ABC

【解析】

A.由图可知,甲漂浮,乙悬浮,丙沉底,则V排甲<V,V排乙=V,V排丙=VV V V,故它们受到的浮力关系是FFF,故A正确;B.∵当物体的重力等于受到的浮力时物体悬浮或漂浮,∴F=G,F=G,∵FF,则GG丙沉底,∴FG,∵FF,∴G G,∴它们受到的重力关系是GGGB正确;CD. ∵当物体的密度大于液体的密度时物体下沉,当物体的密度等于液体的密度时物体悬浮,当物体的密度小于液体的密度时物体上浮或漂浮,∴根据甲漂浮、乙悬浮、丙沉入底部可知:ρ<ρ<ρ,故C正确; D错误。故选ABC。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲,将一根粗细均匀的木棒放在水平地面上,稍微抬起一端至少用力100N,则木棒的重力约是_____N.图乙则是一根粗细不均匀的木棒,若稍微抬起一端,抬起______端所用力较大(粗/细);若将乙图中木棒如图丙吊起,刚好在图示位置平衡,如果沿吊起处的虚线部分将木棒分割成粗、细两段,则_____段较重(粗/细)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下图为小红同学设计的探究电流与电阻关系的电路图

1连接电路 时开关应_____,并将滑动变阻器的滑片P移至最___(选填)端

2)当小红同学闭合开关后,发现电流表无示数,而电压表有示数且大小接近电源电压,则电路中出现的故障可能是___________,若电流表有示数而电压表无示数,则电路中出现的故障可能是___________(假设除定值电阻Rx可能发生故障外,其他元件完好)。__________

3)排除故障后,移动滑动变阻器滑片P,当电压表示数为2V时,记下电流表示数当将原来的电阻换成10Ω的电阻后,电压表示数如图乙所示.要使电压表示数保持______V不变,应将滑动变阻器的滑片P_______(选填)端移动

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体,现将两个相同的物块分别放入两容器中。当两物块静止时,两容器中液面恰好相平,两物块所处的位置如图所示。则

A. 甲容器中液体的密度较大

B. 乙容器底部受到液体的压强较大

C. 甲容器中物块排开液体的重力较大

D. 乙容器中物块受到液体的浮力较大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:

(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示。为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆右端螺母向_____边旋一些(选填“左“或“右”)。

(2)调好后第一组按图乙进行实验第二组按图丙进行实验。当杠杆平衡时,则F1_____F1'(填“>”、“<或“=”),理由是_____

(3)探究完成后同学们一致认为丙方案好,理由是_____

(4)小明进行正确的实验操作后得到的数据为F1=2N、L1=20cm、F2=4N和L2=10m小明根据这些数据能否得出探究结论?_____,理由是_____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图,滑轮重小于物重(绳重、摩擦不计〉。使用甲图滑轮最大的好处是      若匀速提升相同的重物,则F    F、机械效率    //)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用的器材规格完全相同.

(1)安装实验器材时,应按照_____________ 的顺序进行(选填“自下而上”或“自上而下”).

(2)安装好器材开始实验后,小红如图甲所示进行读数,其错误之处是:读数时,视线没有与温度计中液柱的上表面___________.

(3)读数时小明发现A点有小水滴影响读数,小水滴的成因是______________(填物态变化名称),而按乙图改进后可以顺利读数.

(4)图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像.

①由图像可知,实验室当时的大气压_______(选填“高于”、“低于”或“等于”)1标准大气压.

②若小明和小红所选水的质量分别为m1m2,根据图像丙分析可知m1_______m2(选填“>”、“<”或“=”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关”实验中,某实验小组做出了如下猜想。

该实验小组的同学利用如图所示实验装置,测得三组实验数据如下表所示,其中二、三次实验的装置分别如图甲、乙、丙所示,

A滑轮组的机械效率与动滑轮的自重有关

B滑轮组的机械效率与所提的物重有关

C滑轮组的机械效率与绳重有关

D滑轮组的机械效率与绳与滑轮之间的摩擦有关

实验数记录表格

(1)第三次实验中所做的有用功是_____J,机械效率是_____

(2)在实验操作中,应竖直向上_____拉动测力计。

(3)比较第1次实验和第2次实验,可以证明猜想_____(只选填字母)是正确的。

(4)比较第_____次实验可以证明猜想A是正确的。这是因为动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功_____(填“增大”或“减小”)。

(5)请你就如何提高滑轮组机械效率的问题提出两点合理见议:

见议一:_____

见议二:_____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】将凸透镜正对太阳光,其下方的纸上呈现一个并非最小的光斑,这时光斑到凸透镜的距离为l。若凸透镜远离纸的过程中光斑一直变大,该凸透镜的焦距

A. 一定小于l

B. 一定等于l

C. 一定大于l

D. 可能小于l,也可能大于l

查看答案和解析>>

同步练习册答案