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【题目】某些同学在参观铁路工地时看到如图场景.请用物理知识简要回答下列问题:

(1)为什么铁轨铺在一根根路枕上?
(2)要到工地参观出发前,家长嘱咐骑自行车时不要太快,也不能骑车带人,请你解释为什么?

【答案】
(1)

铁轨铺在路枕上,是在列车对路基的压力一定时,增大受力面积来减小列车对路基的压强,保护路基.


(2)

骑车子越快,人和车的动能越大,克服摩擦做功越多,压力不变,接触面粗糙程度不变,摩擦力不变,若遇到紧急状况,需要的刹车距离延长,容易发生危险.骑车带人,质量大,惯性大,遇到紧急情况刹车后,人和自行车保持原来的运动状态越长,运动的距离越远,容易发生危险.


【解析】答:(1)铁轨铺在路枕上,是在列车对路基的压力一定时,增大受力面积来减小列车对路基的压强,保护路基.(2)骑车子越快,人和车的动能越大,克服摩擦做功越多,压力不变,接触面粗糙程度不变,摩擦力不变,若遇到紧急状况,需要的刹车距离延长,容易发生危险.骑车带人,质量大,惯性大,遇到紧急情况刹车后,人和自行车保持原来的运动状态越长,运动的距离越远,容易发生危险.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用惯性的概念和减小压强的方法及其应用的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握惯性:我们把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性;当压力一定时,增大受力面积可以减小压强;当受力面积一定时,减小压力可以减小压强.

练习册系列答案
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【题目】在以下的措施中,为了增大压强的是(  )

A.载重汽车装有很多车轮

B.滑雪板比鞋子长得多

C.坦克的轮子上有很宽的履带

D.吸管的一端做成斜口

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【题目】如图所示的滑轮组,用100N的拉力F在4s内将重200N的物体匀速提升1m,则拉力F做功为 J,额外功为 J,滑轮组的机械效率为

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【题目】在“测量小灯泡电阻”实验中,小灯泡标有“2.5V0.3A”.
(1)如图所示,是某同学连接电路的一部分,请你将电路补充完整,
并在虚线框内画出电路图.(要求:当滑片向右移动时电灯发光变暗)
(2)他连接完电路后,试触发现小灯泡不发光,电压表无示数,而电流表有示数.针对他连接的电路,请写出一种可能原因.
(3)他排除电路故障后,测得三组实验数据,分析表中的数据,发现隐含的一条关于电阻的规律是.
(4)该实验电路还可以进行测量“小灯泡的电功率”实验,这个实验原理是.

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【题目】如图所示,是某学习小组设计的探究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图.

(1)图中滑动变阻器的作用是 , 要判断电磁铁的磁性强弱,可以观察来确定.
(2)下表是该组同学所做实验记录:

电磁铁线圈

50匝

100匝

实验次数

1

2

3

4

5

6

电流I/A

0.8

1.2

1.5

0.8

1.2

1.5

吸引铁钉数目/枚

5

8

10

7

11

14

①比较实验中的1、2、3(或4、5、6),可以得出的结论是:在电磁铁匝数一定时,
②比较实验中的1和4(或2和5、或3和6),可以得出的结论是:在电磁铁线圈中电流一定时,
③实际生产和生活中,下面利用电磁铁工作的是
A.电磁继电器  
B.电磁起重机
C.普通电炉子  
D.磁卡.

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【题目】小明同学打乒乓球时,不小心将球踩瘪了,但没有破裂。对于球内的气体而言,发生变化的物理量有(  )

A.质量B.密度C.体积D.重力

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【题目】下列四图分别表示测量物理课本一张纸厚度、硬币直径、铜丝直径、海底深度的方法,其中测量原理相同的是

A. 甲、乙、丙 B. 甲、丁 C. 乙、丁 D. 甲、丙

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【题目】学校在一进楼门的位置竖立着一块平面镜,同学们经过镜前都习惯照一照。张强同学在镜子中看到的是自己的_____(选填“实”或“虚”)像;当他在距离平面镜前5m处向平面镜走近3m的过程中,张强在平面镜中的像将_____(选填“变小”、“不变”或“变大”)。

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【题目】(5分)在“测量纸锥下落速度”的活动中,兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次。

(1)实验原理是_______

(2)小红所在的兴趣小组拍下的照片如下左图所示,可以看出纸锥从甲位置运动到乙的过程中在做_______(选填“匀速”、“变速”)直线运动,其理由是_______。若测得纸锥在甲、乙两位置间的实际距离为9.60cm,则在此过程中,纸锥的速度为_______m/s。

(3)在下右图中,能正确反映出该纸锥从甲位置下落到丙位置过程中速度随时间变化的关系图像的是_______(选填图中的选项字母)。

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