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【题目】在“制作橡皮筋测力计”的活动中,同学们发现:在一定的范围内,橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的长度越长.根据这一现象,小明和小丽提出如下猜想(见图).究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想.

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(1)要完成实验,除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还需要的器材是

(2)小明和小丽的实验记录数据如下表:

1

拉力(钩码总重)F/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2

橡皮筋的总长度L/cm

4.5

5.1

5.7

6.3

6.9

7.5

3

橡皮筋伸长的长度L/cm

0

0.6

1.2

2.4

3.0

①没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0= cm.

②请将表格中第3行的数据补充完整.

③要判断小丽的猜想是否正确,应对表格中的哪两行数据进行分析比较?

答:应对 (选填序号)两行数据进行比较.

④分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答:

你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据:

【答案】(1)刻度尺.

(2)①4.5;②1.8;③1、2;

④小明; 橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为一常数(或拉力扩大几倍,橡皮筋伸长的长度也扩大几倍).

【解析】

试题分析:(1)要完成该实验,除了需要知道拉力之外还需要知道橡皮筋的长度,因此还需要测量长度的器材:刻度尺;

(2)由表中数据知:

①当F=0N时的橡皮筋长度即为L0

②用橡皮筋的总长度L减去原长L0即为橡皮筋伸长的长度L;即6.3cm﹣5.7cm+1.2cm=1.8cm.

③小丽的猜想是橡皮筋的总长度与拉力成正比,要判断小丽的猜想是否正确,需要分析拉力与橡皮筋的总长度的关系,即分析1、2两行数据进行比较;

④分析表中第一行与第三行的关系可知橡皮筋伸长的长度与它所受拉力的关系是正比例关系,故小明的猜想是正确的.

故答案为:(1)刻度尺.

(2)①4.5;②1.8;③1、2;

④小明; 橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为一常数(或拉力扩大几倍,橡皮筋伸长的长度也扩大几倍).

练习册系列答案
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【题目】在做研究滑动摩擦力大小的实验时,将木块A放置水平木板B上,加载一个砝码,把一只测力计系在A上,如图所示。当向左拉动B时,测力计指针稳定。下列讨论中正确的是(  )

A. AB的压力与BA的支持力是一对平衡力

B. AB的摩擦力与测力计对A的拉力是一对平衡力

C. B受到地面的摩擦力的大小为2.6N,方向向右

D. 若增大拉动B的速度,测力计的示数会变大

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【题目】如图所示,用水平拉力F拉上下表面水平、粗糙程度各处相同的物体A,使其在水平地面上匀速运动,当物体B静止不动时,与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变。关于该状态,下列说法不正确的是(不计绳和弹簧测力计重)

A. BA的摩擦力方向水平向右

B. AB的摩擦力为滑动摩擦力

C. BA的摩擦力与水平拉力F的合力为零

D. 弹簧测力计对B的拉力等于AB的摩擦力

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【题目】(题文)用“伏安法”测量电阻Rx的阻值,提供的实验器材有:待测电阻Rx、两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及若干导线。

(1)根据如图甲的电路图,用笔画线代替导线将如图乙中的实物图连接完整_________

(2)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数较大且几乎不变,电流表示数始终为零,电路故障可能是_______________________

(3)排除故障后,测得多组实验数据。各组数据对应的点已描在如图丙中,请在图中画出RxI-U图线___。由图可得Rx=_________Ω。(结果保留一位小数)

(4)电流表的示数虽然很小,但也会影响本实验中Rx的测量结果。用如图丁的电路进行测量可消除这个影响,R0为定值电阻。实验步骤如下:

①按照如图丁的电路图连接电路,将滑动变阻器的滑片置于最大阻值处;

②闭合开关S1、S2,移动滑动变阻器滑片,读出电压表的示数U1和电流表的示数I1

___________,移动滑动变阻器滑片,读出电压表的示数U2和电流表的示数I2

④可得待测电阻Rx=_____________。(用U1、I1、U2、I2表示)

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【题目】在探究“二力平衡条件”的实验中:

(1)甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更合理,其原因是______________

(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时,利用了定滑轮能够__________的特点,并通过调整_________来改变F1和F2的大小。

(3)保持F1与F2相等,用手将小车扭转到如图中的位置,松手后,小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了使探究二力平衡时,两个力必须满足的条件是_____________

(4)丙组同学对本实验进行了改进,利用如图所示的装置,把小卡片两端的细绳绕过滑轮,并挂上钩码。

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b)本实验利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小有较小的差距。你认为形成差距的原因是__________(答出一条即可)。

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【题目】小刚同学在做“用伏安法测量某定值电阻R阻值”的实验中将电路图连接成如图甲所示电路。

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(2)实验中,移动滑片,电流表无示数,电压表有较大示数且无明显变化,经检查是导线连接问题,请你用笔面线代替导线将图甲电路连接完整_________

(3)电路连接正确后,当电压表的示数如图乙所示,电流表的示数如图丙所示,则通过定值电阻的电流大小为_____A.它的阻值是Q通常情况下要进行多次测量,其目的是为了_______

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B. 鸡蛋受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对相互作用力

C. 鸡蛋受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力

D. 桌面对鸡蛋的支持力和鸡蛋对桌面的压力是一对平衡力

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