【题目】小黄同学做“比较两种材料保温性能”的实验,他取泡沫塑料①和卫生纸②两种作保温材料,两根相同的温度计,两个相同的大玻璃烧杯,钟表和热开水,以及细线、硬纸片、剪刀.做两个相同的硬纸外壳,其中一个装置如图所示,根据实验测得的数据绘得图所示“水温与时间关系”的图象.实验过程室温基本不变,请回答:
你认为小黄在操作时,就控制变量法方面还要注意什么?(只要求写出一条)
①和②哪种材料的保温性能较好?为什么?
当时的室温大约是多少?
【答案】在实验中,为了增加实验的准确性,需要采用控制变量法,即保持水的初温、环境因素、水的质量等.由坐标图象可看出,用泡沫塑料做保温材料时,水温变化较慢,说明泡沫塑料的保温性能较好.随着时间的推迟,水的温度最后基本不变化了,也就是与室温差不多了,即达到了热平衡,此时的温度大约是,所以说室温大约是.
【解析】
(1)影响水温度变化的因素有很多,利用控制变量法的研究方法提出注意事项;
(2)根据坐标图像中用两种不同物质作保温材料时的曲线,判断物质的保温性能;
(3)由坐标图像中水温最后基本不变化的温度判断室温。
(1)在实验中,为了增加实验的准确性,需要采用控制变量法,即保持水的初温、环境因素、水的质量等.(2)由坐标图像可看出,用泡沫塑料作保温材料时,水温变化较慢,说明泡沫塑料的保温性能较好.(3)随着时间的推迟,水的温度最后基本不变化了,也就是与室温差不多了,即达到了热平衡,此时的温度大约是20℃,所以说室温大约是20℃.
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【题目】如图是一种测定水流速度的装置,流速表由电压表改成,图中的倒“T”型管道为一特殊的管道,竖直管内装有可自由上下移动的轻质活塞A,A与滑动变阻器的滑片相连,电路开关闭合后,当水流速度增大时
A. 活塞A下降,流速表示数变大 B. 活塞A上升,流速表示数变小
C. 活塞A上升,流速表示数变大 D. 活塞A下降,流速表示数变小
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【题目】在用温度计测量液体的温度时,要使温度计的__________全部浸入被测液体中。如图所示,该温度计的最小分度值为________℃,此时温度计示数为_______℃。地球南极的最低气温达零下80℃以下,用该温度计________(选填“能”或“不能”)测量当地的气温。
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【题目】某同学用如图甲的实验装置比较不同物质的比热容,用铁夹将温度传感器及分别盛有水和食用油的两个试管固定在铁架台上,温度传感器的探头部分与试管内的水和食用油良好接触,两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接.在计算机上打开与此仪器配套的专用软甲,点击“开始记录“,同时打开红外加热器开关,对盛有水和食用油的试管进行加热,在计算机上可以得到相应的实验图线.如图乙所示,下列说法错误的是
A. 两个试管中必须盛有质量相同的水和食用油
B. 同时打开红外加热器开关的目的是使水和食用油升高相同的温度
C. 图线表示水的温度随时间变化的规律
D. 食用油的比热容为
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【题目】用酒精灯给试管加热,如图,试管口软木塞冲出的过程中,下列说法正确的是
A. 能量转化情况与内燃机压缩冲程相同
B. 水蒸气的内能转化为软木塞的机械能
C. 试管口出现“白气“,说明水蒸气内能增加
D. 试管口的“白气“是水蒸气汽化形成的
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【题目】小聪在探究“冰熔化过程的规律”实验中,根据收集的数据绘制了如图所示的图线.
实验中选取的测量工具是________;
分析图象可知:
①冰的熔点是________;
②冰的熔化规律是________;
请从能量角度解释冰的熔化现象_______________ .
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【题目】小明在做“探究串联电路电流的关系”的实验时,闭合开关后,小灯泡不亮,电流表无示数.于是他用一根导线接在L1两端时,两灯仍不亮,电流表无示数;当导线接在L2两端时,一个灯亮了,电流表也有了示数.则电路可能出现的故障是
( )
A.电流表短路 B.灯L1断路 C.开关接触不良 D.灯L2断路
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【题目】在“研究滑动摩擦的大小与哪些因素有关”的实验中,分别进行如图所示的三次实验,用弹簧测力计沿水平方向拉着同一物体做匀速直线运动。三次实验中,弹簧测力计示数分别如图所示,则:
(1)利用__________________________条件可知,弹簧测力计示数可以表示滑动摩擦力的大小,这利用了 的物理方法。
(2)比较__________________________图两种情况可以得出初步结论是:在接触面粗糙,程度相同的情况下,压力越大,滑动摩擦力越大。
(3)比较________________________图两种情况可以得出初步结论是:在压力相等的情况下,接触面越粗糙,滑动摩擦力就越大。
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【题目】在质量是0.5千克的铝壶里装了2千克水,把这壶水从20℃加热到100℃,求
(1)水吸收的热量Q水[c水=4.2×103J/(kg·℃)];
(2)铝壶吸收的热量Q水铝[c铝=0.9×103 J/(kg·℃)];
(3)若在这个铝壶中装入质量为1千克的另一种液体,该液体的比热容是c液,把这壶液体从20℃加热到40℃,这个过程中铝壶和液体吸收的热量分别是Q铝和Q液。请参考样例,根据c铝和c液的大小关系, 写出Q铝和Q液的大小关系(已知c铝不等于c液)。
样例:若c铝大于c液,则Q铝可能大于Q液。
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