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    如图，4个相同的玻璃瓶里装有水，水面高度各不相同，用嘴贴着瓶口吹气，如果能吹出“do”、“re”、“mi”、“fa”、四个音阶，则与“fa”相对应的瓶子是


    1. A.
    2. B.
    3. C.
    4. D.
    D
    分析：声音的音调和振动率有关，频率越快，音调越高．相同条件下，空气柱越长，其振动频率越慢，音调就越低．
    解答：用嘴粘着瓶口吹气，是瓶内的空气柱振动，水越多，空气柱越短，空气柱的振动频率越快，音调就越高．音调从低到高的排列是CBAD，对应的音调是“do”、“re”、“mi”、“fa”4个音阶，则与“fa”这个音阶相对应的瓶子是D．
    故选D．
    点评：首先确定振动物体，空气柱越长，其振动频率越慢，音调就越低．主要考查声音的音调和振动频率之间的关系．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小刚同学在家做了一个实验，他在两个相同的玻璃杯中分别装上质量相同的水和沙子，用一只lOOW的白炽灯照射，使它们吸收相等的热量，并用温度计测出它们吸收热量后的温度值，下表是小刚记录的实验数据．
    照射时间/min O 2 4 6 8
    温度/℃ 水 31．O 31.6 32.1 32.5 32.8
    沙子 31．O 32.5 33.8 34.8 35.8
    （1）小刚根据记录的数据在方格纸上已画出了水的温度随时间变化关系图象如右图所示．请你在同一个方格纸上画出沙子的温度随时间变化关系图象．

    （2）分析小刚实验中记录的数据或分析右图中画出的两个图象，你能得出什么结论？
    质量相等的水和沙子吸收相等的热量，沙子升温快
    质量相等的水和沙子吸收相等的热量，沙子升温快
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小宇在烈日当空的渭河滩玩耍，发现沙子烫脚，而河水却很凉，同样的太阳光照射，为什么会出现不同的结果呢？小宇猜想：是不是沙子和河水吸热升温快慢不同呢？于是他从河边取了一些沙子和水带回家进行探究．小宇在两个相同的玻璃杯中分别装上了相同质量的河水和沙子，用一个100瓦灯泡同时照射它们，并用温度计测出它们不同时刻的温度值，记录的数据如下表所示．
    照射时间/min 0 2 4 6 8 10 12
    温度/℃ 河水 31.0 31.6 32.1 32.5 32.8 33.0 33.1
    沙子 31.0 32.5 33.8 34.8 35.8 36.0 36.3
    （1）小宇探究的物理问题是什么？
    质量相等的海水和沙子吸收相同的热量谁温度升高的快
    质量相等的海水和沙子吸收相同的热量谁温度升高的快

    （2）小宇根据收集的数据在方格纸上已经画出了河水的温度随时间变化的图象，如图所示，请你在同一方格纸上画出沙子的温度随时间变化的图象
    （3）分析小宇探究中收集到的数据或根据数据画出的两个图象，你能得出什么探究结论：
    相同质量的沙子和海水，吸收相同的热量后，沙子升温快
    相同质量的沙子和海水，吸收相同的热量后，沙子升温快

    （4）小宇发现“夏天海边的沙子烫脚而海水却很凉”．请你用简略的语言从日常生活或自然中举一个类似的现象．
    沿海地区冬暖夏凉，日温差较小，新疆地区日温差较大
    沿海地区冬暖夏凉，日温差较小，新疆地区日温差较大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景．
    （1）将茶色玻璃
    竖直
    竖直
    （选填：“竖直”或“倾斜”）放置在水平的一张方格纸上，并准备两个相同的棋子以及刻度尺、铅笔等．用茶色玻璃代替平面镜，能在观察到A棋子像的同时，也能
    观察到
    棋子B
    棋子B
    ，这样做的目的是
    便于确定像的位置
    便于确定像的位置
    ．
    （2）移动B棋子，直到与A棋子的像完全重合为止．重合说明像和物的大小
    相等
    相等
    ．用铅笔在方格纸上画出平面镜以及棋子A和棋子B的位置，并画出两棋子位置的连线，用刻度尺分别测出两个棋子到镜面的距离．
    （3）移走B棋子，将一张白卡片放在B棋子原来所在的位置，
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）直接从白卡片上观察到棋子A的像，说明
    平面镜成的是虚像
    平面镜成的是虚像
    ．
    （4）改变
    A
    A
    （选填A或B）棋子的位置，重复上面的实验．你会发现两棋子位置的连线跟镜面
    垂直
    垂直
    ，两个棋子到镜面的距离
    相等
    相等
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小王同学做“比较两种材料保温性能”的实验，他选取甲①和乙②两种保温材料，两支相同的温度计，两个相同的玻璃烧杯，秒表和初温、质量都相同的热开水，保温装置如图，在相同环境的房间内同时开始实验．根据实验测得的数据得到“水温随时间变化关系”的图象．假设实验中房间内的室温保持不变，分析：
    （1）根据图线可以判断房间的室温保持在
     
    ；
    （2）对于同一种保温材料内的水，10min到20min内放出的热量为Q1，30min到40min内放出的热量为Q2；比较Q1与Q2的大小？
     
    ；
    （3）对于甲、乙不同保温材料内的水，在实验过程中甲保温材料内的水放出的热量为Q甲，乙保温材料内的水放出的热量为Q乙；比较Q甲和Q乙的大小？
     
    ；
    （4）甲、乙两种保温材料比较，
     
    （选填“甲”或“乙”）材料的保温性能较好，为什么？
     
    ；
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小刚同学在家做了一个实验，他在两个相同的玻璃杯中分别装上质量相同的水和沙子，用一只100W的白炽灯照射，使它们吸收相等的热量，并用温度计测出它们吸收热量后的温度值，上表是小刚记录的实验数据。

    照射时间／min

    0

    2

    4

    6

    8

    温度／℃

    水

    31.0

    31.6

    32.1

    32.5

    32.8

    沙子

    31.0

    32.5

    33.8

    34.8

    35.8

    (1)小刚根据记录的数据在方格纸上已画出了水的温度随时间变化关系图像如下图所示。请你在同一个方格纸上画出沙子的温度随时间变化关系图像。

    (2)分析小刚实验中记录的数据或分析右图中画出的两个图像，你能得出什么结论？　　　　　　　　　　

        　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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