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    【题目】如图，用钳子紧紧夹住没有顶帽的钉子同时用力拉钳子，可以把钉子从木头里拔出来，这里将钉子拔出来的力是

    A. 钳子夹钉子的力B. 钳子对钉子的摩擦力

    C. 钉子对钳子的摩擦力D. 钉子受到的重力

    【答案】B

    【解析】

    A. 钳子夹钉子的力即压力，与钉子的运动方向垂直，所以不是将钉子拔出来的力，故A错误；

    B. 将钉子拉出的过程中，钉子在运动方向上受到木头的摩擦力、钳子对钉子的摩擦力，木头对钉子的摩擦力阻碍了钉子的运动，该力为阻力，钳子对钉子的摩擦力为动力，所以，这里将钉子拔出来的力是钳子对钉子的摩擦力，故B正确；

    C. 钉子对钳子的摩擦力，该力作用在钳子上，所以不是将钉子拔出来的力，故C错误；

    D. 钉子受到的重力，其方向竖直向下，与钉子的运动方向不同，所以不是将钉子拔出来的力，故D错误；

    练习册系列答案
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    【题目】如图所示的各个过程中，物体的动能不变、重力势能增大的是

    A. 热气球匀速升空 B. 火箭点火发射升空

    C. 雨滴自由下落 D. 滚摆加速下降

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    【题目】在“观察水的沸腾”实验中：

    （1）某同学组装的仪器如图甲所示，操作错误的是温度计的玻璃泡_____。

    （2）纠正错误后，继续实验，使用温度计测量水的温度，图乙中温度计的示数是___℃．当看到水中有大量气泡不断上升、____（选填“变大”、“变小”），到液面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，这就表明水沸腾了；此时，酒精灯继续加热，水的温度_____（选填“不断升高”或“保持不变”）。

    （3）某小组把水加热至沸腾所用的时间较长，其原因可能是_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是小明家电饭煲铭牌，有额定功率高、中、低三档，但中、低档已模糊不清。从说明书中的电路图可知，内部有两根电阻丝，每根电阻丝的阻值均为110Ω(设电阻丝阻值恒定不变)，中档是一根电阻丝接入电路，低档是两根电阻丝串联接入电路。把电饭煲接在正常的家庭电路中使用。求：

    （1）当电饭煲使用中档时，通过它的电流是多少? 当电饭煲使用低档时，它消耗的电功率多大?

    （2）若使用高档，电饭煲正常工作20min，消耗的电能是多少?如图所示是小明家的电能表，在这过程中若小明家只使用电饭煲，则电能表转盘旋转多少圈?

    （3）晚上，由于是用电高峰期，该电饭煲的实际工作电压只有200V，加热效率为80%，求利用高档功率把2kg的水从20℃加热到80℃需要多长时间？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】2016年6月19日上午，市区江平东路路面发生一起交通事故，两部同向行驶的汽车发生“追尾”．汽车B刹车后由于__________仍撞到汽车A；观察汽车A的尾部向上翘起，说明力能够改变物体的_________；此时对汽车A中的司机起保护作用的是________（选填“安全气囊”或“汽车头枕”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是四冲程汽油机工作的四个冲程示意图，其中使汽车获得动力的冲程是

    A. B. C. D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】人们对自我保健越来越关注。图甲为某品牌足浴盆及相关参数。其内部电路可分为工作电路和控制电路两都分(如图乙所示)，闭合总开关S，当足浴盆有水注人到一定量时压控开关S1、S2就会自动闭合，此时R1、R2会同时工作，加热至40℃时，控制电路中的电磁铁会将衔铁吸合，自动进人保温模式。

    (1)图乙的工作电路中，处于保温状态时，工作的电阻是________。压控开关S1的作用是防止________，保护电路的目的。

    (2)控制电路中电磁铁线圈的电阻为100欧，为电磁铁供电的电池电压为6伏，Rx为热敏电阻，阻值随温度变化关系可由图丙中的某条曲线表示。当线圈中的电流大于或等于20毫安时，控制旦路中继电器的衔铁板吸合，则Rx阻值随温度变化的曲线为图丙中的________。

    (3)求R2的阻值_____________。

    (4)在一次使用过程中，加热时间为5分钟，保温时间为20分钟，则整个过程中消耗了多少电能___________?

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，图乙是探究“物体的动能与质量的关系”的实验装置．关于这两个实验的说法中正确的是（ ）

    A. 两个实验都要求物体从不同高度自由滑下，是为了保证物体到水平面时的速度不相同

    B. 甲实验可以推理出，如果运动的物体不受力，它将以恒定不变的速度一直运动下去或静止

    C. 乙实验中结论是物体质量越大，动能越大

    D. 甲、乙实验中都能说明力可以改变物体运动状态，都用到控制变量法

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