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    【题目】小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。

    （1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘 了_____________；

    （2）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：__________________________；

    （3）他在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_____________；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_____________A；

    （4）在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律。请你指出他们实验应改进方法是________________________；

    （5）改进实验方法后，得出并联电路的电流规律，是__________________________；

    （6）实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A2的示数_____________________（选填“变大”“变小”或“不变”）

    【答案】断开开关 L1断路/电流表断路等 电流表的正负接线柱接反 0.24 换用不同规格灯泡多次实验 干路电流等于各支路电流之和 变大

    【解析】

    (1)[1]在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电路已经是通路，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了断开开关；

    (2)[2]他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，说明干路和L2支路完好，但灯L1不发光，电流表的示数为零，故L1所在支路断路，电路可能存在的故障是：L1或电流表断路；

    (3)[3]他在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，即反向偏转，原因是电流表正负接线柱接反了；

    [4]在排除故障后，电流表示数如图丙所示，图中电流表选用0-0.6A的小量程，分度值为0.02A，则电流表的示数为0.24A；

    (4)[5]闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律，实验数据只有一次，得出的结论没有普遍性，应换用不同规格的灯泡多次测量；

    (5)[6]按正确方法测量后，归纳得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：干路电流等于各支路电流之和；

    (6)[7]小明又利用器材连接了如图丁所示电路图的电路，当开关S断开时，电流表A2只测量通过L1的电流；闭合时，两灯并联，电流表A2测通过两灯的总电流，根据并联电路各支路互不影响，通过L1的电流不变，由并联电路电流的规律，电流表A2的示数会变大。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】观察如图甲所示的小灯泡结构，回答以下问题．

    （1）如图乙所示的手电筒结构，电源为两节干电池，当旋紧电筒的后盖时，弹簧的弹性势能_______(选填“不变”、“变大”或“变小”)．小灯泡正常发光时，电能转化为_______能和光能，此时电路处于_______(选填“断路”、“短路”或“通路”)状态．

    （2）在“怎样使两个小灯泡都亮起来”的活动中，采用如图丙所示的方法连接，结果两个灯泡都亮了，且亮暗不同，这时经过两灯泡的电流_______(选填“相等”或“不等”)．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究电流与电压的关系”的实验中，电源电压为3V，定值电阻为10Ω，滑动变阻器规格为“10Ω3A”

    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实验电路连接完整；

    （__________）

    （2）闭合开关，向左移动滑动变阻器的滑片，电流表的示数将________（选填“变小”、“变大”或“不变”），而电压表指针偏向表盘零刻度左边，原因是____________；

    （3）通过定值电阻电流的变化范围是_____________；

    （4）实验数据记录如表所示，分析实验数据可得：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压___________；

    实验次序

    1

    2

    3

    4

    5

    电压U/V

    1.6

    1.8

    2.0

    2.2

    2.4

    电流I/A

    0.16

    0.18

    0.20

    0.22

    0.24

    （5）若将这个定值电阻换成小灯泡，还可测出小灯泡的电阻，如图乙A所示是小灯泡的U-I图象，它的电流与电压不成正比，其原因是小灯泡的电阻______________；

    （6）当滑片向左滑动到某一位置后，继续向左滑动，电压表无示数、电流表有示数，且小灯泡始终不发光，这是因为_________________；

    （7）另一组同学用相同的器材和电路图做这个实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出的U-I图象如图乙B所示．错误的原因可能是________________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，杠杆处于平衡状态，下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是（ ）

    A.将左边的钩码去掉二个并保持位置不变，同时将右边钩码向左移二格

    B.在左右两边钩码的下方各加一个钩码，位置保持不变

    C.将左右两边的钩码各去掉一个，位置保持不变

    D.将左右两边的钩码均向外移动一格

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华用如图甲所示的装置探究冰的熔化特点，并根据记录的数据画出了如图乙所示的温度一时间图象，由图象可知，AB段冰的温度升高，内能_________，这是通过_________方式改变冰的内能的；在BC段温度保持不变，内能_________； CD段比AB段平缓，这是因为CD段的比热容比AB段的比热容_________.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率η与物重G物的关系，改变G物，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出η与G物关系如图乙所示，若不计绳重和摩擦，则下列说法正确的是（　　）

    A. 同一滑轮组机械效率η随G物的增大而增大，最终将超过100%

    B. G物不变，改变图甲中的绕绳方式，滑轮组机械效率将改变

    C. 此滑轮组动滑轮的重力为2N

    D. 当G物=6N时，机械效率η=66.7%

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    【题目】小明在探究杠杆平衡条件的实验中，所用杠杆质量分布均匀，每个钩码质量均为50g．

    （1）实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端高，要使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向_____调节．调节平衡后，如图甲所示，在杠杆的左边A处挂四个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右端B处挂同样的钩码_____个．若将A、B两点下方所挂的钩码同时向支点O靠近1格，那么杠杆_____（选填“左”或“右”）端将会下沉．

    （2）实验中小明发现用图乙所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置平衡，但老师建议不宜采用这种方式，其主要原因为_____．

    A．一个人无法独立操作 B．不方便测量力臂

    C．力和力臂数目过多，不易得出结论 D．杠杆受力不平衡

    （3）完成实验后小明突发奇想，想利用该杠杆（重心始终位于O点）制作一个可以直接测量质量的“杆秤”．

    ①如图丙所示，以杠杆上的A点为支点，当在C位置挂3个钩码，杠杆在水平位置刚好平衡，则该杠杆的质量_____g．然后小明将C位置的3个钩码取下，挂到右侧作为“秤砣”．

    ②为了将该“杆秤”的零刻度线标在A位置处，小明应在图丙C位置处装配一质量为_____g的吊盘．

    ③接着小明在图丁的D位置标记上该“杆秤”能测的最大质量_____g，并将其它质量数均匀标记在AD之间的刻度线上，完成“杆秤”的制作．

    ④小红用小明制作好的“杆秤”测一物体的质量，不留意只将两个钩码作为“秤砣”来使用，则小红的测量结果会_____（选填“偏小”、“依然准确”或“偏大”）．

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    【题目】如图所示的电路中，闭合开关S1,S2,电流表、灯泡L1,和L2均能正常工作，则下列说法正确的是（　　）

    A.开关S1,闭合，S2断开，电流表测量通过L2的电流

    B.开关S1、S2都闭合，通过灯泡L1的电流等于灯泡L2的电流

    C.开关S1、S2都闭合，灯泡L1和L2并联

    D.闭合S1、S2中任意一个开关，都会有灯泡发光

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    【题目】小媛和小晖按照课本要求“探究并联电路中电流的关系”，他们设计的电路如图1所示．

    (1)为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行______，小媛在闭合开关时发现所使用的电流表如图2所示，根据你的分析认为原因可能是__________．

    (2)在实验过程中他们连接了如图3所示的电路闭合开关后，观察到灯L2______(选填“发光”或“不发光”)：通过分析电路连接情况，该电路存在的问题是：_____(写出一条即可)．

    (3)请在图3上只改动一根导线，符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器．(要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉)．

    （________________）

    (4)电路连接好后，将第一次测出的电流值填入下表：

    实验次数

    A处的电流IA/A

    B处的电流IB/A

    C处的电流IC/A

    1

    0.10

    0.12

    0.22

    2

    0.22

    0.24

    0.46

    3

    0.26

    0.30

    0.56

    (5)为防止个别偶然因素的影响，他们采用以下两种方法之一来重复实验，并完成第二次和第三次测量．

    方法一：改变电源电压；

    方法二：更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)．表格完成后通过对数据分析可知：

    ①上面实验是采用的方法是_________来进行的；

    ②由实验数据可以得出的结论是：并联电路中干路电流等于______________．

    ③改变A、B、C处电流大小进行多次实验的目的是：___________．

    (6)实验评估：小晖同学发现用一只电流表分别接入A、B、C三处比较麻烦，对此你的改进办法是：_______

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