【题目】(7分)在探究“凸透镜成像规律”的实验中。
(1)如图甲所示,让平行光正对着凸透镜照射,左右移动光屏,直到光屏上出现一个最小最亮的光斑,测得凸透镜的焦距f= cm。
如图乙所示,保持蜡烛和凸透镜的位置不变,左右移动光屏,在光屏上能否得到清晰地烛焰像?为什么?答: 。
如图丙所示,烛焰能在光屏上形成清晰地像,此像是 . 的实像。如果此时撤去光屏,人眼在如图丙所示的位置 (选填“能”或“不能”)直接看到烛焰的实像。
在图丙中,保持凸透镜的位置不变,如果蜡烛向左移动5cm,为了在光屏上得到一个清晰地像,光屏应该向 (选填“左”或“右”)移动。
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【题目】某小组同学探究物体浸没在液体中时弹簧测力计的示数大小与哪些因素有关。如图所示,实验时,他们采用三个体积相同的不同物体,分别用弹簧测力计测出它们在空气中的重力G,然后把三个物体分别浸没在水中,记录下此时测力计的示数F拉,如表一所示。接着,他们继续用酒精和盐水重做实验,并把实验数据记录在表二、表三中。
(已知ρ盐水>ρ水>ρ酒精)
表一(水)
表二(酒精)
表三(盐水)
(1)分析比较实验序号1 与2与3(或4与5与6或7与8与9)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是_______。
(2)分析比较实验序号_______的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:同一物体,浸没在不同液体中时,液体密度越大,浸没在液体中时弹簧秤的示数越小。
(3)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象,并归纳得出结论。
(a)分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象,可初步得出:_______。
(b)分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象,可初步得出:_______。
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【题目】如图所示为探究“平面镜成像特点”的实验装置图。下列有关该实验的说法,正确的是( )
A. 该实验选用两支相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系
B. 如果将蜡烛A远离玻璃板,蜡烛A的像会变小
C. 移去蜡烛B,并在原蜡烛B的位置放一光屏,发现光屏上能得到蜡烛A的像
D. 保持A、B两支蜡烛的位置不变,无论怎样改变玻璃板的位置,发现蜡烛B始终能与蜡烛A的像重合
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【题目】如图所示电路中,开关闭合后,当滑动变阻器的滑片向右滑动时,下列说法中正确的是( )
A.电流表示数变大
B.电压表示数变小
C.灯泡亮度变暗
D.整个电路消耗的功率变大
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【题目】用4只完全相同的滑轮和2根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,在绳的自由端用大小分别为F1和F2的拉力,将同一重物在相同的时间内,匀速提升相同的高度,两滑轮组绳子的自由端移动的速度分别为v1和v2 . 若不计绳重和摩擦,下列说法正确的是( )
A.甲乙滑轮组绳子自由端移动的距离相同
B.F1大于F2
C.v1大于v2
D.F1和F2做的功不相等
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【题目】某物理学习小组,选择如图所示的四个透镜进行探究实验(其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜,它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成):
(1)为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”,小组同学应选择图甲中的哪两个凸透镜做实验?答:_____________________(选填字母序号)。器材确定后,接着小组同学让一束与主光轴平行的光,分别经过两凸透镜后会聚于焦点处,如上右图甲、乙所示。比较两次实验的现象,可以得到的结论是:凸透镜表面越凸,___________________________。
(2)有同学回想起白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带(如图乙所示),受此启发,于是他选取焦距为10 cm的凸透镜,用红光和蓝光来进行图甲的实验,实验结论:对同一凸透镜,____的焦距大些。
(3)如果选择A、B两个透镜,他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与________的关系”。
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【题目】学习了显微镜的使用后,小明用显微镜观察蝉的翅膀,使用物镜甲时,视野中所看到的画面如图一所示,而改用物镜乙时,视野中所看到的画面如图二所示,则下列说法正确的是( )
A. 物镜乙可观察到的细胞数量较物镜甲少
B. 若使用相同的光圈,物镜甲比物镜乙视野暗
C. 若不改变目镜,则物镜甲比乙的镜头要短
D. 若想将图一中的X点移到视野中央,应将蝉翅样本向左下方移动
故
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【题目】在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验,实验数据记录如下:
(1)表中编号①处数据应为 , 编号②数据应为;
(2)在实验操作中应该拉动弹簧测力计;
(3)若弹簧测力计移动21cm,则物体移动cm.
实验 | 钩码 | 钩码上升 | 弹簧测力计 | 弹簧测力计上 | 机械效率 |
1 | 2 | 8 | 0.8 | 24 | 83.3% |
2 | 4 | 5 | 1.5 | 15 | ① |
3 | 6 | 5 | ② | 15 | 90.9% |
(4)根据表中实验数据,你(选填“能”、“不能”)计算出图中动滑轮的重力.
(5)进一步分析数据,可知用同一滑轮组提升不同重物至同一高度,提升的物重增加时,所做的额外功将 . (选填“变大”、“不变”或“变小”)
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