【题目】如图1所示,小军同学在做“平面镜成像特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖直放在直尺上,点燃玻璃板前蜡烛A,用眼睛进行观察,并移动玻璃板后的蜡烛B,使它与A在玻璃板内的像重合,蜡烛B好像被点燃了,在此实验中:
(1)为了便于观察,该实验最好在 (填“较亮”或“较暗”)的环境中进行.为了保证实验效果,他们应选择 (填“平面镜”、“较薄的平板玻璃”或“较厚的平板玻璃”)做实验.
(2)直尺的作用是便于比较:像与物到 的 相等.
(3)两段等长的蜡烛是为了比较:像与物 的关系.
(4)若移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上 (填“能”或“不能”)接收到蜡烛的像,这说明平面镜成的是 像.
(5)如果将蜡烛A向靠近镜面的方向移动,那么像的大小将 (填“变大”、“变小”或“不变”).
(6)图2是小军本人,他在进行实验时,从镜中也观察到了自己的像.那么他在镜中看到自己的像应是图3中的 (填序号).
【答案】(1)较暗;较薄的平板玻璃;
(2)镜面;距离;
(3)大小;
(4)不能;虚;
(5)不变;
(6)A.
【解析】
试题分析:(1)物体射出的光线对人眼刺激越强,人眼感觉物体越亮,物体经过平面镜反射,反射光线进入人眼的光线越多,人眼感到物体的像越亮.在比较亮的环境中,很多物体射出光都对眼睛有刺激,干扰人的视线;
玻璃板代替平面镜巧妙地解决了确定像的位置和大小两个问题,较厚的玻璃板两面,都可以成像,会出现了两个不重合的像,从而影响实验效果.
(2)用刻度尺测量物像到平面镜的距离,比较物距和像距的关系.
(3)用两个相同的蜡烛,便于比较物像大小关系.
(4)实像能用光屏承接,虚像不能用光屏承接.
(5)平面镜成像的特点是:虚像,物像等大,物像等距,物像连线与镜面垂直.
(6)根据平面镜成像特点知,像与物是等大的,且关于镜面对称来解答此题.
解:
(1)在比较明亮的环境中,很多物体都在射出光线,干扰人的视线,在较黑暗的环境中,蜡烛是最亮的,蜡烛射向平面镜的光线最多,反射光线最多,进入人眼的光线最多,感觉蜡烛的像最亮.所以最比较黑暗的环境中进行实验;
因为玻璃板是透明的,能在观察到A蜡烛像的同时.还可以透过玻璃清楚的看到放在后面B蜡烛,便于确定像的位置和大小,而平面镜无法解决这些问题.同时由于玻璃板有两个反射面,每个反射面相当于一个平面镜,都可以成像,玻璃板如果薄,两个像距离近,测量误差小,实验效果好;反之,较厚的玻璃板两面,都可以成像,会出现了两个不重合的像,从而影响实验效果.
(2)用刻度尺测量物像到平面镜距离关系,比较物像到平面镜的距离关系可知,像与物到到镜面的距离相等.
(3)选择两段相同的蜡烛便于比较物像大小关系.
(4)若移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,在光屏上不能接到像,说明平面镜成虚像.
(5)平面镜成像的特点是物像等大,将蜡烛向靠近镜面的方向移动,像的大小不变.
(6)平面镜成的像与物体等大,又关于镜面对称,所以小军成的像看起来是左右相反的,通过观察可以发现C太小,B与镜面不对称,只有图A符合平面镜成像特点.
故答案为:(1)较暗;较薄的平板玻璃;
(2)镜面;距离;
(3)大小;
(4)不能;虚;
(5)不变;
(6)A.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:
①接触面所受的压力大小;
②接触面的粗糙程度;
③接触面积的大小.
接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想:
(1)实验中小伟应该用弹簧测力计水平 拉动木块在长木板上滑动,这样做是根据 的知识得出拉力等于摩擦力,从而测出木块所受的摩擦力的大小.
(2)如果小伟要探究猜想②,他应该选择 两幅图所示的实验步骤来操作,根据图中弹簧测力计的示数可得出结论:在其他因素相同的情况下, ,滑动摩擦力越大.
(3)小伟要探究猜想③,他将木块切去一半,重复甲的操作过程,如图丁所示.他比较甲和丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关.你认为他的结论可靠吗?答: .小伟在实验中存在的问题是 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙干净又舒服,则下列说法正确的是( )
A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播
B.超声波不是由物体振动产生的
C.超声波的音调很低所以人听不到
D.超声波能传递能量
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】水母、金刚石、月亮、镜子中,属于光源的是 ;如图所示,在开凿大山隧道中,用激光引导掘进机掘进,是利用了光 传播的原理;光传播时 (填“需要”或“不需要”)介质;光在真空中传播2s的时间,能传播 m的距离.
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