【题目】小明在做“探究串联电路电流的关系”的实验时,闭合开关后,小灯泡不亮,电流表无示数.于是他用一根导线接在L1两端时,两灯仍不亮,电流表无示数;当导线接在L2两端时,一个灯亮了,电流表也有了示数.则电路可能出现的故障是
( )
A.电流表短路 B.灯L1断路 C.开关接触不良 D.灯L2断路
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【题目】小军用如图所示的电路探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”.
(1)小军连接的电路有一处错误,请只改动一根导线,使电路连接正确(在应改动的导线上打“×”,用笔画线代替导线画出正确的接法)__________
(2)小军改正错误后,在开关闭合前,滑动变阻器的滑片应放在最________ (选填“右”或“左”)端.开关闭合后,发现电压表无示数,电流表有示数,电路可能的故障是________ .
(3)图乙时他解决故障后某次实验的电流表和电压表示数,则小军选择的定值电阻是_________Ω.若使电压表的示数变大,小军应将滑动变阻器的滑片向________ (选填“左”或“右”)移动.
(4)小军进行了多次实验后,绘制了定值电阻的电流随电压变化的图象(如图丙所示).正确的图象是_________(选填“A”或“B”).
(5)小军看到实验桌上有一个额定电压为U的小灯泡,他想挑战只用一只电流表测量该小灯泡的额定功率.小军又找来一个已知阻值的定值电阻R0和两个开关S1, S2, 设计了如图所示的电路图,请补全小军的实验步骤.
①只闭合开关S和________(选填“S1”或“S2”),调节滑动变阻器的滑片,使电流表的示数为 ________ ;
②只闭合开关S和________ (选填“S1”或“S2”),保持滑动变阻器的滑片位置不变,读出此时电流表的示数为I;
③则小灯泡的额定功率的表达式为:P额=________ (用字母表示).
(6)小军又想探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”.他利用如图戍所示的电路图,选择三个阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻.规格为“10Ω 1A”的滑动变阻器.若他想三次实验中控制电压表的示数为2V不变,则电源电压的选取范围是2V~________ V.
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【题目】小明身高1.65m,站在经直放置的平面镜前5 m处,他在镜中的像的高度是_______ ,若小明以1m/s的速度向镜面方向移动3s,则小明向镜面移动了_______ m,他与镜中的像之间的距离变成了_______ m。
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【题目】小黄同学做“比较两种材料保温性能”的实验,他取泡沫塑料①和卫生纸②两种作保温材料,两根相同的温度计,两个相同的大玻璃烧杯,钟表和热开水,以及细线、硬纸片、剪刀.做两个相同的硬纸外壳,其中一个装置如图所示,根据实验测得的数据绘得图所示“水温与时间关系”的图象.实验过程室温基本不变,请回答:
你认为小黄在操作时,就控制变量法方面还要注意什么?(只要求写出一条)
①和②哪种材料的保温性能较好?为什么?
当时的室温大约是多少?
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【题目】如图所示的电路,电源电压恒定,R0为定值电阻,R为
滑动变阻器。闭合开关S后,在滑动变阻器滑片P向左滑
动的过程中( )
A. 电流表A1的示数变小 B. 电流表A2的示数变大
C. 电压表V的示数变小 D. 电灯的亮度变暗
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【题目】某同学积极开展社会实践活动,利用双休日组织初三学生宣传安全用电知识,在学生自制的展板上有如图所示的两副宣传画,请任选其中两幅图为它配上解说词.
(1) ________
(2) ________
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【题目】如图所示,电源电压保持不变,若在甲、乙两处分别接入电压表,闭合开关S1、S2 , 测得U甲:U乙=4:3,若只断开开关S2 , 拆去电压表,并在甲、乙两处分别接入电流表,则此时I甲:I乙是
A. 1:1 B. 4:3 C. 3:4 D. 16:9
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【题目】如图是一个常见的家庭照明电路,图中虚线方框A、B分别是开关或电灯的位置,请你完成下列填空题.
(1)连接此照明电路吋.开关应安装在虚线方框________ (选填“A”或“B”)位置上.
(2)闭合开关后,电灯却不亮,用测电笔测试a、b、c时,氖管都发光,则电路的故障为________ .
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【题目】某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积,并描绘出V―m图像如图所示,则下列判断正确的是( )
A. ρ甲>ρ乙
B. ρ甲=ρ乙
C. 若V甲=V乙,则m甲<m乙
D. 若m甲=m乙,则V甲<V乙
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