【题目】如图甲所示电路中,电源电压不变,闭合开关S,将滑片P移到某一位置时,电压表示数为6V,两块电流表指针的位置均如图乙所示,则R1电阻是_____Ω,此时R2接入电路的阻值是_____Ω;若将滑片P向右移动,A1表的示数将_____,V表的示数将_____,A2表的示数将_____ (填“变大”、“变小”或“不变”)。
【答案】20 5 变小 不变 不变
【解析】
试题(1)①分析电路:根据电压表在电路中相当于开路,电流表相当于导线,判断两个电阻的连接方法.判断电压表和两个电流表各测谁的电压和电流.
②判断两个电流表选择的量程,确定两个电流表的读数.
③知道R1的电压和电流,根据R=求出电阻.
③知道总电流和R1的电流,根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和,求出R2的电流.根据R=求出电阻.
(2)在并联电路中,其中一条支路电流和电阻的变化,不影响其它支路的电流、电阻.
解:(1)如图,电压表在电路中相当于开路,电流表相当于导线,所以滑动变阻器和R1是并联的,电压表测量并联电路的电压,电流表A1测量干路电流,电流表A2测量R1的电流.两个电流表指针位置相同,所以电流表A1选择0~3A量程,电流为1.5A.电流表A2选择0~0.6A量程,电流为0.3A.
由并联电路的干路电流等于各支路电流之和得:I2=I﹣I1=1.5A﹣0.3A=1.2A;
由I=得:R1===20Ω,
R2===5Ω.
(2)滑动变阻器和R1是并联的,电压表测量并联电路的电压,示数不变,若将滑片P向右移动,不影响R1的电流,所以A2的示数不变;滑片P向右移动,电阻变大,由I=可知通过R2的电流变小,则由并联电路的干路电流等于各支路电流之和可知干路电流变小.
故答案为:20;5;变小;不变;不变.
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【题目】如图甲所示的电路中,R0为定值电阻,R为电阻式传感器,电源电压保持不变,当R阻值从0增大到60Ω,测得R的电功率与通过它的电流关系图象如图乙所示。下列说法正确的是
A. R 的阻值增大,电流表与电压表的示数都变小
B. R0 两端的电压变化范围为 6~18 V
C. 当电流为 0.6 A 时,1s 内电路消耗的电能为 21.6 J
D. 电源电压为 12 V
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【题目】如图所示,物重为G的物体静止在粗糙的水平地面上,物体对水平桌面的压力是由于___________(物体/水平面)的形变而产生的;用大小为15N的力水平向左拉动物体,物体以2m/s的速度向左做匀速直线运动,要使物体在同一水平面上以4m/s的速度做匀速直线运动,则须施加水平拉力为_______N。撤去拉力后,由于_______物体不能立即停下。
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【题目】在探究影响电流产生热量因素的实验中,在两个相同的烧瓶内装有质量相等的煤油,配上两橡胶塞、规格完全相同的温度计和两根阻值不同(R1>R2)的电阻丝,连接成如图所示电路。
(1)开关S1闭合、S2断开,是为了控制通电时间和_____相同。保持滑动变阻器的滑片P位置不变,通电一段时间后,发现温度升高较多的是甲温度计,说明电流产生的热量与_____有关。
(2)同时闭合开关S1、S2,通过调节滑片P的位置,可研究电流产生的热量与另一个物理量大小的关系,其中的自变量是_____。
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【题目】如图所示,歼﹣15舰载机在辽宁舰上进行起降飞行训练,下列说法中正确的是
A. 舰载机升空前后航空母舰受到的浮力不变
B. 舰载机飞回航空母舰后航空母舰上浮一些
C. 舰载机上升高度增加,机舱外大气压增大
D. 舰载机上升时机翼上方空气流速大于下方流速
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【题目】小明在测定“小灯泡电功率的实验中,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
(1连接电路时开关应_____,电流表的量程应选0~_____A,如果用干电池做电源,他至少用_____节干电池。
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。
(_____)
(3)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于_____(选填“A“或“B”)端。
(4)小明闭合开关后,小明发现电压表电流表均有示数,但小灯泡不亮,经检查,电路连接正确,且各元件完好,那么可能的原因是_____。故障排除后,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为_____V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向_____(选填“A“或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V。
(5)小明同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I﹣U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是_____W。
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【题目】小华家有一只仅能看清“ 0.3A”字样的小灯泡.为了探究通过小灯泡的电流与两端电压的关系,他利用身边的实验器材,设计了如图所示实验电路.
器材:电流表(0~0.6A),电源(U=6V),电阻箱(可以读出阻值的可变电阻),开关,导线若干.
(1)按电路图连接实物电路时,开关S应____(选填“闭合”或“断开”);
(2)实验中,电阻箱接入电路的阻值为R,电流表的示数为I,则小灯泡两端电压的表达式UL=__(用U、I和R表示);
(3)改变电阻箱的阻值,在下表中记录并计算相关数据.请根据表格回答下列问题.
①电阻箱在本实验中的作用和你所熟悉的哪一个电学元件相似?____;
②当UL=2.4V时,灯泡的阻值为___Ω;
③小灯泡的阻值随着两端电压的升高而____(选填“增大”、“不变”或“减小”);
④若实验中只有电阻箱发生断路故障,小华设计了用导线将电阻箱两端连接起来的检测方案.你认为是否可行?并请说明理由.答:____,_____________.
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【题目】用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来,静止后胡萝卜的轴线水平,如图1所示;在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段.A、B哪段重些呢?小红、小明、小亮三个同学提出各自的猜想:
小红:A较重;小明:B较重;小亮:A、B一样重.
(1)为探究A、B轻重问题,小明在等间距刻度的均匀杠杆两侧挂上每个质量都相等的钩码进行实验.杠杆静止于水平状态的三次实验情境如图3甲、乙、丙所示.
①根据图甲、乙、丙的实验,可以判断 同学的猜想是正确的.
②根据图甲、乙、丙的实验情境,该同学得出结论:只要满足“阻力×阻力作用点到支点的距离=动力×动力作用点到支点的距离”,杠杆就能平衡.这个结论是 (正确/错误),用图丁的装置来说明判断的方法: .
(2)他们判断出究A、B轻重后,继续利用待测小石块,杠杆及支架,细线,钩码数个,刻度尺,烧杯,适量的水,根据“杠杆平衡条件测固体密度”.
①用细线将小石块拴好,把小石块和质量为m钩码分别挂在杠杆的两边,调节钩码的位置使杠杆在水平位置平衡;
②如图戊所示,分别量出小石块悬挂处与支点的距离l1和钩码所挂处与支点的距离l2,由杠杆平衡条件得出小石块的质量为 ;
③如图已所示,在烧杯内盛水,将小石块浸没水中,保持l1不变,调节钩码m的悬挂位置,使杠杆重新在水平位置平衡;
④量出钩码所挂处与支点的距离d,则小石块所受水的浮力为 ;
⑤若水的密度为ρ,则小石块的体积为 ;小石块的密度为 .
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【题目】在探究热现象的实验中,小明将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中,并放在一个装有水的大烧杯中进行加热,如图甲所示,根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象,如图乙所示,请回答下列问题:
(1)将两试管放在同一个装有水的大烧杯中进行加热,目的是_____。
(2)由图乙可知,_____(选填“A”或“B”)是冰,该物质在第4分钟时的状态为_____,冰在熔化过程中_____增大(选填“分子动能”成“分子势能”),当冰全部熔化后,继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间,发现试管中的水始终不会沸腾,其原因可能是_____。
(3)加热1分钟,冰、石蜡均为固态,由图乙可知,此时_____(选填“冰”或“石蜡”)的比热容较大。
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