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    在物理实验中，往往对物理量进行多次测量，有的是为了提高精度，有的是为了寻找规律。下列四个实验中，通过多次测量提高精度的是

    A．在探究“并联电路的干路和支路电流有什么关系”时，测量多组对应的干路电流和各支路电流

    B．在探究“液体的压强与哪些因素有关”时，多次改变液体密度、深度，测量对应的压强值

    C．在探究“电阻大小与哪些因素有关”时，多次更换电阻丝，测量对应电流

    D．在测量“某种物质的密度”时，测量多组对应的质量和体积值

     

    【答案】

    D

    【解析】本题涉及科学探究中的实验设计、数据处理方式和目的，考查学生对实验目的的认识。初中物理实验中通过多次测量提高精度的实验主要有“长度的测量”、“伏安法测电阻”等，通过多次测量寻找规律的实验有很多，比如“探究电流与电阻、电压的关系”、“探究串联电路的电流和电压关系”等，其中就包括“并联电路的干路和支路电流有什么关系”、 “ 探究液体的压强与哪些因素有关”和 “ 探究电阻大小与哪些因素有关”。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?济宁）在物理实验中，往往对物理量进行多次测量，有的是为了提高精度，有的是为了寻找规律．下列四个实验中，通过多次测量提高精度的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    在物理实验中，往往对物理量进行多次测量，有的是为了提高精度，有的是为了寻找规律。下列四个实验中，通过多次测量提高精度的是


    1. A.
      在探究“并联电路的干路和支路电流有什么关系”时，测量多组对应的干路电流和各支路电流
    2. B.
      在探究“液体的压强与哪些因素有关”时，多次改变液体密度、深度，测量对应的压强值
    3. C.
      在探究“电阻大小与哪些因素有关”时，多次更换电阻丝，测量对应电流
    4. D.
      在测量“某种物质的密度”时，测量多组对应的质量和体积值

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    科目：初中物理 来源：2013年山东省济宁市中考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    在物理实验中，往往对物理量进行多次测量，有的是为了提高精度，有的是为了寻找规律．下列四个实验中，通过多次测量提高精度的是（ ）
    A．在探究“电流的干路和支路电流间有什么关系”时测量多组对应的干路电流和支路电流
    B．在探究“液体的压强与哪些因素有关时，多次改变液体密度、液体深度，测定对应的压强
    C．在探究“电流的大小与哪些因素有关”时，多次更换电阻丝，测量对应的电流．
    D．在探究“某种物质的密度”时，测量多组对应的质量和体积值

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在物理实验中，往往对物理量进行多次测量，有的是为了提高精度，有的是为了寻找规律。下列四个实验中，通过多次测量提高精度的是

    A. 在探究“并联电路的干路和支路电流有什么关系”时，测量多组对应的干路电流和各支路电流

    B. 在探究“液体的压强与哪些因素有关”时，多次改变液体密度、深度，测量对应的压强值

    C. 在探究“电阻大小与哪些因素有关”时，多次更换电阻丝，测量对应电流

    D.在测量“某种物质的密度”时，测量多组对应的质量和体积值

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