关于力的作用效果,下列说法正确的是( )
A.物体运动状态改变了,一定是受到了力的作用
B.物体受到了力的作用,运动状态一定改变
C.物体受到了力的作用,形状一定改变
D.以上说法皆不正确
科目:初中物理 来源:2016届贵州省毕节市初三期中物理卷(解析版) 题型:填空题
向分别盛有相同质量冷水和热水的烧杯中各滴入一滴红墨水,隔了一会儿,我们会看到盛有 的杯子里的水变红快.这个现象说明了温度越高扩散得越 .
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科目:初中物理 来源:2016届广西南宁市初三期中物理卷(解析版) 题型:填空题
如图,用扳手拧螺母时,按通常经验,沿 方向可使螺母拧紧,沿 方向可使螺母拧松,这表明力的作用效果与力 的有关;若用同样大的力拧螺母,则图 的位置更容易将螺帽拧紧或拧开,这表明力的作用效果与力的 有关.
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科目:初中物理 来源:2016届广西南宁市初三期中物理卷(解析版) 题型:填空题
某物体做匀速直线运动,它在20s内通过的路程是160m,它的速度是 m/s,它25s内通过的路程是 m,它在第30s内的速度是 m/s.
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科目:初中物理 来源:2016届广西南宁市初三期中物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,甲、乙、丙是三个完全相同的圆柱形容器,将质量相等的酒精、硫酸和盐水分别装在这三个容器中,已知ρ硫酸>ρ盐水>ρ酒精.甲、乙、丙三个容器依次分别装的是( )
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A.硫酸盐水酒精 B.盐水酒精硫酸
C.酒精硫酸盐水 D.硫酸酒精盐水
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科目:初中物理 来源:2016届广西防城港市防城区初三期中物理卷(解析版) 题型:实验题
小明同学对串联电路电压规律进行了探究
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
(1)按图所示的电路图连接电路.
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(2)闭合开关,排除故障,用电压表测出L1两端的电压.
(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上.
(4)测出AC间的电压,得出结论.
【交流与评估】
(1)在拆接电路时,开关必须 .
(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是 或 .
(3)小明用上面的方法能否测出L2两端的电压? ,为什么?
(4)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,小明分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.此实验在设计方案上存在的不足之处是 .改进方法 .
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
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科目:初中物理 来源:2016届广西防城港市防城区初三期中物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,通草球甲、乙相互排斥,甲、丙相互吸引,如果已知甲带正电,那么乙、丙的带电情况是( )
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A.乙带负电,丙带正电
B.乙带正电、丙带正电
C.乙带负电,丙带负电或不带电
D.乙带正电、丙带负电或不带电
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年青海师大二附中初二期中物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,将发声的音叉与面颊接触,有“麻”的感觉,这使我们体会到了( )
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A.发声的物体在振动 B.声音能通过固体传播
C.真空不能传播声音 D.声音传播是能量传播
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