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【题目】小华家有一只仅能看清“ 0.3A”字样的小灯泡.为了探究通过小灯泡的电流与两端电压的关系,他利用身边的实验器材,设计了如图所示实验电路.

器材:电流表(0~0.6A),电源(U=6V),电阻箱(可以读出阻值的可变电阻),开关,导线若干.

(1)按电路图连接实物电路时,开关S应____(选填“闭合”或“断开”);

(2)实验中,电阻箱接入电路的阻值为R,电流表的示数为I,则小灯泡两端电压的表达式UL=__(用U、I和R表示);

(3)改变电阻箱的阻值,在下表中记录并计算相关数据.请根据表格回答下列问题.

电阻箱在本实验中的作用和你所熟悉的哪一个电学元件相似?____

UL=2.4V时,灯泡的阻值为___Ω;

小灯泡的阻值随着两端电压的升高而____(选填“增大”、“不变”或“减小”);

若实验中只有电阻箱发生断路故障,小华设计了用导线将电阻箱两端连接起来的检测方案.你认为是否可行?并请说明理由答:____,_____________.

【答案】(1)断开;(2)U-IR;(3)①滑动变阻器;②10;③增大;④不可行;电流太大,小灯泡会烧坏

【解析】

试题分析:(1)为保护电路,按电路图连接实物电路时,开关S应断开;

(2)由电路图可知,灯泡与电阻箱串联接在电源两端,实验中,电阻箱接入电路的阻值为R,电流表的示数为I,因为I=U/R,所以电阻箱两端电压U电阻箱=IR,则小灯泡两端电压UL =U-U电阻箱=U-IR;

(3)①阻箱在本实验中的作用和滑动变阻器相似;②由表中实验数据可知,当UL =2.4V时,电路电流是0.24A,因为I=U/R,所以灯泡的阻值为RL =UL/I=2.4V0.24A=10Ω;③由表中实验数据,根据欧姆定律可知,小灯泡的阻值随着两端电压的升高而增大;④通过灯泡的电流随灯泡电压的增大而增大,当灯泡电压是3.6V时,通过灯泡的电流等于其额定电流0.3A,导线将电阻箱两端连接起来,灯泡直接接在电源两端,灯泡电压为6V,此时电流大于灯泡电压是3.6V时的电流0.3A,电路电流大于灯泡额定电流,电流太大,会烧坏灯泡,所以小华的实验设计不可行.

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实验室提供了4根电阻丝,规格、材料如下表:

为了验证上述猜想,他们设计了如图所示的实验电路。

(1)为了验证上述猜想①,应该选用编号为 两根电阻丝进行实验;如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想 (填序号);如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想 (填序号)。分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:长度和横截面积相同时, 。这种探究物理问题的方法叫

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