精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】1791年,意大利人伏打发明了最早的电池﹣﹣伏打电堆,小明仿造了一个伏打电堆,并用电压表测量其电压,如图所示.此电池的正极是 (选填锌板银板),需要 节这样的电堆串联才能达到一节干电池的电压.

【答案】银板;3

【解析】试题分析:(1)电压表的使用之一是:正接线柱靠近电源的正极,负接线柱靠近电源的负极.

2)一节干电池的电压为1.5V

3)对于电压表的读数,要看清所选的量程和分度值.

解:(1)从图中可看出,银板接电压表的正接线柱,故银板为电源的正极.

2)图中电压表量程为03V,对应的分度值为0.1V,故电压表示数为0.5V;一节干电池的电压为1.5V,故需要3节这样的电堆串联使用.

故答案为:银板;3

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明按图甲所示的电路进行实验,当闭合开关用电器正常工作时,电压表V1V2的指针位置完全一样,如图乙所示,则L2两端的电压为 VL1两端的电压为 V

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为探究水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢是否有关.小凡同学在四块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,如图所示进行实验:

(1)选择A、B两图,可以探究水蒸发快慢与水的_____的关系.

(2)选择______ 两图,可以探究水蒸发快慢与水的温度关系.

(3)选择A、D两图进行实验探究,发现D图中水先蒸发完,由此可以得出结论:_____________

(4)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如图所示),过一会儿发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的量有关,水的量越小蒸发越快.经过交流与讨论后,大家认为小凡在实验过程中没有控制水的_____(选填“质量”或“表面积”)相同,从得出结论环节看,根据谁先蒸发完判断谁蒸发快是否正确____,理由是______________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在汶川地震救援中,采用了音频生命探测仪(如图所示),它的多个探头同时接触废墟,收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等,探测仪将音频信号放大,救援人员就可以发现幸存者。下列相关说法中错误的是(

A. 探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声

B. 幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同

C. 幸存者能听见探测仪发出的超声波

D. 白天噪声较大,探测仪更适合在安静的夜晚使用

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明在一只空饮料瓶中装入少量的水,拧紧瓶盖,用力旋动瓶身几下,稍稍旋开瓶盖,就发现“砰”的一声瓶盖飞出,同时在瓶中出现白雾,如图所示.小伙伴们对这个游戏感到很震惊同时也充满疑惑,询问老师后他们终于明白:旋动瓶身使瓶中空气气压增大,达到一定程度时瓶中空气对瓶盖做功,空气的内能________,温度降低,水蒸气遇冷液化成小水珠,就形成白雾。与此过程中能量转化相同的是汽油机的________冲程。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】沿同一条直线向东运动的物体 A、B,其运动相对同一参考点 O 的距离 s 随时间 t 变化的图象如右图所 示,以下说法正确的是

A. 从第 4s 内, vA <vB ,5s A、B 相遇

B. t=0 时刻,A O 点,B 在距离 O 5m

C. 5s A、B 的平均速度相等

D. 两物体由同一位置 O 点开始运动,但物体 A B 3s 才开始运动

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,小亮利用电流表、电压表、滑动变阻器、开关、电源、阻值不同的电阻及导线等实验器材,探究电流与电压、电阻的关系.

1)请你用笔画线代替导线,帮小亮完成实物电路的连接.要求滑动变阻器滑片P向左移动时,电流表的示数变小,导线不能交叉______________

2)小亮正确连接电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片P,电流表的示数始终为0,电压表的示数约为3V,实验所用导线完好无损,则电路中出现的故障是________

3)实验中,滑动变阻器具有保护电路的作用.另外,在探究电流与电压的关系时,通过移动滑片P来改变________;在探究电流与电阻的关系时,通过移动滑片P来控制________________

4)小亮将电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡,想测量它的额定功率.为此,需要对原电路进行两处改动:一是_____________二是____________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验,用手快速拨动风扇叶片,带动转子转动,这时发现小灯泡发光,微风电扇居然变成了发电机!关于该实验现象,下列说法中正确的是(

①电产生了磁,使电风扇转动;

磁产生了电,使小灯泡发光;

③微风电风扇是电源;

④电风扇转速越快,灯泡越亮

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小芳小组在探究通电螺线管的磁场实验中,设计了如图所示电路。

(1)实验中可通过观察___________判断通电螺线管的磁极;

(2)如图所示,开关S1、S2闭合时,标出通电螺线管周围小磁针的北极,并划出通电螺线管周围的磁感线___________(画3条即可);

(3)将滑动变阻器的滑片P适当的向右滑动后,通过通电螺线管的电流变__________,通电螺线管周围的磁场_____(填增强”、“不变减弱”);

(4)实验中,她将开关S11换到3,S24换到2时,看到的现象是__________,这说明了___________

(5)实验中,她将开关S1接到3,S2接到4时,小磁针的北极将指向 _____________

查看答案和解析>>

同步练习册答案