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2.小华做“测量小灯泡电功率”的实验时,连接了如图甲所示的电路,实验前观察小灯泡上标有“2.5V”字样,电源电压恒为3V.

(1)小华连接后的电路如图甲所示,闭合开关前,他应将滑片P移到滑动变阻器的最左(左/右)端;
(2)接着检查电路连接,他发现有一根导线连接错了,请你在乙图中在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.
(3)改正连接后,闭合开关,电流表的示数为0.12A,电压表的示数如图乙所示,则电压表的示数为0.4V,此时滑动变阻器连入电路中的电阻为21.7Ω.
(4)改变变阻器滑片的位置,测得多组对应的电压、电流值,如表所示.由测得数据可知,小灯泡正常发光时的功率为1.1W.
实验次数123456
电压U/V0.81.21.72.52.8
电流I/A0.12A0.220.340.360.440.46
(5)根据表中数据,请在图丙中画出I-U关系图象.由图象可知,灯丝的电阻随U的增大而增大,当电压表示数为2V时,小灯泡消耗的电功率约为0.8W.
(6)小明同学思考后觉得:用定值电阻来替代某一电表也能测出小灯泡正常发光时的功率,并设计了如图丁四个电路图.其中正确的是AC.

分析 (1)为了保护电路,闭合开关前,滑片在阻值最大处;
(2)实物连接图中,主要从电流表、电压表、滑动变阻器的使用方法上考虑:从电流表和电压表的量程、连接方式、正负接线柱三个方面分析.从滑动变阻器的接线柱选择和滑片位置分析.
(3)电压表的正确读数:首先确定电压表使用的量程,然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数,根据R=$\frac{U}{I}$;
(4)知道额定电流和额定电压,根据P=UI,计算额定功率.
(5)由图象可知电压的变化量大于电流的变化量,根据欧姆定律和可知灯泡的电阻随电功率即温度的升高而变大,根据P=UI算出功率.
(6)由P=UI,小灯泡的额定电压U0已知,关键是测出额定电流.可以不考虑S1和滑动变电阻的作用,假设都是闭合状态,分别分析每个电路的开关及电流表和电压表的关系,看哪一个电路图能测量出灯泡的额定电流.

解答 解:(1)为了保护电路,闭合开关前,滑片在阻值最大处,即最左端;
(2)电压表并联在灯泡和滑动变阻器的两端,测灯泡和滑动变阻器的总电压,所以电压表的“-”接线柱和滑动变阻器左上端接线柱连接错误,应把电压表并联在灯泡两端,电压表的“-”接线柱和滑动变阻器的右下接线柱相连,如下图:

(3)电压表使用的0~3V,每一个大格代表1V,每一个小格代表0.1V,电压为0.4V,电压表测量的是灯泡的电压UL=0.4V,
则滑动变阻器的电压为:U=U-UL=3V-0.4V=2.6V,则R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{2.6V}{0.12A}$=21.7Ω;
(4)有表知灯泡正常发光的电压为2.5V,电流为0.44A,则灯泡的额定功率为:P=UI=2.5V×0.44A=1.1W;
(5)根据表中的数据画出I-U关系图象,如图所示:

由图象知,电压的变化量大于电流的变化量,根据P=UI可知灯泡的电功率变大,温度升高,根据欧姆定律可知,灯泡的电阻随温度的升高而变大,
由图知当电压为2V时,对应的电流约为0.4A,则灯泡的功率为P=UI=2V×0.4A=0.8W;
(6)A、灯泡与定值电阻并联,不能判断灯泡是否正常工作,故A错误;
B、闭合左边的开关,电压表上端为正接线柱,下端为负接线柱;只闭合右边的开关,电压表上端为负接线柱,下端为正接线柱,又不能更改电路,所以其中有一次电压表接线柱一定接反,不能读出电压表示数,故不能测出灯泡的额定功率;
C、灯泡与定值电阻并联,通过开关的断开或闭合能测出干路电流和定值电阻的电流,当定值电阻的电流为IR=$\frac{2.5V}{R}$时,灯泡正常工作,则根据P=UI即可求出灯泡的额定功率,故C电路正确;
D、闭合左边的开关,电流表把灯泡短路,灯泡不发光;只闭合右边的开关,电流表把电阻短路;两个都闭合或断开时,电流表均无示数.测不出灯泡的额定电流,该电路图不能选.
故答案为:(1)左;(2)如上图;(3)0.4;21.7;(4)1.1;(5)增大;0.8;(6)AC.

点评 本类习题中实物图中找电路连接错误、注意事项、求电阻、求功率、只有一种电表测电阻,是一道难题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.利用图1的装置可以研究电磁感应现象.如图2所示,要改变通电导线在磁场中的受力方向,可以通过改变磁场方向或改变电流的方向来实现.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.如图甲是在物质实验室测量小灯泡额定功率的实验装置,小灯泡上标有2.5V的字样,采用两节新的干电池做电源.

 实验次数    1     2     3
     U/v   2.0    2.5    2.8
     I/A   0.30    0.38
(1)为了安全,连接电路时开关应断开,图中有一根导线还没有连好,应该把它接在电压表3(填“-”、“3”或“15”)连接柱上.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应调至D(填“C”或“D”)端,闭合开关后,电压表示数为2V,为测量灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片P向C(填“C”或“D”)端滑动,直到电压表示数为2.5V时为止.
(3)当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,小灯泡额定功率为0.9W.
(4)利用所测数据也能计算出灯泡正常发光时灯丝的电阻为7Ω(保留到整数位).
(5)他通过调节滑动变阻器的滑片,测出了三组实验数据,如表所示,经过计算发现小灯泡亮度不同时,不但电功率不同,而且电阻也不同,你认为造成电阻不同的原因是小灯泡亮度增大时,其电功率也增大,造成灯丝温度升高,所以灯丝电阻变大.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.小华在实验兴趣课中发现了课桌上有个小灯泡,上面标有“2.5V”字样,他想要测量这个小灯泡的额定功率.他找来了如下器材:两节新的干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器各一只,导线若干.
(1)小华按照如图甲所示的电路进行实验.
①用笔画线代替导线,将如图甲所示的实物电路连接完整.
②连接电路时,开关应该保持断开状态.
③闭合开关,小华发现无论如何移动变阻器的滑片P,观察到电流表和电压表示数如图乙所示,造成这种现象的原因可能是小灯泡断路.
④排除故障后,闭合开关,移动滑片P至电压表的示数如图丙所示,其读数为1.5V.要使小灯泡正常发光,滑片P应向A(选填“A”或“B”)端移动.
⑤多次改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,并绘制出如图丁所示的图象.由图象可知,小灯泡的额定功率是0.5W.
(2)小华同学在实验过程中还发现当小灯泡两端电压降低时,灯泡亮度变小,当电压降至0.3V时小灯泡熄灭了,小灯泡熄灭的原因是小灯泡的实际功率远小于其额定功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4V,小灯泡额定电压为2.5V,小灯泡电阻约为10Ω. 
(1)请你用笔画线代替导线,将图(甲)中的实验电路连接完整(要求滑片向左移动时灯泡变暗).
(2)小东同学连接好最后一根导线后,闭合开关,他发现无论怎样移动滑片,灯泡都很暗,且两表示数不变,出现上述故障的原因可能是:导线接在滑动变阻器的两个下端接线柱上.
(3)故障排除后,小东同学闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某点,电压表的示数如图(乙)所示.若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中的滑片向右(选填“左”或“右”)端移动,使电压数为2.5V.
(4)他又移动滑片,记下了几组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成(丙)所示的I-U图象,根据图象信息可以计算出小灯泡的额定功率是0.75W.
(5)测量结束后,应断开开关,先拆除电源两端的导线,再拆除其他导线.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.如图甲所示是小明测量小灯泡(U=2.5V)电功率的电路,电源电压恒为4V.

(1)请将图甲中的电路连接完整.(要求滑片P向右滑动时电灯变亮,导线不允许交叉)
(2)若连好电路闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表和电压表都有示数,接下来应进行的操作是移动滑动变阻器的滑片,观察灯泡能否发光.
(3)电路正常后,他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值.记录如下:
实验次数电压U/V电流I/A灯泡亮度
12.00.20发光暗淡
22.50.24发光正常
33.00.26发光强烈
①小灯泡正常工作时的电功率大小为0.6W.
②某同学利用上述数据算出三次灯泡发光时的电阻.用它们的平均值作为灯泡的电阻大小.老师告诉他这样是错误的.这是因为灯丝的电阻随温度升高而增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.张皓同学做“测定小灯泡电功率”的实验,设计的电路图如图甲所示,所选用的电压表有0~3V和0~15V两个量程,小灯泡所标示的额定电压为2.5V.

(1)本实验中电压表应选用0~3V量程;
(2)张皓同学按甲图连好电路如图乙所示,闭合开关前,他应将滑片P移到滑动变阻器的最左(选填
“左”或“右”)端;
(3)接着检查电路连接,他发现有一根导线连接错了,请你在图乙中应改动的导线上打“×”,并用笔
画线代替导线画出正确的接法;
(4)改正连接后,他闭合开关,发现小灯泡不发光,电流表有示数,电压表示数为0,移动滑动变阻器的
滑片P可以改变电流表的示数,那么电路的故障原因是灯泡短路;
(5)排除故障后进行实验,他根据实验测得的数据,画出了小灯泡的电流随电压变化的图象如图丙所示,由图象可知小灯泡的额定功率是0.75W;
(6)由步骤(5)知小灯泡的电流随电压变化的图象不是一条直线,他结合实验过程分析得知,形成这种情
况的原因是灯泡的电阻随温度的变化而变化.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图所示,是电热水器原理的简易示意图,通过开关S可以使热水器处于加热或保温状态.闭合开关S时,热水器处于加热状态.在热水器的蓄水桶中装水至最高水位后,桶中水的质量为10kg,把这些水由28℃加热到98℃时需吸收热量2.94×106J.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.判断运动和静止:
(1)运动和静止具有相对性,判断一个物体是运动还是静止取决于参照物;
(2)有一首词是这样写的“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行.”其中“看山恰似走来迎”是以船为参照物;
(3)“亚洲一号”同步卫星,这里的“同步”是以地球作为参照物.

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