【题目】如图所示,被称为“世界最快的水陆两栖车”的“美洲豹”装配有定制的3.7升V6引擎、玻璃钢船体和轻量化的铬钼钢底盘。该车车身质量约1300kg,标准乘载250kg,每个轮胎与水平地面的接触面积250cm2。“美洲豹”的四个车轮可通过液压方式进入底盘,使用一个喷气驱动控制杆从汽车快速切换成快艇。在标准乘载情形之下,求:(g取10N/kg,水的密度为1.0x103kg/m3)
(1)“美洲豹”对水平地面的压力和压强。_________
(2)“美洲豹”切换成快艇漂浮在水面上时,受到的浮力______和排开水的体积。________
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【题目】如图所示是小冬探究感应电流产生条件的实验装置,其中能够产生感应电流的是( )
A. ab不动,磁铁上下移动 B. ab不动,磁铁左右移动
C. 磁铁不动,ab上下移动 D. 磁铁和ab同时向左或右移动
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【题目】小明利用如图甲所示的实验装置,对铜弹簧A和铁弹簧B的“伸长长度与所受拉力大小的关系”进行了对比探究。实验中在两根弹簧下逐个增加规格相同的钩码,同时用刻度尺测出悬挂钩码后弹簧的总长度,下表是实验时记录的部分数据。
所挂钩码的重/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
A弹簧总长度/cm | 9.0 | 12.0 | 15.0 | 21.0 | 24.0 | |
B弹簧总长度/cm | 7.5 | 9.0 | 10.5 | 12.0 | 13.5 | 15.0 |
(1)分析表中数据可知:
①表格中漏记的数据为_____,A弹簧不挂钩码时的长度为_________cm。
②在拉力相同时,A弹簧伸长的长度比B弹簧________。(选填“大”或“小”)。
③在一定弹性限度内,B弹簧的长度l与它所受拉力F的定量关系式为l=___________。
(2)为什么受力相同,A、B两根弹簧伸长的长度不一样呢?为此小明仔细对比了两根弹簧的差异,提出了如下三种猜想:
猜想1:制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量。
猜想2:弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量。
猜想3:弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量。
①你认为小明的猜想______(填序号)缺少依据。
②若要探究弹簧伸长的长度与弹簧原长有关,请设计一个简单可行的实验方案。____________。
(3)探究结束后,小明用A、B两弹簧分别制作了如图乙所示的a、b两测力计,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同。则量程较大的是______测力计,精度较高的是_____测力计。(两格均选填“a”或“b”)
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【题目】在用一凸透镜研究其成像的规律时,某同学得到的部分实验信息如下表所示。根据表中信息判定下列说法正确的是
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
物距 | 50 | 40 | 30 | 25 | 20 |
像距 | 22 | 24 | 30 | 38 | 60 |
A. 该凸透镜的焦距是15cm
B. 当时,凸透镜成放大的像,放大镜就是根据这一原理制成的
C. 当时,凸透镜成缩小的像,照相相机就是根据这一原理制成
D. 若把物体从距凸透镜22cm处远离凸透镜移动,像会逐渐变小
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【题目】如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。
(1)实验室提供了厚薄不同的两块玻璃板,你应该选择__________玻璃板进行实验。
(2)在竖直的玻璃板前点燃蜡烛,拿未点燃的蜡烛
竖立在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的___(选填“
”或“
”)这一侧观察,直至看到蜡烛
与蜡烛
的像重合。这样,蜡烛
就替代了蜡烛
的像。
(3)实验时,将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像的大小__________(选填“变大”、“变小”或“不变”)
(4)移走蜡烛,在其位置上放置一块光屏,光屏上__________(选填“能”或“不能”)呈现蜡烛的像。
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【题目】已知酒精的密度为0.8g/cm3,水的密度为1g/cm3,则下列说法正确的是( )
A. 相同体积的水和酒精的质量之比为5:4
B. 相同质量的水和酒精的体积之比为5:4
C. 能装1kg酒精的瓶子一定能装下1kg的水
D. 相同体积的水和酒精混合后的密度为0.85g/cm3
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【题目】在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中,试验装置如图甲,试管内装有适量的碎冰,请回答下列问题:
(1)图甲时应按_____(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。
(2)开始加热后某一时刻温度计的示数如图乙,其示数为_____℃。
(3)如图丙为加热过程中记录的温度随时间变化的图象(在标准大气压下)可知冰是_____(选填“晶体”或“非晶体”),图中BC段物质处于_____(选填“固态”、“液态”或“固液共存态”)。
(拓展)同学们继续实验,试管中的水_____(填“能”或“不能”)沸腾,原因是_____:接着,同学们又把温度计移到烧杯中,“探究水沸腾时温度变化的特点”发现在同一实验室里,不同小组测得的水的沸点不同,有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差,请你设想一个简单方法检验这种猜想是否正确。方法_____。
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【题目】在探究“水沸腾时温度与时间的关系”实验中,实验装置如图所示。
(1)组装实验装置时,放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置非常重要,应当先调整固定_____(铁圈/铁夹)的位置。
(2)温度计放置在水中的要求是:_______。某次测量温度计的示数如图所示,温度是______.
(3)实验时,小华向烧杯中倒入热水而不用冷水,这种做法的优点是:____________。
(4)小华在水温升高到时开始计时,每隔
记录1次温度,记录的实验数据如下表。实验观察到第4分钟水开始沸腾。
时间 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
温度 | 90 | 94 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
①在请在方格纸上画出水的温度与时间的关系图象。
(_______)
②分析图象,可以得出的探究结论是:________________。
(5)通过学习小宇知道了水沸腾的条件,他提出疑问:曾经看见刚刚端上桌子的砂锅里的汤没有火加热,仍然沸腾,请解释原因__________________。
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【题目】(一)阅读《奇异的放电现象》回答问题。
奇异的放电现象
奇异的放电现象带电物体失去电荷的现象叫做放电。一般有以下几种:
接地放电:地球是良好的导体,由于它特别大,所以能够接受大量电荷而不明显地改变地球的电势,这就如同从海洋中抽水或向海洋中放水,并不能明显改变海平面的高度一样,如果用导线将带电导体与地球相连,电荷将从带电体流向地球,直到导体带电特别少,可以认为它不再带电。
尖端放电:通常情况下空气是不导电的,一般情况下它属于绝缘体,但是如果电场特别强,空气分子中的正负电荷受到方向相反的强电场力,有可能被“撕”开,这个现象叫做空气的电离。由于电离后的空气中有了可以自由移动的电荷,空气就可以导电了。空气电离后产生的负电荷就是电子,失去电子的原子带 电(填正或负),叫做正离子。
由于同种电荷相互排斥,导体上的静电荷总是分布在表面上,而且一般说来分布是不均匀的,导体尖端的电荷特别密集,所以尖端附近空气中的电场特别强,使得空气中残存的少量离子加速运动。这些高速运动的离子撞击空气分子,使更多的分子电离。这时空气成为导体,于是产生了尖端放电现象。
火花放电:当高压带电体与导体靠得很近时,强大的电场会使它们之间的空气瞬间电离,电荷通过电离的空气形成电流。由于电流特别大,产生大量的热,使空气发声发光,产生电火花,这种放电现象叫火花放电。
阅读上述材料后,将下面题目填充完整。
(1)阅读上述材料后,将文章中填充完整。空气电离后产生的负电荷就是电子,失去电子的原子带_____电(填正或负),叫做正离子。
(2)从文中可以看出,导体和绝缘体之间并没有绝对的界限,而一些新型的导体的导电性能也会随某些条件的改变而变化,如:新型发热材料﹣﹣PTC.仔细观察图,你认为影响这种材料导电性能的主要因素是_____,若它的温度高于100℃,低于300℃,它的导电性能会_____,(填变化情况);因此用PTC材料制成的电热器具有自动调节功能。
(3)许多放电在生活中常会遇到。例如闪电。你认为这是属于上述三种情况的哪一种?_____。
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