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【题目】用如图所示的滑轮组,将重为10N的物体以0.1m/s的速度匀速提升,拉力F=6N,拉力的功率为________W,滑轮组的机械效率________,若不计绳重及摩擦,动滑轮的重力为________N.

【答案】1.2 83.3% 2

【解析】

(1)由图示滑轮组可知,滑轮组承重绳子的有效股数n=2,由滑轮组公式求出绳子自由端的速度,功率 P===Fv ,由功率公式P=Fv求出拉力的功率;

(2)由效率公式求出滑轮组的效率;

(3)由滑轮组公式求出动滑轮的重力;

(1)由图示滑轮组可知,滑轮组承重绳子的有效股数n=2,绳子自由端的速度:v′=nv=2×0.1m/s=0.2m/s,拉力的功率:P==Fv′=6N×0.2m/s=1.2W;

(2)滑轮组的机械效率:η=η=====≈83.3%;

(3)∵计绳重及摩擦,F=,∴动滑轮重力:G动滑轮=nF-G=2×6N-10N=2N;

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验如图所示其中分析正确的是( )

A. 甲图实验装有水的瓶子竖放在海绵上瓶中水越少海绵凹陷越明显

B. 乙图实验当压强计的探头在水中深度逐渐增大时,U形管两边液面高度差不变

C. 丙图实验测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积可估测大气压强的值

D. 丁图实验向外拉活塞试管内停止沸腾的水再次沸腾可知气压减小水的沸点升高

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【题目】某同学做实验时,需要一个10欧的电阻,但手边只有5欧、20欧的电阻各若干个,则应该

A. 取两只5欧电阻并联

B. 取两只5欧电阻串联

C. 取两只20欧电阻并联

D. 20欧和5欧电阻各一只并联

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【题目】如图所示,小丽用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体,物体上升的速度为0.1m/s,人拉绳的力F250N,不计绳重和摩擦,下列说法不正确的是(  )

A. 人拉绳做功的功率为75w

B. 滑轮组的机械效率为80 %

C. 动滑轮重为100N

D. 绳子自由端移动的速度为0.3 m/s

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【题目】用相同的滑轮和绳子分别组成如图甲、乙所示的两个滑轮组,把相同的重物匀速提升相同的高度.若不计绳重及摩擦,则动力F1 __________ F2,拉力对滑轮组做的功W1 __________ W2(选填“>”、“<”或“=”).若将甲图中的物重减小,则其机械效率 _________ (选填“变大”、“变小”或“不变”).

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【题目】CFXB 型“220V 1100W”电饭煲的原理图如图所示,它有高温烧煮和焖饭、保温两挡,通过单刀双掷开关 S 进行调节,R0为电热丝.当开关 S 接高温烧煮挡时,电路的功率为1100W,当开关 S 接焖饭、保温挡时,电路的总功率为22W.

(1)电饭煲在高温烧煮挡时,开关 S 应与哪个触点连接?

(2)电热丝R0的阻值多大?

(3)焖饭、保温10min,电热丝R0产生的热量为多少?

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【题目】如图甲所示,某恒温箱的加热电路由交流电源、电热丝等组成,其电路通断由控制电路控制,控制电路由电磁继电器、热敏电阻R1(安装在恒温箱内)、可变电阻器R2、低压电源、开关等组成,R1的阻值随温度变化的关系如图乙所示,调节可变电阻器使得R2110 Ω,闭合开关,当恒温箱内温度升高到50 ℃时,由于电磁继电器的作用,加热电路被断开,电磁继电器的线圈电阻忽略不计,请回答:

1)电磁继电器中电磁铁上端是________(填“N”“S”)极.

2)恒温箱内温度不断升高时,电磁铁的磁性变________,加热电路会因此被________(填接通断开.

3)调节可变电阻器使得R2170 Ω,恒温箱内温度升高到多少摄氏度时,加热电路被断开______.

4)整个装置在设计上有何不足之处_____________________________________

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【题目】如图所示,在研究“电流与电阻的关系”实验中,下列说法中正确的是(  )

①闭合电键前,移动滑片P到最右端是为了起到保护电路的作用

②闭合电键后,移动滑片P的作用是控制电阻两端的电压保持不变

③闭合电键后,移动滑片P的作用是控制通过电阻的电流保持不变

④闭合电键后,移动滑片P的目的是多次测量取平均值减少误差.

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④

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【题目】一根质量为m、长为L的均匀链条一半放在粗糙的水平桌面上,另一半挂在桌边,如图(a)所示,此时链条的重心为C1 。若在链条两端各挂一个质量为m/2的小球,如图(b)所示,此时链条的重心为C2 。若在链条两端和中央各挂一个质量为m/2的小球,如图(c)所示,此时链条的重心为C3 (C1 、C2 、C3 在图中均未标出)。比较三个重心的高度h1 、h2 h3 的关系

A. h 1 =h 2 =h 3

B. h 1 <h 2 <h 3

C. h 1 >h 2 >h 3

D. h 1 > h 3 > h 2

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