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【题目】王刚同学根据石头在水中下沉的现象想到:石头在水中可能不受浮力作用.并设计和进行了实验.上述过程中.石头在水中可能不受浮力作用属于科学探究中的

A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 进行实验与收集证据 D. 分析与论证

【答案】B

【解析】

试题本题主要考查对科学探究各要素的了解与运用能力.提出问题﹣﹣猜想与假设﹣﹣制定计划与设计实验﹣﹣进行实验与收集证据﹣﹣分析与论证﹣﹣评估﹣﹣交流与合作是一个完整的探究过程中的七个主要要素.科学探究各个要素在整个思维程序中的地位和作用不同,在探究过程中侧重培养的能力也不同

解:石头在水中可能不受浮力作用仅仅局限于猜想与假设,所以选项ACD都不正确.

故选B

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【题目】大桥施工时,要向江中沉放大量的施工构件,假设一正方体构件被缓缓吊入江水中(如图甲),在沉入过程中,其下表面到水面的距离h逐渐增大,随着h的增大,正方体构件所受浮力F1、钢绳拉力F2的变化如图乙所示(g10N/kg),下列判断正确的是 ( )

A. 浮力F1h变化的图线是图乙中的①图线

B. 构件的边长为4 m

C. 构件所受的最大浮力为1.2×105 N

D. 构件的密度为2.5×103kg/m3

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【题目】如图所示电路,电源电压不变,灯泡L标有“6V 3W”,滑动变阻器标有“12Ω 5A”字样,当S1、S2都断开时,滑片P从b端滑到某一位置C时,电流表示数增大了0.1A,灯泡恰好正常发光;保持滑片P的位置不变,闭合S1、S2,电流表示数又增大了1.5A,(忽略温度对灯丝电阻的影响)

求:

(1)灯泡正常工作时的电流和电阻;__

(2)电源电压;_

(3)当S1S2都闭合时,调节滑片P,电路消耗总功率的最小值。_

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【题目】杨阳的爸爸在平直公路上驾车,汽车由静止起在10s内加速到20m/s,共运动了80m,该物体在10s内的平均速度是

A. 20m/s B. 10m/s C. 8m/s D. 以上都不对

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【题目】小军用刻度尺先后三次测出物理书的宽度,记录的结果分别是18.51cm18.53cm18.53cm则物理书的宽应记录为

A. 18.51cm B. 18.52cm C. 18.523cm D. 18.53cm

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【题目】雪灾给人民群众的生活、生产带来很多困难,小鹏看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐,他产生了这样的疑问:
[含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同?含盐浓度不同的冰,熔化特点有无区别?]为此,他进行了下列探究过程:

(1)[设计实验]
他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰,然后将这些冰弄碎放入试管中,在冰块中插入温度计,记下此时温度计的示数,每隔0.5分钟记录一次温度计的示数,同时观察试管中冰块状态的变化,在选择冰块吸热方式时他遇到了一个难题,现有如图所示的三种方法,请你为他选择一种最佳的方法.你选择的方法是 (A/B/C).(当时的室温大约是10℃)在相同条件下测量三者的温度变化,得到三条温度变化曲线(纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③).
(2)[分析]根据曲线图可知:利用盐水制成的冰 (是/不是)晶体.
(3)淡盐水冰的熔点是 ℃,浓盐水冰的熔点是 ℃.
(4)[归纳]根据分析可以得到:在冰雪覆盖的道路上洒盐,可以 (提高/降低)冰的熔点,并且含盐浓度越高的冰,能在更 (高/低)的温度下熔化.
(5)[拓展]小鹏通过分析实验数据和图线,又有了新发现:含盐浓度越高的冰,熔化前升温越(快/慢).
(6)小鹏想起了一件事,他们在学习熔化时,也用冰块做了这样的实验,但那次做实验时,测量冰熔化时的温度不是0℃,请你分析造成冰的熔化温度不是0℃的原因是什么?(只要讲出一点即可)

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【题目】在探究“凸透镜成像规律”的实验中.

(1) 如图甲, 平行光正对凸透镜照射,光屏上出现一个最小最亮的光斑,则凸透镜的焦距f=______cm.

(2) 如图乙,光屏上呈现清晰的像素,此像的性质是 ________的实像.若保持蜡烛和光屏位置不变,移动透镜至________刻度线处,光屏上能再次呈现清晰的像.

(3) 如图丙,保持蜡烛位置不变,移动透镜至16cm刻度线处,则人眼在图中 _____处能观察到烛焰的像.

(4) 如图丁,在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜,发现光屏上的像由清晰变模糊了,将光屏远离透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像,则该眼镜是_______眼镜(近视/远视).

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