【题目】某班次公交车的运行时间如下表:
(1)经测量,从“中山中学”站到“莆田一中”站约2.3公里。那么这班公交车从“中山中学”到“莆田一中”的平均速度为多少?(结果以千米每小时表示)
(2)某同学的住处距离“中山中学”站约300米,他的步行速度为1.25米/秒。从他家走到站点需要多少时间?为了搭上这一班车,他至少要几点从家里出发(正常速度步行)?
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【题目】在实验技能测试时,实验桌上有两个大烧杯分别装有盐水和纯水,其标签已模糊不清,用以下器材,不能把他们区分开的器材组合是 ( )
A. 天平、量筒、烧杯
B. 天平、烧杯、刻度尺
C. 弹簧测力计、细绳、矿泉水瓶
D. 量筒、烧杯、刻度尺
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【题目】如图所示的电路中,甲、乙、丙是连接在电路中的三只电学仪表.闭合开关S后,灯L1、L2均正常发光.则( )
A. 甲是电流表,乙、丙是电压表
B. 甲是电压表,乙、丙是电流表
C. 乙是电流表,甲、丙是电压表
D. 乙是电压表,甲、丙是电流表
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【题目】如图,将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上,在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光。
(1)这个现象称为光的____________。从图中可以看出,三棱镜对_______(“A”、“B”)的偏折作用更强。
(2)由此说明太阳光是由各种色光组成的,可以把光屏上的光大致分为7种颜色:红、橙、黄、绿、蓝、_______、紫,A处应该是________光,B应该是_______光。
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【题目】小强用光具座做凸透镜成像实验时,把发光物体放在距凸透镜50厘米处时,能在光屏上找到一个清晰倒立缩小的像,则该凸透镜的焦距可能是( )
A. 20厘米 B. 30厘米 C. 40厘米 D. 50厘米
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【题目】如图是“探究平面镜成像特点”的实验情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以蜡烛A为成像物体。
(1)为便于观察,该实验最好在较黑暗的环境中进行,此外,采用透明玻璃板代替平面镜, 虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到蜡烛A的像的同时,也能观察到蜡烛B,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。
(2)点燃A蜡烛,小心地移动蜡烛B,直到与蜡烛A的像重合为止,这时发现像与物的大小_________;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板___________,像和物到玻璃板的距离_______________。
(3)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?(______)
A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察
B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,寻找A的像,移动B与A的像重合。
(4)如果在蜡烛A像的位置放一个光屏,光屏上________承接到像(选填“会”或“不会”),这说明平面镜所成的像是________像(选填“虚”或“实”)。
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【题目】小宇做测量小灯泡电功率的实验(小灯泡标有“3.8V”字样).
实验次数 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 灯泡亮度 |
1 | 0.5 | 0.1 | 不发光 |
2 | 2.0 | 0.25 | 发光较暗 |
3 | 3.8 | 正常发光 | |
4 | 6.0 | 0 | 不发光 |
(1)如图所示,他所连接的实验电路存在错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确.请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线,画出正确的接法.
(2)电路连接正确后,闭合开关,记录的部分实验数据和现象如上表所示.分析表中实验数据可知:第1次实验中,小灯泡不发光,接下来应进行的操作是 .若在实验中小灯泡不发光,电流表无示数,电压表有示数,则故障原因可能是 .
(3)由于小宇粗心大意,没有记录灯泡正常发光时电流表的示数,于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻:R===5Ω,再计算出灯泡的额定功:P===2.888W.请你对小宇计算额定功率的方法作出评价:小灯泡的额定功率 (选填“大于”“等于”或“小于”)2.888W,理由是 .
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【题目】星期天,小方同学按照课后动手动脑学物理的操作要求,验证了一个有趣的实验:找一个圆柱形的玻璃瓶,里面装满水.把一支普通铅笔放在玻璃瓶的一侧,透过玻璃瓶,可以看到那支笔,如图所示.如果把笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢移动,会看到什么现象?小方记录了这个过程中所看到的现象,其中有错误的是( )
A.先成虚像,后成实像
B.笔尖一直变长变大
C.到某一位置时,笔尖突然改变方向
D.笔尖先变长变大,后变短变小
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【题目】质量相等的实心铜球与实心的铝球的体积之比为 ________;体积相等的实心铜球和实心的铝球的质量之比为________;把一铜块放入装满水的杯子,溢出水的质量为10g,则放入水中铜块的质量为__________g。(ρ铜=8.9g/cm3,ρ铝=2.7g/cm3)
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