【题目】教室内老师讲课的声音,是由老师的声带 产生的,并通过 传播到学生的耳朵.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图1所示,小军同学在做“平面镜成像特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖直放在直尺上,点燃玻璃板前蜡烛A,用眼睛进行观察,并移动玻璃板后的蜡烛B,使它与A在玻璃板内的像重合,蜡烛B好像被点燃了,在此实验中:
(1)为了便于观察,该实验最好在 (填“较亮”或“较暗”)的环境中进行.为了保证实验效果,他们应选择 (填“平面镜”、“较薄的平板玻璃”或“较厚的平板玻璃”)做实验.
(2)直尺的作用是便于比较:像与物到 的 相等.
(3)两段等长的蜡烛是为了比较:像与物 的关系.
(4)若移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上 (填“能”或“不能”)接收到蜡烛的像,这说明平面镜成的是 像.
(5)如果将蜡烛A向靠近镜面的方向移动,那么像的大小将 (填“变大”、“变小”或“不变”).
(6)图2是小军本人,他在进行实验时,从镜中也观察到了自己的像.那么他在镜中看到自己的像应是图3中的 (填序号).
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【题目】乐乐同学在使用橡皮擦的过程中发现了很多物理知识,下列对应错误的是( )
A. 质量变小,体积变小,质量与体积的比值也变小;
B. 用力擦更干净,是增大摩擦力;
C. 闻到橡皮擦的香味,是扩散现象;
D. 用力捏橡皮擦表面发生凹陷,是力可以改变物体的形状;
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【题目】(6分)如图所示,放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重6N,底面积100cm2 ,弹簧测力计的挂钩上挂有重为27N的金属块,现将金属块浸没在水中,容器内水面由20cm上升到30cm(g取10N/kg , ρ水=1.0×103kg/m3)。求:
(1)金属块未放入水中时(如图甲),容器底部受到的水的压强;
(2)金属块浸没在水中静止后弹簧测力计的示数;
(3)金属块浸没在水中(未与底部接触,如图乙),容器对桌面的压强。
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【题目】大象可以用人类听不到的声音进行交流,其实质是( )
A.大象没有发出声波,是根据感觉、眼神进行交流
B.大象语言对人类来说是超声波,人听不见,大象却能听见
C.大象语言对人类来说是次声波,人听不见,大象却能听见
D.人的听觉有问题
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【题目】太阳能是人类优先开发和利用的新能源之一,关于太阳能的利用,下列说法正确的是( )
A. 图甲中,绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能
B. 图乙中,太阳能热水器通过做功方式将太阳能转化为水的内能
C. 图丙中,太阳能交通信号灯将太阳能直接转化为信号灯的光能
D. 图丁中,首架环球航行的太阳能飞机将太阳能直接转化为飞机的机械能
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【题目】阿基米德是伟大的古希腊哲学家、百科式科学家、数学家、物理学家、力学家,静态力学和流体静力学的奠基人,并且享有“力学之父”的美称.阿基米德在力学方面的贡献主要是发现了和______________ .
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