【题目】小明想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关,于是找来额定电压是2.5 V、电阻约为10Ω的小灯泡L,按照图甲所示的电路,将其接在电源电压为6 V的电路中开始探究:
(1)请用笔画线代替导线,根据图甲所示的电路图,完成图乙所示实物图的连接;
(_______)
(2)小明正确连接电路后,闭合开关,发现灯泡特别亮,此时电流表、电压表都有示数,出现该现象的原因可能是___________;
(3)小明移动滑动变阻器的滑片P,记下三组数据如下表,其中当电压表的示数为2 V时,电流表的示数如图丙所示,这时通过小灯泡的电流是____A;
实验次数 | 电压U/V | 电流I/A | 小灯泡的亮度 |
1 | 2.0 | 暗 | |
2 | 2.5 | 0.25 | 亮 |
3 | 2.8 | 0.26 | 很亮 |
分析上表,可以发现小灯泡亮度是变化的,小灯泡的亮度是由_______(填“实际功率”或“额定功率”)决定的。小灯泡正常工作时的电功率为__________;
(4)完成上述实验后,小明认为把灯L换成定值电阻,该实验可以用来探究“电流跟电压、电阻的关系”,于是继续进行下面的实验。在探究“电流与电阻的关系”的过程中,应控制_____不变。实验中小明将定值电阻由10 Ω更换为20 Ω时,闭合开关后,下一步的操作应当是使滑动变阻器的滑片向________(填“右”或“左”)移动。
【答案】 滑动变阻器接入电路的阻值没有调至最大 0.22 实际功率 0.625 W 电压 右
【解析】
(1)[1]小灯泡的额定电压是2.5V,因此电压表选择0~3V即可;小灯泡的电阻约为10Ω,因此它的电流约为
I==0.25A
因此电流表选择0~0.6A即可;由图甲可知,变阻器的滑片向右移动,连入电路的电阻变大,所以连接变阻器A和D(或C)接线柱,如下图所示:
(2)[2]灯泡特别亮,电路中的电流太大,电路总电阻太小,因此原因是滑动变阻器的滑片没有调到最大阻值处,滑动变阻器不能起到保护电路的作用。
(3)[3]由图可知,电流表选择的是0~0.6A量程,对应的分度值是0.02A,因此示数为0.22A。
[4][5]由表中数据可知,小灯泡亮度是变化的,小灯泡的亮度是由实际功率决定,小灯泡正常工作时的电功率为
P=UI=2.5V×0.25A=0.625W
(4)[6][7]在探究“电流与电阻关系”的过程中,该同学应控制电阻两端的电压不变。将定值电阻由10Ω更换为20Ω的电阻,根据串联电路的分压原理可知,定值电阻分得电压增大,由电路图可知,闭合开关后,下一步的操作应当是使滑动变阻器滑片向右移动,增大变阻器两端的电压,从而减小20Ω的电阻两端电压保持不变。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某小组同学通过实验探究盛有液体的容器在放入物体前、后容器底部受到液体压力的增加量F液与哪些因素有关。
① 他们猜想:F液与放入物体的重力G物有关,于是选用重力不同而体积相同的物体和水进行实验。他们将物体先后放入同一盛有水的容器中,并测得容器底部受到水的压力增加量F水。实验示意图及相应数据见表一;
实验序号 | 1 | 2 | 3 |
实验 示意图 | |||
G物(牛) | 2.0 | 2.4 | 2.8 |
F水(牛) | 1.0 | 1.0 | 1.0 |
分析比较表一中F水和相关条件,可得:F水与G物 _______(选填“有关”或“无关”);
② 他们提出新的猜想:F水与放入物体的体积V物有关,于是选择不同物体先后放入盛有相等质量水的相同容器中,待物体静止,测得 F水;实验示意图及相应数据见表二;
表二
实验序号 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
现象 | ||||||
V物(×104米3) | 0 | 0.9 | 1.2 | 1.4 | 1.4 | 1.4 |
F水(牛) | 0 | 0.9 | 1.2 | 1.4 | 1.2 | 1.0 |
他们首先分析比较了实验序号4与5与6,得到:F水与V物有关,且_______;接着,他们全面分析后,比较了实验序号________,发现: F水与V物无关;他们交流讨论后,分析比较了实验序号6与7与8,得到:影响F水的因素可能是_________;继续研究,还应选用___________完成实验。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是我国自主研发的极地漫游机器人,质量为5×103kg,装有四条三角形履带,每条履带与水平地面的接触面积约为0.1m2,设该机器人在某水平路段沿直线匀速行驶480m耗时120s,该过程中机器人受到水平方向的牵引力为2×103N。取g=10N/kg,求:
(1)过程机器人行驶的速度是多少?
(2)机器人静止时对水平路面的压强是多少?
(3)牵引力在此过程中所做的功是多少?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】“千百年梦想成真,十五年玉汝于成”,上天入地,腾云驾雾,曾是巫文化中神仙大咖才有的旷世绝技,承载这世人对对飞天梦的原始想象。2019年8月16日,巫山神女机场正式通航,回想艰苦奋斗的激情岁月:立项选址、建设、试飞、验收,三峡人民的“飞天梦”一步一步变成现实,实践证明,只要路走对了,就不怕遥远;只要有梦想,就一定能实现。已知图中的汽车在装载完成后重力为105N,当汽车在水平路面匀速运动,所受阻力为重力的五分之一,汽车牵引力功率为92kW,请你运算汽车运动100s以内时:
(1)汽车所受的阻力有多大?
(2)牵引力做了多少功?
(3)汽车通过的距离多长?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲为盛水的烧杯,上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体,将圆柱体缓慢下降,直至将圆柱体全部浸入水中,整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图像如图乙所示,g取10N/kg,下列说法正确的是( )
A.圆柱体受到的重力是6N
B.圆柱体受到的最大浮力是3N
C.圆柱体的密度是1.5×103kg/ m3
D.当圆柱体刚好全部浸没时,下表面受到水的压强为400Pa
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图,质量分别为m1、m2、m3(m1>m2)的物体通过轻绳和弹簧连接起来,三个物体均处于静止状态.不计弹簧自重、绳重和摩擦,关于此装置的说法错误的是( )
A. 绳子对m2的拉力大小为m2g
B. 绳子对m1的拉力大小为m1g
C. 弹簧中拉力大小为(m1-m2)g
D. 地面对m3的支持力大小为(m2+m3-m1)g
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“测量小灯泡的电功率”实验中,实验室提供如下器材:电源)(电压恒为 6V),电压表和电流表各一只,额定电压为 2.5V 的待测小灯泡 L(电阻约为 10),滑动变阻器两个(甲标有“10 1A”;乙标有“50 0.5A”)、开关 S、导线若干。
(1)如图甲所示,这是某同学连接的电路,仔细观察发现该电路存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上打“×”。并用笔画线代替导线画出正确的接法_______;
(2)实验中,应选用的滑动变阻器是_____(选填甲或乙);电路连接完整后,闭合开关, 发现小灯泡不发光,但电流表有示数,接下来的操作应该是_______;
A.更换小灯泡 B.检查电路是否有故障 C.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光
(3)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,小灯泡的额定功率为_____W。此时,小灯泡的电阻为__________(结果保留一位小数);
(4)另一小组实验时,发现电流表已经损坏,为了测出该小灯泡的额定功率,他们在实验室选了一个阻值已知的电阻 R0 和一个单刀双掷开关,设计了如图丙所示的电路并完成了该实验(电源电压不变);
①闭合开关 S,S1 接 b,调节滑动变阻器 R__________;
②闭合开关 S,滑动变阻器的滑片保持不动,S1 接 a,读出此时电压表示数 U,则小灯泡的额定电功率 P额= _______(用 R0、U 表示)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示,小明想用该电路研究“通过电路中的电流与AB两点间电阻阻值的关系”;
(1)请用笔画线代替导线,将实物电路连接好__________;
(2)闭合开关,电流表示数如图乙所示,则电流表示数是______A,此时电压表指针恰好指在2.8V的位置,由此可以计算出AB两点间电阻的阻值是______Ω;在实验过程中,若将AB两点间的电阻更换为15Ω时,应将滑动变阻器的滑片向______移动(填“左”或“右”)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明在实验室测量牛奶的密度。小明先将牛奶倒入烧杯,用调节好的天平测量出牛奶和烧杯的总质量为92.5g,接着小明将烧杯中的部分牛奶倒入量筒中,如图甲所示,则量筒中牛奶的体积为__________________ cm3。然后他用天平测量烧杯和剩余牛奶的总质量,天平平衡时的情景如图乙所示,则烧杯和剩余牛奶的总质量为________________g,根据以上实验数据计算出牛奶的密度为________kg/m3。
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