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    18．为了探究动能大小与哪些因素有关，小明利用相同体积的木球和铜球，并在水平面放置木块设计如图所示的一个实验．

    （1）甲实验中探究的是铜球（填“铜球”或“木块”）的动能，物体动能的大小是通过s（填“s”或“h”）的大小来反映的，
    （2）通过图甲和图丙两次实验，我们发现物体的动能与速度有关．这里用到了物理学中常用的研究方法是转换法．
    （3）要探究物体的动能与质量的关系，要保持速度相同，就是让质量不同的小球从相同（填“相同”或“不同”）的高度由静止滚下，这样做的目的是使小球到达水平面时具有相同的初速度，应该选择甲和乙两次实验（选填“甲”或“乙”或“丙”）．

    分析 （1）甲实验中探究的是铜球的动能，通过铜球所做的功来体现动能的大小；
    （2）动能大小与物体的质量和速度有关，探究过程中，需用控制变量法，通过改变小球滚下的高度来改变小球滚下时的速度；
    （3）动能大小与物体的质量和速度有关，要探究物体的动能与质量的关系，要控制速度相同．

    解答 解：（1）甲实验中探究的是铜球的动能，根据小球推动木块的距离“s”来反映物体动能的大小；
    （2）甲丙小球的质量相同，滚下的高度不同，且滚下的高度越大，小球将木块推动的越远，说明物体的质量相同，速度越大，动能越大，这种研究方法是转换法；
    （3）动能大小与物体的质量和速度有关，要探究物体的动能与质量的关系，要控制速度相同，所以应让质量不同的小球从相同的高度由静止滚下，这样做的目的是使小球到达水平面时具有相同的初速度，故应选择甲和乙两次实验．
    故答案为：（1）铜球；s；（2）速度；转换法；（3）速度；相同；使小球到达水平面时具有相同的初速度；甲；乙．

    点评 该题考查了转换法、控制变量法等研究方法在探究实验中的应用，在平时做实验时要多观察，多思考．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．夏天突然打开汽水瓶时，瓶内气体迅速膨胀，对外做功，内能减少，温度降低，瓶口附近的水蒸气遇冷液化成大量的小水珠，这就是我们看到的“白汽”．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
    探究并联电路中的电流规律：
    过程①在方框中画出实验探究的电路图．
    ②根据所画的电路图将如图所示的实物图连接起来，并将电流表接入电路，使电流表能测量通过灯泡L2的电流．


    ③连接电路过程中注意：开关要断开
    ④实验探究中，若测得干路电流为0.54A，测量灯泡L1的电流如图甲所示，则通过L1电流大小为0.24A：在乙图中标出测量L2电流时的电流表的指针位置．
                                            

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示的四幅图中，不是利用做功方式来改变物体内能的是（　　）
    A．
          搓手取暖    		B．
     从滑梯上滑下，屁股发热
    C．
           怀抱热水袋    		D．
                         钻木取火

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．“探究电压一定时，电流与电阻关系”实验．
    （1）请根据实验目的，连接图1的电路．

    （2）正确连接电路后，实验步骤如下
    ①闭合开关，记录定值电阻的阻值为R1，电压表、电流表示数如图2所示，I1=0.24A，U1=1.7V；
    ②断开开关，换阻值不同的定值电阻R2；
    ③闭合开关，观察到电压表示数如图3所示，为保证电阻两端电压不变，
    此时应进行的操作为：将滑片向左滑动，使变阻器的阻值变大，直至电压表示数等于1.7V，记录电流表示数I2；
    ④更换阻值不同的定值电阻，重复②③步骤，进行多次实验．
    （3）小明在进行上述实验时，连接了如图4所示的实物图，接线有错误．在方框图内画出与图4连接情况对应的电路图．
    （4）若图4所示电路，只是接线有错误．闭合开关，电压表指针是否有偏转？有偏转．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图．小钟同学在做模拟引力实验时，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动．橡皮处于非平衡状态（选填“平衡状态”、“非平衡状态”）．如果此时细线突然断开，而橡皮所受外力全部消失，它将作匀速直线运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    7．夏季炎热的午后，伴随着轻柔的音乐，勤劳的环卫工人驾驶着洒水车以8km/h的速度匀速行驶在美丽的滨江路上．若这段公路全长2km（ρ酒精=0.8×103kg/m3，）求：
    （1）洒水车驶过这段公路需要多少分钟？
    （2）若洒水车水箱最多能装5吨水，洒水车水箱最多能装多少千克酒精？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3组实验，实验数据记录如下：
    次数钩码重N钩码上升的距离cm弹簧测力计的示数N弹簧测力计上升的距离cm机械效率
    第1次2511566.7%
    第2次451.715 
    第3次65 1583.3%
    （1）在实验操作中应该沿着竖直向上方向，匀速拉动弹簧测力计，并使钩码缓慢（选填“快速”或“缓慢”）上升；
    （2）进行第2次测量时滑轮组做的额外功是0.055J．此时滑轮组的机械效率约为78.4%（保留三位有效数字）；
    （3）进行第3次测量时，弹簧测力计示数为2.4N，滑轮组做的有用功是0.3J；
    （4）分析实验数据，实验小组得出的实验结论是：滑轮组的机械效率与物重有关．

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