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【题目】如图所示是小明连接的用滑动变阻器调节灯泡亮度的电路,在使用过程中,小明分别遇到以下问题,请分析其中的原因。

(1)现象:灯泡很亮,移动滑动变阻器,灯泡亮度不变。原因:____________________________________

(2)现象:灯泡很暗,移动滑动变阻器,灯泡亮度不变。原因:____________________________________

(3)现象:灯泡不发光,电压表有示数,电流表无示数。原因:_______________________________

【答案】滑动变阻器接入的是两个上接线柱滑动变阻器接入的是两个下接线柱灯泡灯丝断了,或灯泡处接触不良

【解析】

(1)灯泡很亮,移动滑动变阻器,灯泡亮度不变。

原因是:滑动变阻器上面的金属杆连接到了电路中,这时接入电路的电阻为零,且移动滑片时,也不能起到改变电阻大小的目的,故出现此现象。

(2)灯泡很暗,移动滑动变阻器,灯泡亮度不变。

原因是:电阻丝两端的两个接线柱接入了电路,即连接了滑动变阻器下面两个接线柱,此时最大电阻接入电路,所以灯很暗,且移动滑片,不能起到改变电阻大小的目的,故灯泡亮度不变。

(3)灯泡不发光,电压表有示数,电流表无示数。

电流表无示数,说明电路出现断路性故障,而电压表有示数,说明电压表的两端到电源两端是通的,所以原因是:灯泡灯丝断了,或灯泡处接触不良,即与电压表并联的部分断路了。

练习册系列答案
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A. mAmB′pApB B. mAmB′pApB

C. mAmB′pApB D. mAmB′pApB

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A. 木块在冲上斜面过程中受到的摩擦力逐渐增大

B. 木块在冲上斜面的过程中受到的重力方向发生改变

C. 木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下

D. 木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变

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A. 熔断器由电阻大、熔点高的材料制成

B. 虽然按钮开关有塑料外壳,手湿时也不能进行操作

C. 三孔插座也能按两孔插座进行安装

D. 用同样亮度的LED灯代替白炽灯可以节能

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【题目】用如图1的实验装置,让静止的小车从斜面的同一高度滑下,观察并记录 小车在三种不同木板水平面上运动的距离,探究阻力对物体运动的影响。

(1)图2是对在水平面上运动小车进行的受力分析,其中正确的是________

(2)小易按照“毛巾一棉布一木板”的顺序进行实验,实验记录如下表。 分析比较表中内容,可得出的初步结论是:小车受到的摩擦力越小,运动距离_________

深入分析发现,小车受到的阻力越小,速度减小的越慢,由此进一步推理得出的结论是:________

接触面

小车受到摩擦力的大小

小车在水平面上的运动距离 s/cm

毛巾

23.1

棉布

较大

37.5

木板

85.6

(3)早在 17 世纪初期,意大利物理学家_________(填写科学家名字)就通过实验和科学推理的方法研究过力和运动的关系。

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【题目】运用你学过的物理知识进行“特殊测量”下面的几种方法中不可行的是

A. 用天平“称”出墨水瓶的容积B. 用量筒“量”出小钢珠的质量

C. 用天平“称”出一张纸的厚度D. 用量筒“量”出0.2kg的酒精

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【题目】学习了电荷间的相互作用之后,小沈同学大胆的猜想,电荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关呢?于是他如图(1)所示,做起了实验。Q是一个带正电的物体,把系在丝线上的带正电的小球先后挂在ABC三处,比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小。回答下列问题:

1)这个力的大小是通过丝线偏离竖线的角度显示出来的,这种研究方法称之为_____(类比法/等效替代法/转换法);

2)使实验现象更明显,悬挂在丝线上的小球应用_____

A.小钢球 B.塑料泡沫小球

3)根据实验现象,可得出结论:电荷量一定时,_____,电荷间相互作用力越大;

4)做完以上实验后,用另一个小球靠近带正电的Q时,情景如图(2)所示,则另一个小球的带电情况是_____

A.带负电 B.不带电 C.二者都有可能

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【题目】如图所示,台秤上放置一个装有适量水的烧杯,已知烧杯和水的总质量为800g,杯的底面积为100cm2。现将一个质量为600g,体积为400cm3的实心物体A用细线吊着,然后将其一半浸入烧杯的水中烧杯厚度不计,水未溢出。求:

1物体A所受到的浮力;

2物体A一半浸入水中后,水对烧杯底部压强增大了多少?

3物体A一半浸入水中后,烧杯对台秤表面的压强。

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(1)在如图的坐标系中画出通过小灯泡电流随它两端电压变化的图象。

(2)已知该小灯泡的额定功率为0.75瓦,现有电压为6伏的电源,若要使小灯泡正常工作,请设计电路图,并说明使小灯泡L正常工作时的操作方法:

(现有器材:“20Ω,1A”的滑动变阻器、电压表、开关各一只,导线若干)。

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