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精英家教网在测定小灯泡的电阻和额定功率的实验中,有器材:电阻约为10Ω的小灯泡一只,量程为3V的电压表一个,开关一个,滑动变阻器一个,电源电压3V,导线若干.另可供选择的电流表有:
A.量程为100mA的电流表;
B.量程为0.6A的电流表;
C.量程为3A的电流表.
(1)在测定小灯泡的额定功率实验前应先记录小灯泡的
 
(选填“额定电压”、“电阻”或“额定功率”).
(2)为保证测量比较准确,电流表应选
 

(3)实验的电路图如图所示,图中甲是
 
.连接电路时,开关应
 

(4)根据电路图连接好实物后,闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,而电压表示数接近3V,取下灯泡,两表的示数仍不变,出现故障的原因可能是
 

(5)故障排除后,开始进行实验,根据测出的数据,画出了电流、电压的关系图象(如图),由此可判断小灯泡灯丝的电阻随电压的增大而
 
,原因是
 
分析:(1)测定灯泡的额定功率,使灯泡在额定电压下工作,先记录灯泡的额定电压,再记录灯泡的额定电流.
(2)由电源电压和电阻求电流,确定电流表的量程.
(3)根据电流表和电压表与灯泡的连接方式,判断甲是什么表.
连接电路时,开关应处于断开状态.
(4)灯泡接入电路和不接入电路,电路中灯泡、电压表、电流表都不发生变化,可以判断故障原因.
(5)根据R=
U
I
分别求出1V、2V、3V时灯丝电阻,判断灯泡电压增大时电阻的变化,从电阻大小的影响因素分析电阻变化的原因.
解答:解:(1)测灯泡的额定功率,必须使灯泡在额定电压下工作,先记录灯泡的额定电压.
(2)电路电流约为:I=
U
R
=
3V
10Ω
=0.3A.
量程为100mA的电流表太小,量程为3A的电流表太大,测量不够准确,选择量程为0.6A的电流表.
(3)电压表与灯泡并联,电流表与灯泡串联,所以乙、丙是灯泡和电压表,甲是电流表.
连接电路时,开关应处于断开状态,防止连接完最后一根导线,电路接通,损坏元件.
(4)闭合开关,灯泡不亮,电流表无示数,电路断路,取下灯泡,电压表和电流表示数不变,灯泡处断路,电压表串联在电路中,测电源电压.
(5)由图象知,灯泡在1V、2V、3V时的电流分别为:0.17A、0.25 A、0.3 A.
根据R=
U
I
求得灯泡在1V、2V、3V时的电阻分别为:5.9Ω、8Ω、10Ω.
可见,灯泡电压增大,灯泡电阻增大.
实验过程中,灯丝长度、材料、横截面积不变,灯丝电压增大,电流增大,温度升高电阻增大.
故答案为:(1)额定电压;(2)B;(3)电流表;断开;(4)灯泡断路;(5)灯丝的电阻随温度的升高而增大.
点评:(1)电流表量程的选择:电流表的最大刻度值稍大于电路最大电流,这样既能保护电流表,又能达到准确测量.
(2)灯泡不亮可能是灯泡断路或灯泡以外的地方断路或灯泡短路,灯泡断路时,电路断路,电路中没有电流,电流表无示数,电压表串联在电路中,电压表测量电源电压;
灯泡短路时,电路总电阻减小,电路电流增大,电流表示数增大,电压表测量导线电压,示数为0.
灯泡以外的地方断路,整个电路都处于断开状态,灯泡不亮,电压表和电流表都没有示数.
(3)从图表中总结实验结论时,可以直接得出,也可以通过计算得出的.
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网在测定小灯泡的电阻和额定功率的实验中,有器材:一只额定电压为2.5V、电阻约为5Ω的小灯泡,一个电压为3V的电源,一只量程为3V的电压表,一个开关,一个滑动变阻器,导铁若干.另可供选择的电流表有:
A.量程为300mA的电流表;
B.量程为0.6A的电流表;
C.量程为3A的电流表.
(1)为保证测量比较准确和实验顺利进行,电流表应选
 
(填¨A”、“B’’、或“C’').
(2)在右边方框内画出实验的电路图.
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(3)实验持续了10min,实验中每次测得的灯泡两瑞的电压U和通过灯泡的电流I记录在下表里,其中第5次测得的电流I5和第6次测得的电压U6分别如图中甲和乙所示,请在此表的空格内填入相应的数据.
实验次数 1 2 3 4 5 6
U/V 0.8 1.3 l.6 1.8 2.3
I/A 0.20 0.30 0.36 0.40 0.52
(4)综合上述有关信息,小灯泡的额定功率为
 
W.
(5)实验小组的同学对表中数据进行了进一步分析,他们发现小灯泡的电阻变化有个特点,这个特点是
 
,引起灯丝电阻变化的原因是
 

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在测定小灯泡的电阻和额定功率的实验中,有器材:电阻约为10Ω、额定电压为2.5V的小灯泡一只,量程为3V的电压表一个,开关一个,滑动变阻器一个,电源电压3V,导线若干.另可供选择的电流表有:
A.量程为100mA的电流表;
B.量程为0.6A的电流表;
C.量程为3A的电流表.
(1)在测定小灯泡的额定功率实验前应先记录小灯泡的
额定电压
额定电压
(选填“额定电压”、“电阻”或“额定功率”).
(2)为保证测量比较准确,电流表应选
B
B
.(A/B/C)
(3)实验的电路图如图所示,图中甲是
电流表
电流表
;连接电路时,开关应
断开
断开

(4)根据电路图连接好实物后,闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,而电压表示数接近3V,取下灯泡,两表的示数仍不变,出现故障的原因可能是
灯丝断了
灯丝断了

(5)改正电路后,他将测得的数据及计算结果填在下面的表格中,请完成表格数据:
       实验次数
物理量
1 2 3 4
电压U/V 2.5 2.0 1.5 1.0
电流I/A 0.30 0.26 0.22 0.20
电阻R/Ω 7.7 6.8
分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的,这说明
灯丝电阻受温度影响
灯丝电阻受温度影响
.这种现象在生活中也有体现,例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间,灯丝
容易
容易
烧断(选填“容易”或“不容易”).
(6)根据实验数据,我们可以得出小灯泡正常发光时的电阻为
8.3
8.3
Ω,我们还可以算出小灯泡的额定功率为
0.75
0.75
W.

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科目:初中物理 来源:福建省中考真题 题型:实验题

在测定小灯泡的电阻和额定功率的实验中,有器材:电阻约为10Ω的小灯泡一只,量程为3V的电压表一个,开关一个,滑动变阻器一个,电源电压3V,导线若干。另可供选择的电流表有:
A.量程为100mA的电流表;
B.量程为0.6A的电流表;
C.量程为3A的电流表。 
(1)在测定小灯泡的额定功率实验前应先记录小灯泡的                (选填“额定电压”、“电阻”或“额定功率”)。
(2)为保证测量比较准确,电流表应选                 
(3)实验的电路图如图1所示,图中甲是                。连接电路时,开关应                 。
(4)根据电路图连接好实物后,闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,而电压表示数接近3V,取下灯泡,两表的示数仍不变,出现故障的原因可能是                              。
(5)故障排除后,开始进行实验,根据测出的数据,画出了电流、电压的关系图象(如图2),由此可判断小灯泡灯丝的电阻随电压的增大而           ,原因是                                 。
                                                                                 图1                             图2

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科目:初中物理 来源:2013年湖南省湘潭市江声实验学校中考物理模拟试卷(四)(解析版) 题型:解答题

在测定小灯泡的电阻和额定功率的实验中,有器材:一只额定电压为2.5V、电阻约为5Ω的小灯泡,一个电压为3V的电源,一只量程为3V的电压表,一个开关,一个滑动变阻器,导铁若干.另可供选择的电流表有:
A.量程为300mA的电流表;
B.量程为0.6A的电流表;
C.量程为3A的电流表.
(1)为保证测量比较准确和实验顺利进行,电流表应选______(填¨A”、“B’’、或“C’').
(2)在右边方框内画出实验的电路图.

(3)实验持续了10min,实验中每次测得的灯泡两瑞的电压U和通过灯泡的电流I记录在下表里,其中第5次测得的电流I5和第6次测得的电压U6分别如图中甲和乙所示,请在此表的空格内填入相应的数据.
实验次数123456
U/V0.81.3l.61.82.3
I/A0.200.300.360.400.52
(4)综合上述有关信息,小灯泡的额定功率为______W.
(5)实验小组的同学对表中数据进行了进一步分析,他们发现小灯泡的电阻变化有个特点,这个特点是______,引起灯丝电阻变化的原因是______.

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