【题目】如图所示,是用温度传感器测量得到的电开水壶在加热和冷却过程中温度随时间变化的图线,壶内盛有1kg水.请根据图线回答下列问题.
(1)在加热过程中,电开水壶消耗的电功率P电与水吸收热量的功率P吸(即每秒吸收的热量)相比较,P电________ P吸(填“大于”、“等于”或“小于”),这是因为________
(2)在从t1=1000s至t2=1600s的冷却过程中,求水的散热功率P散(即每秒散失的热量).已知水的比热容c=4.2×103J/(kg℃).________
(3)如果给电开水壶加装自动加热功率控制器,当电开水壶将水煮沸后自动调整加热功率使水温保持在80℃.那么保温时的电加热功率应为________ W.
【答案】大于 在加热过程中,水在吸收热量的同时不断地向外散失热量。 56W 56W
【解析】
(1)电开水壶工作的同时,有一部分热量向外散失,消耗的电能并不是全部转化为热能.
(2)先利用放热公式求出水散失的热量,再利用公式P=求出水的散热功率.
(3)加装自动加热功率控制器就是为了防止水的热量散失,保温时的电加热功率等于水的散热功率.
(1)消耗的电能并不是全部转化为热能,所以P电大于P吸.
故答案为:大于;在加热过程中,水在吸收热量的同时不断地向外散失热量。
(2)在所给时间t=t2t1=600s的冷却过程中,水散失的热量为
Q=cm△t=4.2×103J/(kg℃)×1kg×(84℃76℃)=3.36×104J,
水的散热功率为
P散===56W.
(3)保温时的电加热功率等于水的散热功率,为56W.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一天饭后,小明同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒,他忙拿干抹布去擦,却很难将水擦干,妈妈见状拿了另一块干抹布擦,很快就将桌上的水擦干了,他感到有些奇怪。忙问妈妈是怎么回事?妈妈只是告诉他:“我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是涤纶的”。他很想知道抹布的吸水能力与布料种类的关系,于是他进行了如下的实验探究。
(1)实验目的:_____。
(2)所需的器材:三个形状和大小相同的烧杯、质量相同的_____各一块,足够的水。
(3)主要步骤:将三个烧杯中倒入质量相同的水,分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透,然后将三块布分别取出。从方便和准确的角度看,应观察和比较_____,将现象记入表中。
(4)结论:_____。
(5)应用:炎热的夏天,如果人体皮肤被汗浸透,会让人觉得很不舒服,因此,从吸水多少这个角度说,应尽量采用_____类的布料来制作夏装。
【答案】 探究抹布的吸水能力与其布料之间的关系 涤纶、麻、棉 杯中所剩下的水量 棉质抹布的吸水能力最强 棉质
【解析】试题分析:(1)实验目的:探究抹布的吸水能力与其布料之间的关系;(2)三个形状和大小相同的烧杯、质量相同的涤纶、麻、棉各一块,足够的水;(3)三个烧杯中倒入质量相同的水,分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透,然后将三块布分别取出.因三块布料吸水多少不易比较,故从方便和准确的角度看,应观察和比较杯中所剩下的水量,将现象记入表中;(4)分析记录的数据表格可以观察到:布的吸水能力跟布料的种类有关系,棉质抹布的吸水能力最强;(5)因为棉质抹布的吸水能力最强,因此炎热的夏天,如果人体皮肤被汗浸渍,会让人觉得很不舒服.因此,从吸水多少这个角度说,应尽量采用棉质类的布料来制作夏装。
【考点定位】控制变量法与探究性实验方案
【题型】实验题
【结束】
21
【题目】在研究导体电阻与哪些因素有关的实验中,小明采用了图中所示的电路。闭合开关,夹子P向左滑动时,电阻丝连入电路的长度变长,观察到电流表示数变小,灯的亮度变暗。小明在得出导体电阻与长度关系的同时,还得出”灯泡的亮度由电流大小决定“的结论。
(1)你认为小明关于灯泡的亮度由电流大小决定的结论是_____的。
(2)请你用L1“6V 3W“和L2”6V 2W“的两个小灯泡及6V的电源等器材,设计实验来验证你的观点_____。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在物理学中,磁感应强度(用字母 B 表示,国际单位是特斯拉,符号是T)表示磁场的强弱,磁感应强度B越大,磁场越强;磁感线形象、直观描述磁场,磁感线越密,磁场越强.
(1)图甲为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图.由图可知,该磁极为________极,若在2处放置一个小磁针,当小磁针静止时,其指向应是图乙中的________;位置1处磁感应强度________位置2 处的磁感应强度(填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化,则这种电阻叫磁敏电阻.某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象如图丙所示.根据图线可知,磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而______.(填“增大”或“减小”)
(3)利用该磁敏电阻的R﹣B 特性曲线可以测量磁场中各处的磁感应强度.
①将该磁敏电阻R放置在图甲磁场中的位置1处.小吴设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路,并连接成如图丁所示的实验电路,其中磁敏电阻所处的磁场未画出.
②正确接线后,测得的数据如下表格所示.该磁敏电阻的测量值为________ .根据该磁敏电阻的R﹣B特性曲线(图丙)可知,位置1处的磁感应强度为________ T.
1 | 2 | 3 | |
U/V | 1.5 | 3.0 | 4.5 |
I/mA | 3.0 | 6.0 | 9.0 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,是小臣同学改进后的探究甲、乙两种不同液体吸热能力大小的实验,用相同的电加热器加热,即:R甲=R乙.
(1)此实验中,甲和乙两液体吸热的多少是通过____来反映的(填“温度计示数”或“加热时间”)。
(2)实验中甲、乙两液体初温相同,还必须控制甲、乙两液体的____相同.
(3)闭合开关,发现乙烧瓶中的温度计示数上升得比甲快,说明乙液体的吸热能力比甲液体__(选填 “大”或“小”).
(4)如果换用两个不同的电加热器即R甲>R乙,两烧瓶中装入质量相等的煤油,还可以用这个装置探究电流做功多少与____的关系.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】(2分)某电阻R的阻值不变,标有“6V 6W”字样,它的电阻是 Ω.将R与灯泡L、电压表(量程为0~3V)、电流表(量程为0~0.6A)和开关及合适的电源,连成如图甲所示的电路.开关S闭合后,通过灯泡L的电流随它两端电压变化的图象如图乙所示.在保证电路中各器件都安全的情况下,灯泡L消耗的最大功率为 W.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某同学学习了燃料的热值后,自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系.他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置,并每隔1分钟记录了杯中水的温度(见表).
加热的时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲杯水温/℃ | 25 | 27 | 29 | 32 | 34 | 36 | 38 |
乙杯水温/℃ | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
(1)在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是(甲图中):先调整固定_______的位置(选填“A”或“B”).
(2)为保证实验结论的可靠,实验时应控制两套装置中相同的量有加热时间和水的______、_______.
(3)通过表中记录的数据,你认为煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是_________.(假设煤油和菜籽油的燃烧速度相同)
(4)该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量,并记录的数据、利用公式Q吸=cm(t-t0)计算出了水吸收的热量,他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值.你认为他的计算结果是______的(选填“可靠”或“不可靠”),原因是:_____________________.
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【题目】如图所示,电源电压保持不变,R2=50Ω,闭合S1,断开S2,R1的电功率P1=0.1W,电压表示数为U1.开关都闭合时,电压表示数为6U1.用电阻R3替换R1、R2中的某一个,闭合开关S1,断开S2,电压表示数为U2,电路的总功率为P2,U2与U1相比,变化了0.5V.则下列结论正确的是( )
A. R3可能是110Ω B. R3可能是5Ω
C. P2可能是0.54W D. P2可能是0.65W
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【题目】在自然灾害中输电线路容易出现故障,科技小组的同学通过实验探究来体验判断故障类型和位置的方法。他们用AB、CD两根长为L的长直电阻丝模拟输电线,在电阻丝的左右两侧可以安装检测电路,电阻丝单位长度的阻值为r。如图甲,在左侧安装检测电路,其中R0为保护电阻,右侧用导线连接。线路无故障时,电压表V1示数为U,电流表示数为I。
(1)若检测电路中电流表示数为0,电压表V1示数为U,表明输电线故障为_____。
(2)若检测电路中电流表示数大于I,电压表V1示数为U,表明输电线可能出现短路或形成间隙电阻。如图乙,小组在AB、CD之间某处连接一根导线模拟输电线短路,或在另一处连接未知电阻Rx模拟输电线之间形成间隙电阻,在右侧连接电压表V2。若输电线短路,则电压表V2示数_______;若输电线之间形成间隙电阻,则电压表V2示数_______。
(3)在图乙中,若输电线的故障是短路,电流表的示数为I1,电压表V1的示数为U,则故障处与A端的距离为________(用r、I1、U、R0表示)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为测定“额定电压为2.5V的小灯泡电功率”的实验中,电源电压保持不变.
(1)如图甲所示,连接电路时开关应处于_____状态.实验时,若无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表示数几乎为零,则故障的原因可能是_____(选填“电流表与导线”或“灯泡与灯座”)接触不良.
(2)故障排除后,闭合开关,变阻器滑片P在某处时,电压表示数为2V,电流表示数如图乙所示.若想测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片P向_____端(选填“左”或“右”)移动.
(3)当小灯泡正常发光时,电流表示数如图丙所示,其值为___A,通电20s小灯泡消耗的电能为___J.
(4)把这样的两个灯泡串联在电压为4V的电路中,电路的总功率为_____W.
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