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10.如图所示,橡胶管一端与漏斗相连,另一端与一只气球相连,当往漏斗中灌水时,气球充水后涨的鼓鼓的,这说明液体向各个方向都有压强.若此时将装满水的漏斗往上升发现气球的体积逐渐变大,这说明同种液体内部的压强随深度的增大而增大.

分析 液体内部朝各个方向都有压强,在同一深度,液体向各个方向的压强相等;液体压强大小用气球体积的变化来反映.
液体压强跟液体深度和密度有关,在液体密度一定时,液体越深,液体压强越大;在液体深度一定时,液体密度越大,液体压强越大.

解答 解:如图所示,当往漏斗中灌水时,气球充水后涨的鼓鼓的,这说明液体向各个方向都有压强;
若此时将装满水的漏斗往上升发现气球的体积逐渐变大,这说明同种液体内部的压强随深度的增大而增大.
故答案为:各个方向;增大.

点评 本题考查了学生的观察物理现象,以及对实验结论的归纳总结能力,要求利用控制变量法和转换法.

练习册系列答案
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1.奶奶做饭时,小军在旁边仔细观察,联想到许多物理现象,其中错误的是(  )
A.泼水时,盆留在手中,水受到惯性作用飞出去了
B.饺子上捏出了漂亮的花边,是力改变了物体的形状
C.把鸡蛋向碗边一撞,鸡蛋就破了,是利用了力的相互作用
D.静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.也门安全形势严重恶化,海军第十九批护航编队临沂舰,从也门亚丁港安全撤离了我国驻也门首批122,名同胞和2名中国公司聘用的外籍专家.当同胞和外籍专家上舰时,舰受到的浮力将(  )
A.变大B.不变
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5.小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点.实验前,他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上,如图甲所示.

(1)当他将金属盒浸没于水中后.发现U形管两端液面如图乙所示的情景,则实验装置可能出现了压强计漏气问题.
(2)排除故障后.他重新将金属盒浸没于水中,发现随着金属盒没入水中的深度增大,U形管两边液面的高度差逐渐变大,如图丙所示,由此可知液体内部的压强与液体的深度有关.
(3)小强保持丙图中金属盒的位置不变,并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后,实验情形如图丁所示.比较丙、丁两次实验,小强得出了:此时液体部的压强变大是因为液体的密度变大所致.你认为他的结论是否可靠?不可靠.原因是:没有控制橡皮膜的深度相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.用如图所示的装置探究摩擦力跟接触面粗糙程度的关系.
(1)实验时,用弹簧测力计是拉动木块,使它沿长木板做匀速直线运动,根据二力平衡知识,测出木块与长木板之间的滑动摩擦力.
(2)第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为1.2N,分析下表中数据可以得到的结论是当压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
实验次数123
接触面情况木块和长木板木块和棉布木块和毛巾
摩擦力/N1.92.4
(3)实验结束后,小丽同学想探究摩擦力是否与接触面积的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平木板面上的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半.她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面积越小,摩擦力越小.你认为她的结论正确吗?不正确,理由是没有控制压力大小不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.a、b连个实心物体体积与质量的关系如图所示,下列说法正确的是(  )
A.a物质的密度比b物质的密度大B.b物质的密度是a的2倍
C.b物质的密度是2×103kg/m3D.a、b的密度与它们的质量、体积有关

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.小华在探究影响浮力大小因素的实验中,先在空气中测出均匀圆柱体的重力大小是1.0N,然后将圆柱体逐渐浸入水中,如图甲所示,他测得圆柱体受到的浮力F和其底面浸入水中的深度h的对应数据如下表:
次数123456
h/cm24681012
F/N0.20.40.60.60.60.6
(1)第1次实验时弹簧测力计的示数为0.8N;
(2)利用表中数据,在图乙中画出F-h图线;
(3)当h=6cm时,圆柱体刚好全部浸没水中.
(4)请根据表中的数据或图象写出一条有价值的结论物体在液体中所受浮力的大小与浸没的深度无关.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.当小孩用力推墙,会感到墙也在推他,使他后退.这表明物体间力的作用是相互的;用力挤压饮料瓶,饮料瓶会变形,表面力可以改变物体的形状.

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