“测量小灯泡电阻”的电路连接情况如图,电源电压保持不变,小灯泡的额定电压为2.5V。
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(1)闭合开关后,当滑片P向右移动时,电压表示数_______(填“变大”、“变小”或“不变”)。
(2)实验中测得的小灯泡相关数据记录在表中。则小灯泡正常发光时的电阻为_______Ω(结果保留一位小数)。
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科目:初中物理 来源:人教版2019届九年级全册物理第16章 第4节 变阻器 同步练习题 题型:实验题
如图所示,有灯泡L1、L2,开关S,电源,电压表、电流表,滑动变阻器和导线若干,要求:L1、L2并联,开关控制整个电路,电流表测总电流,电压表测L1的电压,滑动变阻器改变通过L2的电流。请画出电路图并连接实物图。
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科目:初中物理 来源:人教版2019届九年级全册物理第16章 第2节 串、并联电路中电压的规律 同步练习题 题型:填空题
如图所示,根据漫画中的对话,可以判断电表 ______ (选填“1”或“2”)是电流表,这种直接将电流表接在电源上的现象称为 ______ .
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科目:初中物理 来源:人教版2019届九年级全册物理第16章 第2节 串、并联电路中电压的规律 同步练习题 题型:单选题
在探究串联电路电压关系实验中,物理实验小组按如图所示的电路测得V的示数是3.8 V,V1的示数是2.3 V,V2的示数应为
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A. 1.5 V B. 2.5 V C. 5.1 V D. 3.8 V
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科目:初中物理 来源:人教版2019届九年级全册物理第17章 第3节 电阻的测量 同步练习题 题型:实验题
(2017江苏盐城卷)小华用如图甲所示电路测量合金丝电阻,电源电压为6V。
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(1)在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整,使实验中滑动变阻器的滑片向右移动时电流表示数增大_____________。
(2)闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移动到_____端。
(3)闭合开关后,将滑动变阻器的滑片从接入电路电阻最大处移动到另一端过程中,发现电压表和电流表的指针只在图乙所示位置发生很小的变化,由此可以推断:电路中_____(选填图中表示接线柱的数字)间发生了______(填“断路”或“短路”)。
(4)在电路故障排除后,调节滑动变阻器,当电压表指针如图丙所示时,电流表读数为0.5A,由此,小华算出接入电路合金丝的电阻为______Ω。
(5)为准确地测出合金丝的电阻,对实验应作怎样的改进?答:___________________。
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科目:初中物理 来源:人教版2019届九年级全册物理第17章 第3节 电阻的测量 同步练习题 题型:实验题
小明为测量小灯泡正常发光时的电阻(阻值约为10 Ω),设计了如图所示的电路图。已知电源电压为6 V,灯泡的额定电压为3.8 V,滑动变阻器标有“20 Ω 1 A”字样。
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(1)如图是小明根据电路图连接的实物图。闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡_______;经检查,是由于一根导线连接错误。请你在实物图中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线______。
(2)若电压表0~15 V的量程损坏,为完成实验,请你使用原有器材重新设计一个串联电路,并将设计的电路图画在上面的虚线框内__________。
(3)根据你的设计重新连接电路进行实验。闭合开关,移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为________V,小灯泡正常发光,此时电流表的示数为0.4 A,则小灯泡的电阻是________Ω。
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科目:初中物理 来源:人教版2019届九年级全册物理第17章 第3节 电阻的测量 同步练习题 题型:单选题
如图所示,是电学实验中常用的滑动变阻器,其作用除保护电路外,还能改变电路中的电流和电压,关于滑动变阻器的作用,下列说法不正确的是
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A. 在探究“电流与电压关系”的实验中,其主要作用是改变电压,多次测量,得出普遍规律
B. 在“测量未知定值电阻Rx的阻值”的实验中,其主要作用是为了多次侧量,求平均值
C. 在探究“电流与电阻关系”的实验中,其主要作用是保持R两端的电压不变,便于多次测量,得出普遍规律
D. 在“测量小灯泡电阻”的实验中,其主要作用是为了多次测量求平均值,减小误差
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科目:初中物理 来源:人教版2019届九年级全册物理第17章 第3节 电阻的测量 同步练习题 题型:单选题
如图所示为电源电压为3 V的电路,闭合开关灯泡不亮,电流表示数几乎为零,电压表示数接近3 V,出现此现象的原因可能是
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A. 电流表断路 B. 灯座短路
C. 开关接触不良 D. a-b-c段有断路
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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理:18.4焦耳定律课时同步练习题 题型:填空题
如图所示,电源电压不变,电阻R1的阻值为20Ω,R2的阻值为30Ω,闭合开关S,电流表的示数为0.3A,电源电压为_____,100s内电流通过电阻R2产生的热量为_____.
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