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【题目】请根据如图所示,判断甲、乙两船的运动情况(  )

A. 甲船可能向右运动,乙船可能静止

B. 甲船可能向右运动,乙船一定向左运动

C. 甲船一定向右运动,乙船可能向左运动

D. 甲船一定向右运动,乙船一定向左运动

【答案】B

【解析】

楼房上旗杆是固定的,根据旗帜的飘动方向可知,风是从右向左刮的。

甲船中旗帜向向左,有三种可能:一是甲船不动,风把旗帜刮向左;二是甲船向右运动,风相对于旗帜向左运动,把旗帜刮向左;三是甲船向左运动,但船的运动速度小于风速,此时风仍能把旗帜刮向左。

如果乙船静止不动,那么乙船中旗帜的方向应该和楼房上旗子方向相同,而现在旗帜的方向和楼房上旗子方向相反,如果乙船向右运动,旗帜只会更加向左飘动;所以,乙船一定向左运动,而且船的运动速度比风速快,这样才会出现图中旗帜向右飘动的情况。

故选:B

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究凸透镜成像规律的实验中

1)如图甲,一束光会聚于b点,在虚线区域内放A透镜后,光会聚于主光轴MN上的a点;在虚线区域内换放B透镜后,光会聚于主光轴MN上的c点。小华想探究凸透镜成像的特点,应选择______A/B)透镜。小华选好透镜后在上午上课前,将凸透镜与水平地面平行放置,让太阳光照射到凸透镜上,调节凸透镜到地面的距离,直至地面上出现一个最小的亮点,亮点到光心的距离______(是/不是)凸透镜的焦距。

2)如图乙,小明将凸透镜安装在光具座上,用平行光作光源,移动光屏,在光屏上得到一个最小最亮的光斑,则该凸透镜的焦距为______cm

3)如图丙,光屏上呈现清晰的像,此像的性质是倒立______的实像.在放大镜、照相机和投影仪中,成像原理与其相同的是______,我们能从不同方向看到光屏上的像是因为光在光屏上发生了______反射。

4)保持蜡烛的位置不变,透镜移至图丁所示刻度线处,则人眼应该在图中______(选填ABC)处且朝着相应方向,才能观察到烛焰的像。

5)如图戊,小明的物理老师取下自己戴的眼镜放于蜡烛和凸透镜之间,光屏上的像又变得模糊,当光屏向靠近透镜方向移动适当距离后像又清晰了,由此可知物理老师的眼晴是______(选填近视眼远视眼”),如果光屏不动,将蜡烛向______(选填靠近透镜远离透镜”)方向移动适当距离后像也变清晰。

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【题目】如图所示是检查视力时平面镜、被测者和视力表的位置关系图。若平面镜距视力表3m远,该视力表要求距被测者在5m远处,则人应坐在视力表前______m的地方,如果将平面镜往上调整一些,则被测者看到镜中视力表的像的位置将______(选填“上移”“下移”或“不变”)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电源保持6V的电压不变,开关S闭合后,电流表的示数是0.4A,电压表的示数为2V,则电阻R1的阻值是________ Ω;将滑动变阻器R2的滑片由a向b移动的过程中,电流表的示数将________ ,电压表的示数将________ (两空均选填 “变大”、“变小”或“不变”).

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【题目】小泽同学在学校运动会上获得一枚奖牌,他想测出这枚奖牌的密度,做了如下实验。

1)首先用托盘天平测奖牌的质量.操作如图甲所示,请指出其中的错误:

A_________________________________________________

B_________________________________________________

C_________________________________________________

后来他在老师的辅导下,及时纠正错误,测出了奖牌的质量如图乙所示,奖牌的质量为___________g

2)接着他开始测奖牌的体积,但因奖牌体积较大,放不进量筒,因此他利用一只烧杯按如图丙的方法进行测量,测得奖牌的体积是__________cm3,算出奖牌的密度为___________

3)按照图丙的方法测出来的奖牌的密度比实际密度_________(选填“偏大"、“偏小"或“不变")。

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【题目】小华同学的家附近有一公共自行车站点,他经常骑公共自行车去上学,某一次从家到学校运动的s-t图象如图所示,则小华家到附近的自行车站点的距离为______m,他取车时停留的时间为______s,小华从家到学校的平均速度是______m/s。

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【题目】某同学欲测量一根长为L的细铜丝的直径,他的实验步骤如下:

A、将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度L1

B、用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2

C、用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n,即得细铜丝的直径d;

D、将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上;

E、数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n

(1)以上步骤中,没有必要的步骤和错误的步骤分别是__________

(2)错误的步骤应更正为_____

(3)某同学共测三次,而每次都将铜丝重新绕过,并放在刻度尺上不同部位读数,结果三次读数都不同,产生误差的原因有哪些?_____

A.铜丝本身粗细不均匀 B.读数时由于粗心,小数点记错位置

C.刻度尺本身刻度不均匀 D.每次排绕的松紧程度不相同

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,能使灯L1、L2组成并联电路的操作是

A. 开关S1断开,开关S2、S3都闭合 B. 开关S2断开,开关S1、S3 都闭合

C. 开关S1 、S3都断开,开关S2闭合 D. 开关S1 、S2都断开,开关S3闭合

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明利用如图所示的实验装置,进行“探究光的反射规律”的实验。

1)使光线以不同角度入射进行实验,测量结果如表格所示。由此可得:在反射现象中,反射角______入射角。

实验次数

入射角

反射角

1

35°

35°

2

45°

45°

3

60°

60°

2)将一束光贴着纸板A沿EO射到O点,将纸板B向前或向后折,目的是探究反射光线与入射光线是否在________内,此时,在纸板B________(选填“能”或“不能”)看到反射光线。

3)若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点,光将沿图中的________方向射出。

4)实验中,小明无意中看到自己在平面镜中的像,那么,镜中的像是正立、________(选填“放大”“等大”或“缩小”)________(选填“实”或“虚”)像。

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