分析 (1)力的作用效果:力可以改变物体的形状,力可以改变物体的运动状态;
物体间力的作用是相互的.
(2)刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度;
起始端从0开始,读出末端刻度值,即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
(3)通过摩擦塑料尺能够带电,据此分析它能吸引碎纸屑的原因.
解答 解:
(1)当用手在A点按压塑料尺,塑料尺弯曲了,说明力能使物体发生形变;当手按压塑料尺时,手给塑料尺一个向下的力,物体间力的作用是相互的,同时塑料尺对手施加一个向上的力,所以手有被反弹感.
(2)乙图所示刻度尺的分度值为1mm;
物体左端对应的刻度值为0.00cm,物体右端对应的刻度值为1.45cm,物体长度为1.45cm-0.00cm=1.45cm.
(3)用毛皮摩擦过的摩擦塑料尺能够带电,塑料尺能吸引碎纸屑,这说明带电体能吸引轻小物体.
故答案为:(1)使物体发生形变;物体间力的作用是相互的;(2)1.45;(3)吸引;吸引轻小物体.
点评 本题考查了力的两种作用效果、物体间力的作用是相互的;刻度尺的读数;带电体的特点,是一道综合性题目.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 尽量使燃料充分燃烧 | B. | 尽量减少热机部件间的摩擦 | ||
| C. | 尽量减少废气带走的热量 | D. | 尽量增加热机的工作时间 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 果实受到重力是果实施加的力 | |
| B. | 果实受到重力和蚂蚁对它的支持力作用,这是一对平衡力 | |
| C. | 果实受到重力和蚂蚁对它的支持力作用,这是一对相互作用力 | |
| D. | 果实对蚂蚁的压力等于蚂蚁对它的支持力,它们是一对相互作用力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 草叶上出现露珠-汽化,吸热 | B. | 屋檐上的冰凌正在消融-熔化,放热 | ||
| C. | 食品盒中的干冰变小-升华,吸热 | D. | 铁丝网上出现霜-凝固,放热 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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