【题目】下列描述的物理学家及其主要贡献错误的是( )
A.杨振宁——弱相互作用下宇称不守恒
B.牛顿——运动三定律和万有引力定律
C.爱因斯坦——量子力学
D.哥白尼——日心说
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【题目】关于温度、热量和内能,下列说法正确的是
A. 物体的内能增加,温度一定升高B. 物体温度升高,一定吸收了热量
C. 物体温度降低,内能一定减少D. 物体吸收了热量,温度一定升高
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【题目】最近,羊村的小羊们以“声现象”为主题展开了一次讨论,其中说法正确的是
A.声音能在冰中传播
B.物体发出的声音我们都可以听到
C.声速不受介质种类的影响
D.声速不受介质温度的影响
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【题目】一物块被一个水平方向的力F紧压在竖直墙壁上静止不动,这个物块未掉下来的原因是
A. 它受到地球对它的重力的作用
B. 它受到力F的作用
C. 它受到墙壁对它的水平向右方向的作用力
D. 它受到墙壁对它的摩擦力的作用
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【题目】关于功、功率、机械效率的说法正确的是
A. 物体受到的力越大,力所做的功越多
B. 做功多的机械,功率一定大
C. 效率高的机械,做的有用功一定多
D. 功率大的机械,做功越快
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【题目】如图所示,置于水平桌面上的物体 A 的质量为90kg,悬挂在滑轮组下的物体 B 的质量为60kg。在物体 B 的作用下, A 恰能沿水平桌面向左做匀速直线运动。现用水平向右的力 F 1 拉动物体 A 以0.2m/s的速度沿桌面水平向右做匀速直线运动,在此过程中,物体 A 通过绳子拉动滑轮组的力为 T 1 , T 1 提升物体 B 的机械效率为 η 1 。当用此装置以相同的速度提升物体 C 时,水平向右拉物体 A 的力为 F 2 ,物体 A 通过绳子拉动滑轮组的力为 T 2 , T 2 提升物体 C 的机械效率为 η 2 。已知 η 1 : η 2 =16:15, T 1 : T 2 =5:4,不计绳重及滑轮的摩擦,则拉力 F 2 的功率为 W。(g取10N/kg)
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【题目】理想实验是物理发展过程中的一种重要的研究方法,伽利略曾设想了一个理想实验,如图所示(图中两个斜面底部均用一小段光滑圆弧连接),下列是该实验中的一些事实和推论
A、如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度
B、减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然能达到原来的高度
C、继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成为水平面,小球要沿水平面做匀速直线运动
D、两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面
①在上诉A、B、C、D四个步骤中,属于可靠性事实的有_________,属于理想化推论的有_______________;
②、上述理想实验的步骤按照正确的顺序排列是___________________;
③、该理想实验__________(填“是”或“否”)直接证明了牛顿第一定律。
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【题目】在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中,某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的,但有怎样的关系看法不同。于是,在老师的帮助下,小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成的高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验,测出实心圆柱体竖直放置时(如图所示)对水平桌面上海绵的压下深度,实验记录见下表。
序号 | 物体 | 底面积S/cm2 | 高度h/cm | 海绵被压下深度/cm |
1 | 合金甲圆柱体A | 10 | 5 | 0.5 |
2 | 合金甲圆柱体B | 10 | 10 | 1 |
3 | 合金甲圆柱体C | 20 | 10 | 1 |
4 | 合金乙圆柱体A | 10 | 5 | 1.5 |
5 | 合金乙圆柱体B | 10 | 10 | 3 |
6 | 合金乙圆柱体C | 20 | 10 | 3 |
(1)该小组同学是通过_________________________来判断压强大小的。
(2)分析实验1、2或4、5可以得出:当圆柱体的材料密度相同时,实心圆柱体对海绵的压强与圆柱体的____________有关。
(3)分析实验____________可以得出,当圆柱体的密度相同时,实心圆柱体对海绵的压强与底面积无关。
(4)此探究过程用到的科学探究方法有____________________、__________。
(5)实验结束之后,同学们在老师的指导下,以某一合金圆柱体为研究对象,推导它对海绵的压强大小的表达式(已知合金的密度为ρ,实心圆柱体的高度为h,底面积为S)。表达式为____________。
(6)上面推导出的表达式____________(选填“能”或“不能”)应用于各类固体的压强的计算。
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