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    小华同学做“探究串联电路特点”的实验，他从实验室拿了图1所示的一些器材准备进行实验（说明：图1中的固定电阻阻值大小均为已知，X、Y代表某一定值）．

    ①为探究“串联电路中电压的规律”，应选用的器材是电池、固定电阻R1和R2、______、电键、导线若干．
    ②为探究“串联电路电阻的规律”，小华用两节干电池作为电源，并将R1=5欧和R2=10欧的电阻串联接入电路中进行实验，其研究过程如图2所示．接下来的实验步骤应该是：
    撤去串联电阻R1和R2．从图1的固定电阻中______替代串联电阻R1和R2，要求：观察到电路中的______，这个起替代作用的电阻就叫做这个______．
    若他用图1给定的四个固定电阻无论怎样都无法观察到预想的结果（电路元件没有任何故障），为了能找到“串联电路电阻的规律”，接下来他们应该做的是：______．
    【答案】分析：①要探究串联电路的电压规律，需要用电压表测电压，据此选择实验器材；
    ②实验中使用了等效替代法，根据等效替代法及串联电路的特点分析答题．
    解答：解：①本实验需要测量电路电压，由题意知，实验器材缺少一个电压表，因此需要加一个电压表；
    ②撤去串联电阻R1和R2，从题中所提供的器材中选择一个定值电阻接入电路，来代替串联电阻R1和R2，
    这个电阻叫做串联电路的总电阻；接入替代电阻后，观察电流表示数，使电流表示数等于原来电流0.3A；
    如果所选择的电阻不能替代电阻R1和R2，可以选择更多的电阻继续进行实验．
    故答案为：①电压表；②选取一个电阻接入电路；电流为0.3安时；串联电路的总电阻．寻找更多的电阻继续实验．
    点评：本题是一道实验题，考查了串联电路的特点，实验中应用了等效替代法，解题时注意等效替代法的应用．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?徐汇区一模）小华同学做“探究串联电路特点”的实验，他从实验室拿了图1所示的一些器材准备进行实验（说明：图1中的固定电阻阻值大小均为已知，X、Y代表某一定值）．

    ①为探究“串联电路中电压的规律”，应选用的器材是电池、固定电阻R1和R2、
    电压表
    电压表
    、电键、导线若干．
    ②为探究“串联电路电阻的规律”，小华用两节干电池作为电源，并将R1=5欧和R2=10欧的电阻串联接入电路中进行实验，其研究过程如图2所示．接下来的实验步骤应该是：
    撤去串联电阻R1和R2．从图1的固定电阻中
    选取一个电阻接入电路
    选取一个电阻接入电路
    替代串联电阻R1和R2，要求：观察到电路中的
    电流为0.3安时
    电流为0.3安时
    ，这个起替代作用的电阻就叫做这个
    串联电路的总电阻
    串联电路的总电阻
    ．
    若他用图1给定的四个固定电阻无论怎样都无法观察到预想的结果（电路元件没有任何故障），为了能找到“串联电路电阻的规律”，接下来他们应该做的是：
    寻找更多的电阻继续实验
    寻找更多的电阻继续实验
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    1.  小华同学做“探究串联电路特点”的实验，他从实验室拿了图13所示的一些器材准备进行实验（说明：图13中的固定电阻阻值大小均为已知，X、Y代表某一定值）。

    ①为探究“串联电路中电压的规律”，应选用的器材是电池、固定电阻R1和R2、（17） 、电键、导线若干。

    ②为探究“串联电路电阻的规律”，小华用两节干电池作为电源，并将R1=5欧和R2=10欧的电阻串联接入电路中进行实验，其研究过程如图14所示。接下来的实验步骤应该是：

    撤去串联电阻R1和R2。从图13的固定电阻中            （18）          替代串联电阻R1和R2，要求：观察到电路中的    （19）    ，这个起替代作用的电阻就叫做这个（20）               。

    若他用图13给定的四个固定电阻无论怎样都无法观察到预想的结果（电路元件没有任何故障），为了能找到“串联电路电阻的规律”，接下来他们应该做的是：   __   （21） ___  。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小华同学做“探究串联电路特点”的实验，他从实验室拿了图13所示的一些器材准备进行实验（说明：图13中的固定电阻阻值大小均为已知，X、Y代表某一定值）。

    ①为探究“串联电路中电压的规律”，应选用的器材是电池、固定电阻R1和R2、（17） 、电键、导线若干。
    ②为探究“串联电路电阻的规律”，小华用两节干电池作为电源，并将R1=5欧和R2=10欧的电阻串联接入电路中进行实验，其研究过程如图14所示。接下来的实验步骤应该是：
    撤去串联电阻R1和R2。从图13的固定电阻中           （18）          替代串联电阻R1和R2，要求：观察到电路中的   （19）   ，这个起替代作用的电阻就叫做这个（20）               。
    若他用图13给定的四个固定电阻无论怎样都无法观察到预想的结果（电路元件没有任何故障），为了能找到“串联电路电阻的规律”，接下来他们应该做的是：   __  （21） ___ 。

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年上海市徐汇区九年级上学期期末考试物理卷 题型：填空题

    小华同学做“探究串联电路特点”的实验，他从实验室拿了图13所示的一些器材准备进行实验（说明：图13中的固定电阻阻值大小均为已知，X、Y代表某一定值）。

    ①为探究“串联电路中电压的规律”，应选用的器材是电池、固定电阻R1和R2、（17） 、电键、导线若干。
    ②为探究“串联电路电阻的规律”，小华用两节干电池作为电源，并将R1=5欧和R2=10欧的电阻串联接入电路中进行实验，其研究过程如图14所示。接下来的实验步骤应该是：
    撤去串联电阻R1和R2。从图13的固定电阻中           （18）          替代串联电阻R1和R2，要求：观察到电路中的   （19）   ，这个起替代作用的电阻就叫做这个（20）               。
    若他用图13给定的四个固定电阻无论怎样都无法观察到预想的结果（电路元件没有任何故障），为了能找到“串联电路电阻的规律”，接下来他们应该做的是：   __  （21） ___ 。

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    科目：初中物理 来源：2012届上海市徐汇区九年级上学期期末考试物理卷 题型：填空题

    1.  小华同学做“探究串联电路特点”的实验，他从实验室拿了图13所示的一些器材准备进行实验（说明：图13中的固定电阻阻值大小均为已知，X、Y代表某一定值）。

    ①为探究“串联电路中电压的规律”，应选用的器材是电池、固定电阻R1和R2、（17） 、电键、导线若干。

    ②为探究“串联电路电阻的规律”，小华用两节干电池作为电源，并将R1=5欧和R2=10欧的电阻串联接入电路中进行实验，其研究过程如图14所示。接下来的实验步骤应该是：

    撤去串联电阻R1和R2。从图13的固定电阻中            （18）           替代串联电阻R1和R2，要求：观察到电路中的    （19）    ，这个起替代作用的电阻就叫做这个（20）                。

    若他用图13给定的四个固定电阻无论怎样都无法观察到预想的结果（电路元件没有任何故障），为了能找到“串联电路电阻的规律”，接下来他们应该做的是：   __   （21） ___  。

     

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