分析 (1)电流表在电路中相当于导线,从实物图可知:导线直接接到了灯泡L1的两端,则导致L1短路;据此分析即可;
(2)从电路的连接以及电流表的接线柱选择方面来分析即可;
(3)根据两只电流表分别测干路和支路电流,就要求一个电流表在干路,一个在支路,对电路进行改动;
(4)两个灯泡并联,开关S和电流表A1位于干路,电流表A2与灯泡L1串联,根据实物图画出电路图.
解答 解:(1)从实物图可知:导线直接接到了灯泡L1的两端,则导致L1短路,所以,灯泡L2发光,L1不发光;
(2)该电路存在的问题是:①L1被短路,②电流表A2的正负接线柱接反.
使L1不亮的原因是L1被短路;
(3)根据一个电流表在干路,一个在支路,将A2的“3”接线柱改到开关的右侧接线柱即可,如下图所示:![]()
(4)从电源正极开始,经过开关后进行分支,一支经过灯泡L2,另一支经过电流表A2和灯泡L1,然后两支汇合共同经电流表A1回到电源负极,如下图所示:![]()
故答案为:
(1)灯泡L1不发光,L2发光;
(2)L1被短路;电流表A2的正负接线柱接反;
(3)实物电路图如上图所示;
(4)电路图如上图所示.
点评 本题主要考查的知识点是电流表的连接和使用;应明确并联电路的连接方式,注意电流表“+”进“-”出的连接要求.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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| 实验次数 | 加入食盐量 | 两金属片AB间距离/厘米 | 灯泡亮度 |
| 1 | 1/4勺 | 2 | 微亮 |
| 2 | 1/2勺 | 2 | 较亮 |
| 3 | 1/4勺 | 1 | 较亮 |
| 4 | 1/2勺 | 1 | 很亮 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 轮船受到的浮力增大,排开水的体积不变 | |
| B. | 轮船受到的浮力不变,排开水的体积变大 | |
| C. | 轮船受到的浮力减小,排开水的体积减小 | |
| D. | 轮船受到的浮力不变,排开水的体积减小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47s | |
| B. | 人步行的速度可达1.4m/s | |
| C. | 初中物理课本一页纸的厚度约为0.08μm | |
| D. | 课桌的高度约为1.5 m |
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