如图所示.木块沿竖直墙面下落.木块的受力情况是( )A．只受重力的作用B．受到重力和摩擦力的作用C．受到重力.摩擦力和弹力的作用D．受到重力和弹力的作用题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，木块沿竖直墙面下落，木块的受力情况是（　　）

A．只受重力的作用

B．受到重力和摩擦力的作用

C．受到重力、摩擦力和弹力的作用

D．受到重力和弹力的作用

分析：重力方向竖直向下；
摩擦力产生的条件：接触面粗糙；相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势．

解答：解：重力方向竖直向下，墙面也是竖直的，所以物体与墙之间并没有相互挤压，所以当物体沿着墙壁竖直下落时，只受到地球的吸引力即重力，物体与墙壁间没有相互挤压，故没有滑动摩擦力和墙壁支持力．
故选A．

点评：解决本题的关键掌握重力及摩擦力产生的条件：相互挤压，有相对运动或相对运动趋势．

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科目：初中物理 来源： 题型：

27、在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．

（1）在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作

匀速直线

运动，弹簧测力计示数如图所示，木块所受的滑动摩擦力为

2.8

N．
（2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是

没有控制压力这个变量

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2013?日照）

（1）图1是“测量水平运动物体所受的滑动摩擦力”的实验装置图；实验时在水平桌面上用弹簧测力计水平向左拉动一个长方体木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图16所示；由

二力平衡

知识可知，木块所受的滑动摩擦力为

2.8

N．
（2）在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关时”，李丽同学提出“滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想；张华同学提出来“滑动摩擦力的大小可能与接触面所受的压力有关”的猜想．图2是他们进行探究实验的实验装置图．
①李丽同学为了完成他自己的探究应该按

甲、丙

两个图所示的方案进行．
②张华选用正确的实验装置进行实验，得到的实验数据见下表；请根据表中记录的数据，在答题卡中的坐标系中作出摩擦力的大小F_f与接触面受到的压力大小F_N之间的关系图象；根据图象可以得出F_f与F_N的关系是

成正比

；

F_N/N	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
F_f/N	0.4	0.6	0.8	1.0	1.2

（3）“滑动摩擦力的大小是否与接触面的面积有关呢？”张华将图甲中的木块侧放在水平木板上，用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，发现弹簧测力计的读数和图甲的示数一样，得出“滑动摩擦力的大小和接触面积的大小无关”的结论．而李丽将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，用弹簧测力计拉着木块在木板上做匀速直线运动，发现弹簧测力计的读数为图甲中示数的一半，得出“滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关”的结论．你认为

小丽

的结论是错误的；错误的原因

实验中没有保持压力不变

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

8年级7班的同学们在老师的引导下，通过实验探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”．小刚和小强选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块和一块长木板，用弹簧测力计向右拉动木块，设计了如图所示的实验方案：
（1）在水平长木板上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其做

匀速直线

运动．
（2）小刚和小强通过分析图中A、D两次实验，可以得出结论：

接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大

；分析图中

A、E