【题目】如图所示，置于水平桌面上的物体 A 的质量为90kg，悬挂在滑轮组下的物体 B 的质量为60kg。在物体 B 的作用下， A 恰能沿水平桌面向左做匀速直线运动。现用水平向右的力 F 1 拉动物体 A 以0.2m/s的速度沿桌面水平向右做匀速直线运动，在此过程中，物体 A 通过绳子拉动滑轮组的力为 T 1 ， T 1 提升物体 B 的机械效率为 η 1 。当用此装置以相同的速度提升物体 C 时，水平向右拉物体 A 的力为 F 2 ，物体 A 通过绳子拉动滑轮组的力为 T 2 ， T 2 提升物体 C 的机械效率为 η 2 。已知 η 1 : η 2 =16:15， T 1 : T 2 =5:4，不计绳重及滑轮的摩擦，则拉力 F 2 的功率为 W。（g取10N/kg）
【答案】90
【解析】
，
而T1：T2=5：4，即
，
解得： 
；
而mB=60kg，
则物体B的重力为：GB=mBg=60kg×10N/kg=600N，
因此物体C的重力为：GC=
×600N=450N；
而
=
=
，
解得动滑轮的重力为：G轮=150N；
∴A与桌面间的滑动摩擦力为：f=1/3（GB+G轮）=1/3×（600N+150N）=250N．
以物体A为研究对象进行受力分析，如图所示：
而T2=1/3（GC+G轮）=1/3×（450N+150N）=200N，
∴拉力F2的大小为：F2=T2+f=200N+250N=450N，
∵v=0.2m/s，
∴拉力F2的功率为：P2=F2v=450N×0.2m/s=90W．
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】22岁的中国青年科学家曹原证实了石墨烯在特定条件下的超导性能，这是一百多年来对物质超导零电阻特性的又一重大发现。若未来实现石墨烯超导输电，根据________定律推断输电线路可实现电能零耗损。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】学习浮力知识时，姜萍知道了阿基米德原理，并知道其数学表达式F 浮 ＝G 排． 该同学想通过实验来验证，于是她走进教室，选择了大烧杯（或溢水杯）、水、弹簧测力计、铁块、小桶、细线这些器材，进行实验．
（1）用画简图的方法描述她的实验过程；
（2）请为她设计出记录测量数据的表格；
（3）写出利用测量数据进行验证的过程．（测量数据用表格中的物理量表示）
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下列描述的物理学家及其主要贡献错误的是（ ）
A.杨振宁——弱相互作用下宇称不守恒
B.牛顿——运动三定律和万有引力定律
C.爱因斯坦——量子力学
D.哥白尼——日心说
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，请用笔画线代替导线将实物图补充完整．要求：
①小磁针的指向满足如图所示方向；
②滑动变阻器的滑片向右端移动后，通电螺线管的磁性减弱；
③原有导线不得更改．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】北方的冬天，可以看到户外的人不断呼出“白气”，这些“白气”是由于呼出的水蒸气遇冷时
A. 液化形成的B. 凝华形成的
C. 凝固形成的D. 升华形成的
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小亮看到工人利用斜面把货物推到小车上，联想到物理课上学到的知识，提出了以下两个问题：
①斜面越缓越省力，是不是机械效率高呢？
②对于同一个滑轮组，提升的物体越重，机械效率越高；对于同一个斜面，是不是所推的物体越重，机械效率越高呢？
为了解决以上问题，小亮与几个同学一起用如图所示的装置进行了多次实验探究，记录的部分实验数据如下表：
（1）表格中缺少2个数据，请补充完整___________（保留一位小数）．
（2）在实验操作过程中，应沿斜面向上 ___________ 拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向 ______________ 移动（选填“左”或“右”）．
（3）通过对比实验①②的数据，得出的结论是斜面越缓越省力，机械效率越 _________________。
（4）通过对比实验 ___ 的数据（选填实验次数），得出的结论是对于同一斜面，机械效率与所拉物体的重力 ______。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示的悬浮地球仪，它的球体和底座都是由磁性材料制成的．它利用了同名磁极相互的原理，从而能够悬浮在空中静止．当它悬浮在空中静止时受到的合力大小为N．
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com