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(2012?百色)下列关于信息传递的说法,正确的是(  )
分析:(1)电话的话筒通过电磁感应把声音的信号变为强弱变化的电流,而听筒是把强弱变化的电流通过磁场对电流的作用转化成声音的信号的.
(2)手机是利用电磁波传递信号的,电磁波在真空中的传播速度是3×108m/s.
(3)收音机等接收装置收到空中的各种电磁波,并通过调谐器从众多的电磁波中找出特定频率的信号,经电子电路将波取出后,送到扬声器即可发出声音.
(4)光纤通信是利用激光从光纤的一端射入,在内壁上多次反射后在另一端放射出来,然后在接收端,检测器收到光信号后把它变换成电信号,经解调后恢复原信息.
解答:解:A、在电话线中传递的信号是电流信号,该选项说法不正确;
B、手机是利用电磁波传递信号的,该选项说法正确;
C、收听广播时,收音机的扬声器把电流信号转化为播音员的声音,该选项说法不正确;
D、光纤通信是利用激光从光导纤维的一端射入,在内壁上多次反射从另一端射出来传递信息的,光纤可以是弯曲的,该选项说法不正确.
故选B.
点评:本题考查了信息传递的相关知识,比较简单,属于识记性内容.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?百色)小欣用如图所示的装置探究“什么情况下磁可以生电”,进行了如下操作,其中能使电流表指针发生偏转的操作是(  )

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(2012?百色)在探究“动能的大小与什么因素有关”的活动中,小欣猜想:动能的大小可能与物体的质量和速度有关.实验室提供的器材有:斜面、几个质量不同的光滑钢球、木块、刻度尺等,小欣设计的实验装置如图所示.实验时,小欣让钢球从斜面上由静止滑下并推动在水平面上的同一木块运动.
(1)本实验是通过比较
木块滑动(或移动)的距离
木块滑动(或移动)的距离
来确定钢球对木块做功的多少,从而判断
钢球
钢球
动能的大小(选填“钢球”或“木块”);
(2)探究动能的大小与物体质量的关系时,应保持物体的
速度
速度
不变,具体的做法是:让质量
不同
不同
的钢球从斜面的
相同
相同
高度由静止滑下;
(3)钢球碰到木块并一起运动过程中,由于木块受到
摩擦力(或阻力)
摩擦力(或阻力)
的作用,钢球和木块运动一段距离后停下来,在此过程中钢球和木块的动能都转化为
能;
(4)若本实验装置中的水平面绝对光滑,本实验将
不能
不能
(选填“能”或“不能”)达到探究的目的.

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