[题目]小宇同学用如图甲所示的装置对冰加热．根据实验记录画出的温度随时间变化的图线如图所示．请你回答:(1)图甲中温度计的示数为 ℃．(2)图乙中段表示冰的熔化过程.熔点为 ℃(3)小丽同学评估小宇同学所画的图象时指出:图象中的EF段不是根据实验数据画出来的．请你帮小丽陈述其中的奥妙? ．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】小宇同学用如图甲所示的装置对冰加热．根据实验记录画出的温度随时间变化的图线如图所示．请你回答：

（1）图甲中温度计的示数为_____℃．

（2）图乙中_____段表示冰的熔化过程，熔点为_____℃

（3）小丽同学评估小宇同学所画的图象时指出：图象中的EF段不是根据实验数据画出来的．请你帮小丽陈述其中的奥妙？_____．

【答案】92 BC 0 水沸腾后，生成的水蒸气全部离开烧杯，不可能出现水蒸气吸热升温的过程，温度计是无法测量的

【解析】

（1）温度计的零刻度在下方，液柱远离零刻度是零上．每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数为92℃．

（2）AB段是固态的冰吸收热量，温度升高过程；

BC段是固态冰吸收热量，温度不变，是熔化过程，熔点是0℃；

CD段是液态水吸收热量，温度升高的过程；

DE是水不断吸收热量，温度不变的过程，是水沸腾的过程，沸点是100℃．

（3）如图装置，水沸腾后，生成的水蒸气全部离开烧杯，不可能出现水蒸气吸热升温的过程，温度计是无法测量的．

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（1）要使像能够成在光屏的中央，应将光屏向 ______ （选填“上”或“下”）调整；

（2）实验过程中，当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是 ______ cm；

（3）接着使烛焰向左移动5cm，此时应该将光屏向 ______（选“左”或“右”）移到某一位置，才能在屏上得到倒立、 ______（选填“放大”“缩小”或“等大”）、清晰的实像．

（4）当烛焰距凸透镜10cm时，光屏上得到了一个清晰的像，则该像为 ______ 、 ______ 的实像，应用这一规律可以制成 ______ （选填“照相机”或“投影仪”），保持镜不动，将蜡烛向左移动，为使光屏上再次出现清晰的像，应将光屏向 ______ （选填“左”或“右”）移动．

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A. 艾斯朋能够在空中滑行，是因为翼装下表面的空气流速较大

B. 比约恩从飞机上跳下后，做匀速直线运动

C. 两人调整到速度相同时，比约恩降落到艾斯朋背上的成功的可能性最大

D. 两人共同飞行时，以天门山为参照物两人是静止的

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【题目】小刚同学在不同的水平路面上以不同的速度骑不同质量的自行车时，发现不踩脚踏车时，自行车向前滑行的距离不同，他提出了“自行车向前滑行的距离与什么因素有关”的问题，并做出猜想：

猜想一：自行车滑行的距离可能与自行车的初速度有关；

猜想二：自行车滑行的距离可能与道路表面的粗糙程度有关；

猜想三：自行车滑行的距离可能与自行车的质量有关；

为验证自己的猜想，他在水平板上搭成一斜面，并准备了一个小车、一把量程为1m的刻度尺、一条毛巾、一块棉布（毛巾、棉布质量忽略不计）等实验器材，请你帮他完成下列内容．

（1）为探究猜想一，他先后将小车从斜面_____高度处又静止释放，记录小车在__表面上滑行到静止的距离，三次实验现象如图甲所示．（均选填“相同”或“不同”）

（2）为探究猜想二，他先后将小车从斜面______（均选填 “相同”或“不同”）高度处由静止释放，三次实验中小车最后静止时如图乙所示．

（3）利用现有的实验器材，他______（选填“能”或“不能”）完成猜想三的实验探究（要求：实验具有可操作性）

（4）设计出探究“猜想二”的数据记录表格______．

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(1)铁块的质量是多大？(g＝10 N/kg)

(2)能否用这根钢丝绳提起这个铁块？

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