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【题目】如图所示,在 “探究运动和力的关系”实验中,让小车每次从斜面顶端处由静止滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离,结果记录在下表中。

接触面

小车受到的摩擦力大小

小车运动的距离s/cm

毛巾表面

18.30

棉布表面

较大

26.83

木板表面

__________

(1)第三次实验中,小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示,读出小车在木板上滑行的距离,并填在表中相应空格处。

(2)分析表中内容可知:水平面越光滑,小车受到的摩擦力就越__________,小车前进的距离就越________

(3)根据实验结果推理可得:若水平面绝对光滑,即水平方向不受外力作用,水平面足够长,小车将一直做____________运动。可见,力不是维持物体运动的原因,而是改变物体____________的原因。

【答案】63.20 长(远) 匀速直线 运动状态

【解析】

小车运动的距离可根据图例读出;根据表格中的数据和文字信息,分析出实验的结论以及推理的结论;在理解运动和力的关系时,要根据实验现象加上科学的推理,认识到力只是让物体的运动状态发生改变,而不是使物体运动,物体的运动不需要力来维持。

1)根据图中小车在水平面上的初始位置和停下时的位置,可得到小车移动的距离为63.20cm

2)接触面的粗糙程度影响摩擦力的大小,接触面越光滑,摩擦力就越小;根据数据可看出,当摩擦力减小后,小车运动的距离越远;

3)若接触面完全光滑,即没有摩擦阻力,小车将保持原速度做匀速直线运动;可见摩擦阻力使小车由运动变为静止,力的作用是改变物体的运动状态的原因;

故答案为:(1). 63.20 (2). (3). 长(远) (4). 匀速直线 (5). 运动状态

练习册系列答案
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1)水对桶底的压强是多大?

2)提水时,人手受到的压强是多大?

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A. 电阻丝的总电阻为7.5Ω

B. 当电压表示数为2V时,物体M向左移动了5cm

C. 当电压表示数为1V时,物体M向左移动了5cm

D. 若开始测量前,将金属滑片P置于电阻丝某端点,可测量的最大距离30cm

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(2)实验中,当小车处于________________状态时,表明其处于平衡状态。

(3)用手将小车扭转一个角度,松手后,小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是:探究二力平衡时,两个力必须满足的条件是____________________

(4)部分同学还设计了如图乙所示的实验方案。图甲和图乙两种方案中,______方案更合理。原因是该设计较好地控制了__________对实验的影响。

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1)将如图甲中的实验数据填在下面的表格中。(每个钩码的质量为100 g

质量m/g

100

200

300

400

500

重力G/N

____

____

____

____

____

2)在图乙中,画出重力与质量之间的关系图线。

_____

3)由此写出重力G和质量 m之间的关系式:________________

4)一名航天员在地球上所受的重力是700 N,当他到达月球上时,它的质量是________kg。(g10 N/kg

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