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    如图，是研究压强的简易实验．
    实验器材是：一块泡沫塑料（海绵）、一只自制的小桌、一只（50g）大砝码．实验时，按图甲、乙、丙三种方式放置器材，观察海绵表面下陷的程度．
    （1）图甲和图乙相比较，小桌对海绵的压力______，小桌与海绵的接触面积________，海绵下陷的程度______，（选填“相同”或“不同”）通过比较，可以得出的结论是______．
    （2）图乙和图丙相比较，小桌对海绵的压力_________，小桌与海绵的接触面积________，海绵下陷的深度_____，（选填“相同”或“不同”）通过比较，可以得出的结论是_____．
    （1）不同，相同，不同，压强的大小与压力的大小有关；
    （2）相同，不同，不同，压强的大小与受力面积的大小有关．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    老师选择同种液体用压强计做了如图所示的（a）、（b）、（c）（d）四次实验．
    （1）比较实验（a）、（b）（c）可以得出的结论是
    液体内部向各个方向都有压强，同种液体同一深度，向各个方向压强相等
    液体内部向各个方向都有压强，同种液体同一深度，向各个方向压强相等
    ；比较实验
    b和d
    b和d
    可以得出液体内部的压强随深度的增加而增大．
    （2）小明想利用图中的器材继续探究液体的压强与液体的密度的关系，请你叙述他接下来的操作过程．（可以用画简图的方法来表示）
    （3）小聪想利用如图e所示的装置，将玻璃管竖直插入水中来定量的研究液体压强的大小．向玻璃管中注水当橡皮膜恢复水平时，观察玻璃管中的水的高度
    等于
    等于
    橡皮膜到烧杯中的水面的高度（填“大于”、“等于”或“小于”）． 请你完成液体压强公式P=ρgh的推导过程：
    P=
    F
    S
    =
    G
    S
    =
    mg
    S
    =
    ρVg
    S
    =
    ρShg
    S
    =ρgh
    P=
    F
    S
    =
    G
    S
    =
    mg
    S
    =
    ρVg
    S
    =
    ρShg
    S
    =ρgh
    （水的密度是ρ，玻璃管的内截面积为S）．

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