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    【题目】以下的探究实验中，可以不用刻度尺就能完成的是（ ）

    A.只有①②
    B.只有③④
    C.①③④
    D.②③④

    【答案】D
    【解析】在斜面上，要测量提升物体所做的功，由W=Gh知道，需要用刻度尺测出物体提升的高度，故①不符合题意；
    由知道，测量滑轮组的机械效率时，不需要用刻度尺，故②符合题意；
    定滑轮是等臂杠杆，不省力但可以改变施力的方向，实验探究时不需要用到刻度尺，故③符合题意；
    动滑轮是动力臂为阻力臂2倍的杠杆，可以省一半的力，实验探究时不需要用到刻度尺，故④符合题意，
    综上所述，ABC不符合题意、D符合题意.
    故答案为：D.

    （1）由W=Gh可知，测量提升物体所做的功时需要测出物体重力和提升的高度；
    （2）滑轮组的机械效率：由此分析所需要的测量工具；
    （3）定滑轮是等臂杠杆，不省力但可以改变施力的方向；
    （4）动滑轮是动力臂为阻力臂2倍的杠杆，可以省一半的力．

    练习册系列答案
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    问：

    （1）若车刚穿过时人再穿过，小王同学运动的速度不超过多少时，能够安全过马路？
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    【题目】小军同学骑车上学，因为赶时间经常忘记收起自行车支架便骑车或没有锁车就离开，因此他想设计提醒收支架和锁车的电路.要求：当车的支架支起（开关 S1 闭合）时，电铃响起，提醒锁车；当车上好锁抽出钥匙（开关 S2 断开）后，电铃停止发声.他设计如图 所示的四个电路，符合要求的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，物体重 360N，动滑轮重 20N，小明用 200N 的拉力（方向不变）将物体匀速提升2m，用了 10s，则此过程中有用功是J，额外功是J，拉力的功率是W，滑轮组的机械效率是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“电流与电阻的关系”实验过程中，老师给同学们准备了以下器材：
    蓄电池（6V）、电流表（0﹣0.6A，0﹣3A ）、电压表（0﹣3V，0﹣15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各1个）、开关、滑动变阻器（1.5A，20Ω）、导线若干．

    （1）连接电路时，开关应处于（选填“断开”或“闭合”）状态．
    （2）小明按图甲连好电路后，闭合开关发现电压表和电流表都无示数，经检查，漏接了一根导线，如图乙，请你帮小明补接上．
    （3）补接后，小明先将5Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器使电压表示数为2V，电流表示数如图丙为A；再将5Ω的电阻更换为10Ω电阻，为了使电压表示数仍为2V，应将滑动变阻器适当向（选填“左”或“右”）移动．
    （4）当小明再换接15Ω电阻时，无论怎样调节滑动变阻器，都不能使电压表示数为2V，分析其可能的原因 ． （答出一种情况即可）
    （5）同组的小娟同学思考了一会，在不增减器材的条件下解决了这一问题，完成了实验，数据如下表：实验结论：；

    电阻R/Ω

    5

    10

    15

    电流I/A

    0.6

    0.3

    0.2


    （6）本实验采用的方法是 ， 利用该电路还能完成的实验有：（答出1个实验名称即可）．

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    【题目】如图是某太阳能热水器，向其中注入 50kg 的水，阳光照射一段时间后，水温从 20℃升 高到 60℃，水的比热容是 4.2×103J/（kg℃），试求：

    （1）这段时间该热水器中的水吸收的热量是多少？
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    （2）在第6分钟时，海波处于状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）

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