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    【题目】在利用动滑轮提升重物时，小健同学将甲装置改装为乙装置后，在相同时间内将相同的重物提升相同的高度，若绳重和各种摩擦忽略不计，小明的做法不能达到目的是（　　）

    A. 减小拉力所做的功

    B. 提高滑轮组机械效率

    C. 减少绳端移动的距离

    D. 减小提升重物需要做的有用功

    【答案】D

    【解析】解：根据图示可知，甲为动滑轮，乙为定滑轮，所以甲做的额外功大于乙做的额外功；

    由W有用=Gh可知，在相同时间内将相同的重物提升相同的高度，有用功相等；故D错误；

    由W总=W有用+W额可知，甲装置拉力做的功大于乙装置拉力做的功；故A正确；

    由s=nh可知，甲自由端绳子移动的距离大于乙自由端移动的距离；故C正确；

    在有用功一定时，额外功越小，效率越高，故B正确。

    故答案为D。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧．从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中，得到小球的速度v和弹簧被压缩的长度△l之间的关系，如图乙所示，其中b为曲线最高点．不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变，则（ ）
    A.小球受到的弹力始终不变
    B.向下运动时小球动能先增大后减小
    C.小球运动过程机械能不变
    D.小球在b点时重力等于弹力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了看清物理课本上的字，小华的眼睛与课本的距离越来越近了，说明小华已患上（　　）

    A.近视眼，需配戴凸透镜制成的眼镜B.近视眼，需配戴凹透镜制成的眼镜

    C.远视眼，需配戴凸透镜制成的眼镜D.远视眼，需配戴凹透镜制成的眼镜

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于物质的物理属性描述正确的是（ ）

    A.白炽灯用钨做灯丝，是因为钨的熔点高

    B.轮船用钢铁制成，是因为钢铁的密度小

    C.玻璃刀刃用金刚石，是因为金刚石的弹性好

    D.热水壶的手柄用胶木制作，是因为胶木的导热性好

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是测量大气压强的装置，玻璃管长约1m，槽内装有水银．下列说法正确的是（ ）
    A.此装置是一个连通器
    B.第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡
    C.玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定为76 厘米汞柱高
    D.将此装置从山脚移到山顶，管内外汞液面高度差减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】以下对中华古诗中有关物态变化的分析，正确的是（　　）

    A.“好雨知时节，当春乃发生。”雨的形成是凝固现象

    B.“露从今夜白，月是故乡明。”露的形成是熔化现象

    C.“床前明月光，疑是地上霜。”霜的形成是凝华现象

    D.“遥知不是雪，为有暗香来。”雪的形成是液化现象

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】工人利用图甲所示的滑轮组将重为400N的物体向上匀速提起2m，所用拉力为250N。

    （1）求滑轮组的机械效率；_________

    （2）如果要用这个滑轮组达到更省力的效果，绳子应该怎样绕，请在图乙中画出绳子的绕法；______

    （3）用甲乙两个滑轮组把同一物体提升同样高度，不计绳重和摩擦，机械效率的关系是η甲_____η乙（选填“＞”，“=”，“＜”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明利用干电池、电压表、电流表、滑动变阻器（10Ω 1A）、电键、导线测未知电阻Rx（约5Ω）的阻值．
    （1）小明连接好电路如图（甲）所示，小芳检查后发现电路连接有两处错误．请在连接错误导线上打“×”并将正确连接画出来．

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    U/V

    2.00

    1.50

    1.00

    I/A

    0.40

    0.31

    0.22


    （2）改正错误后，移动滑片到某一位置，电压表和电流表示数如图（乙）所示，请将电表示数填在上表中空白处．改变滑片的位置，得到多组电压和电流数值如表所示．
    （3）若电压表已损坏，另外找来一个开关和足够的导线，利用这些器材测出未知电阻Rx的阻值． ①把你设计的电路图画在虚线框内．
    ②简述实验步骤，并用相应的符号表示测出的物理量．
    ③用测出的物理量和已知量表示未知电阻的阻值Rx．
    ④请你对你设计的实验作出评价．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】观察下表，试写出两个与声音传播速度有关的结论．

    结论：

    例：声音在不同介质中传播速度是不同的。

    （1）_______________________________________________________________

    （2）____________________________________________________________

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