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    9．小丽用照相机对某同学进行拍照，拍出的底片如图甲所示，若相机的焦距不变，要使底片的像如图乙所示，则（　　）
    A．照相机离被拍同学的距离近些，同时增大像距
    B．照相机离被拍同学的距离远些，同时减小像距
    C．照相机离被拍同学的距离近些，同时减小像距
    D．照相机离被拍同学的距离远些，同时增大像距

    分析 要解决此题，首先知道照相机是根据凸透镜成像原理制成的．
    需要掌握凸透镜成像的规律．知道成实像时的动态变化规律是：物近像远像变大，物远像近像变小．

    解答 解：由图知，甲的像比乙的像大，根据凸透镜成像的规律，成的像越大，此时的物距越小，像距越远．所以若相机的焦距不变，要使底片的像如图乙所示，需要此人离被拍同学的距离远一些，同时镜头要往后缩，即减小像距，所以选项A、C、D 错误．选项B正确．
    故选B．

    点评 此题考查了照相机的制作原理及凸透镜成像的规律及应用，只要搞清成像特点与物距之间的关系，掌握成实像时的动态变化规律．便可以解决此题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．人眼结构中的晶状体相当于一个凸透镜透镜，来自物体的光经过晶状体可在视网膜上成倒立（选填“倒立”或“正立”）缩小的实像．小明去医院检查视力时，医生说他是近视眼，医生建议他去佩戴凹透镜（“凹透镜”或“凸透镜”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．把重5N的木块轻轻地放入溢水杯中，木块漂浮在水中，木块受到的浮力是5N，浮力的方向：竖直向上，从溢水杯中溢出的水重≤ 5N（填“≥”、“=”、“≤”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．如图，重为12N的物体A放在足够长的水平桌面上，通过轻质细绳与滑轮相连，不计绳与滑轮间的摩擦及动滑轮重．重为6N的物体B通过滑轮拉动物体A向右作匀速直线运动，物体A受到的摩擦力为3 N，一段时间后，物体B接触地面，A继续向右运动的过程中，物体A受到的摩擦力将不变，物体A的动能将变小（选填“变大”、“不变”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．小颜同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：
    （1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是排尽注射器内的空气． 
    （2）如图1所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右缓慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为F=40N．
    （3）如图2所示，读出注射器的容积V，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度L．
    （4）计算得到大气压强的数值为1.2×105Pa．
    （5）小颜同学发现实验结果偏大，且误差较大，请分析引起该实验过程中误差的主要因素活塞与筒壁之间有摩擦．
    （6）请你增加一个实验步骤，以减少上述因素引起的误差．将橡皮帽从针孔取下，水平向右缓慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为F1（F1值是摩擦力f）；并写出测量大气压强的表达式$\frac{（F-{F}_{1}）L}{V}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．写出如图中电能表的示数为2875.3kW•h．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．某实验小组在探究凸透镜的性质和用途，请你与他们合作，共同完成以下问题：
    （1）如何确定选出的透镜是凸透镜？请写出一种方法观察中央厚、边缘薄的就是凸透镜（其余合理答案均可）．
    （2）如果点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏，光屏上始终不能出现蜡烛火焰的像，你认为产生这种现象的原因可能是什么？（写出一条即可）
    （3）若想利用点燃的蜡烛、光具座、光屏来测出凸透镜的焦距，你的实验方案是：将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏依次固定在光具座上，并使它们的中心在同一水平高度上．移动凸透镜和光屏，在光屏上成一个与烛焰等大的像时，测出物距u，则凸透镜焦距f=$\frac{u}{2}$
    （4）当在光屏上已经得到了一个清晰缩小的像后，如果想模拟幻灯机的工作原理，在凸透镜保持不动的情况下，接下来的操作应该是：将点燃的蜡烛朝着凸透镜方向移动，同时将光屏朝着远离凸透镜的方向移动，直到光屏上成放大清晰的像
    （5）一次实验时，在光屏上得到了一个模糊的像，此时，某同学又在凸透镜的前方加了另一个凸透镜，在两只凸透镜保持不动的情况下，将光屏向着凸透镜方向移动，像变清晰了．事实上，他们此时的实验正在模拟探究远视眼（选填“近视眼”或“远视眼”）的矫正方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．某校科学兴趣小组想利用食盐、水、新鲜冬瓜和自制密度计（制作方法：在吸管的下端装入适量的钢珠后用蜡封住并使底部平整）对植物吸水、失水的原理展开探究．他们将冬瓜除去瓜瓤后制成“冬瓜碗”，并在“冬瓜碗”中加入240g密度为1.2g/cm3的食盐水．并在食盐水溶液中放置自制密度计（如图甲所示），通过观察一段时间后自制密度计浸没深度的变化，分析研究冬瓜得失水分的状况．若自制密度计在溶液中浸没的深度随时间的变化曲线如图乙所示．请你帮助该兴趣小组完成实验的探究和分析．（假设食盐溶解于水后，液体体积基本不变）
    （1）实验过程中，自制密度计所受的浮力不变（增大/减小/不变）．根据自制密度计浸没深度的变化情况可知，冬瓜在盐水中失水（吸水/失水），且速度变化的特点是先快后慢，最后几乎不变．
    （2）根据图象数据通过计算可知，一段时间后盐水的密度是1.125g/cm3．
    （3）综合以上数据通过粗略计算可知实验过程中冬瓜得失水的总质量是120g．
    （4）为了提高该实验中自制密度计的精确程度，可以采取的办法是选用更细的吸管．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．在百米赛跑中，甲、乙两计时员分别根据发令枪的烟雾和枪声开始记录同一运动员的成绩，若甲的记录结果为11.3s，则乙的记录结果约为（　　）
    A．11.0sB．11.3sC．11.6sD．11.9s

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