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    人们在道别时，挥动的手臂由于________ 也会产生声音，但我们却听不到挥手声，其原因是挥手声属于________ （超声波/次声波）。在扬州创建“全国文明城”期间，路政部门加强了城区噪声的监测与防治，如图是道路两侧的“禁止鸣笛”标志，这属于在________ 减弱噪声。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：河南省濮阳市2018年中考物理一模考试试卷 题型：填空题

    随着我国经济的高速发展，城市建筑物越建越高，“高空坠物伤人”事件时有发生．原因是物体所处的高度越高，物体所具有的重力势能越 （选填“大”或“小”）．当高处的物体坠落时，因重力势能转化为 能，从而带来安全隐患．

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    科目：初中物理 来源：人教版2018届九年级物理《第14章内能的利用》质量检测试卷 题型：填空题

    双能源（汽油和天然气）汽车以其经济、污染小等优点备受人们青睐．已知天然气的热值是7×107J/m3 ， 则气缸内完全燃烧0.1m3天然气，释放出________J热量，如果这些热量完全被1标准大气压下质量为5kg初温为20℃的水吸收，则水的末温为________℃（1标准大气压下水的沸点为100℃）；热机工作时将内能转化为机械能的是________冲程．

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    科目：初中物理 来源：人教版2018届九年级物理《第14章内能的利用》质量检测试卷 题型：单选题

    四冲程内燃机工作时，机械能转化成内能的冲程是     

    A 吸气冲程 B 压缩冲程 C 做功冲程 D 排气冲程

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年沪粤版物理八年级上册 第二章 声音与环境 单元综合检测 题型：实验题

    在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

    （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察，这说明了________．

    （2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：________．

    （3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．该实验能说明________可以传声．

    （4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到________，并由此推理可知：________．

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年沪粤版物理八年级上册 第二章 声音与环境 单元综合检测 题型：填空题

    如图甲所示，在医院里医生通过听诊器给病人诊病，是利用了声可以传递________（选填“信息”或“能量”）的性质；另外，在医院里我们还经常看到如图乙所示的“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的________（选填“音调”、“响度”或“音色”），以免影响他人．

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年沪粤版物理八年级上册 第二章 声音与环境 单元综合检测 题型：单选题

    如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究（ ）

    A. 声音能否在固体中传播

    B. 响度与物体振幅的关系

    C. 音调与物体振动频率的关系

    D. 音色与发声体的哪些因素有关

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    科目：初中物理 来源：湖南省长沙市2018年中考物理模拟试卷 题型：单选题

    如图所示，圆柱体甲和装有适量某液体的圆柱形容器乙的底面积之比为3:4，把它们平放在同一水平桌面上。在甲物体上，沿水平方向截取一段长为x的物体A，并平稳放入容器乙中，用力使物体A刚好浸没在液体中（A不与容器乙接触，液体无溢出）。截取后，甲、乙对桌面的压强截取长度x的变化关系如图所示。已知甲的密度为0.6×103kg/m3，容器乙壁厚和质量均忽略不计，g取10N/kg。下列说法正确的是

    A. 圆柱体甲截取前和容器乙中的液体质量之比为3:2

    B. 圆柱体甲截取前对桌面的压强为1000Pa

    C. 容器乙中液体的密度为0.4×103kg/m3

    D. 容器乙中未放入物体A时，液体的深度为8cm

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    科目：初中物理 来源：北师大版物理八年级上学期《第3章物质的简单运动》单元测试卷 题型：单选题

    运动会上百米赛跑，当甲同学超越乙同学时，有人认为乙同学在后退，他所选的参照物是

    A. 甲同学 B. 乙同学 C. 起点的发令员 D. 终点的裁判员

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