【题目】某实验小组利用光具座进行“凸透镜成像规律”的实验:
(1)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,应调整烛焰、透镜和光屏的中心大致在 .
(2)已知所用的凸透镜的焦距f=15cm,如图所示,要使蜡烛在光屏上成清晰的像,在蜡烛、凸透镜和光屏三者中,只移动其中一个的位置,其余两个不动,可行的措施是: .
(3)若把凸透镜固定在光具座50cm刻度线处,蜡烛移至10cm刻度线处,移动光屏,光屏上呈现烛焰清晰的像时,该像是倒立、的实像;当烛焰放在距凸透镜12cm处时,无论怎样在凸透镜另一侧前后移动光屏,(选填“能”或“不能”)在光屏上得到像.
(4)通过对实验进行分析后可知,当物体通过凸透镜成实像时,物距增大,像距
(5)该实验小组在做凸透镜成像规律的实验中,光屏上得到烛焰清晰的像,此时同组的小明不小心将手指尖触摸到凸透镜,这时光屏上
A.出现手指的实像
B.出现手指的影子
C.烛焰的像变得不完整
D.烛焰的像完整,但变暗.
【答案】
(1)同一高度
(2)蜡烛左移
(3)缩小;不能
(4)减小
(5)D
【解析】解:(1)当物体通过凸透镜成实像时,成的像要用光屏来承接,所以要调整凸透镜、光屏、烛焰的中心大致在同一高度上,以保证物体的像能够成在光屏的中心;(2)已知所用的凸透镜的焦距f=15cm,如图所示,u=10cm<f,如移动光屏不会得到像,因为此时所成的是虚像;要使蜡烛在光屏上成清晰的像,在蜡烛、凸透镜和光屏三者中,只移动其中一个的位置,其余两个不动,可行的措施是:应将蜡烛左移或透镜向右移动,使物体在一倍焦距和二倍焦距之间,蜡烛在光屏上成清晰的像.(3)如果把凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处,将蜡烛移至10cm刻度线处,烛焰距凸透镜40cm,此时u>2f,成倒立、缩小的实像; 当烛焰放在距凸透镜12cm处时,此时u<f,成正立、放大的虚像,故不能在光屏上得到像.(4)通过对实验进行分析后可知,当物体通过凸透镜成实像时,物距增大,像距减小.(5)不小心用手指指尖触摸了凸透镜,由于凸透镜的其他部分仍能会聚光线而成像,所以光屏上呈现的仍然是烛焰完整的像,只是此时的像比手指指尖触摸前的像要暗一些.故选D.
所以答案是:(1)同一高度上;(2)蜡烛左移;(3)缩小,不能;(4)减小;(5)D.
【考点精析】利用凸透镜成像规律及其探究实验对题目进行判断即可得到答案,需要熟知巧记凸透镜成像的区分:物近像远像变大, 一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小, 实像总是倒立的.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】【辽宁省盘锦市第一中学2016届九年级下学期第二次质量检测物理试题】(7分)小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重2N,测得的数据如下表:
(1)在实验中,测绳端拉力F 时,应尽量竖直向上______拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。
(2)第1次实验测得的机械效率为______。(结果保留两位有效数字)
(3)分析表中数据可知:第2次实验是用______图做的;第4次实验是用______图做的。(选填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第1、2次实验数据可知:使用同一滑轮组,______可以提高滑轮组的机械效率;分析第1、3次实验数据可知:使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重),滑轮组的机械效率______。
(5)分析第3、4次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度______.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列现象中,由于摩擦起电造成的是
A.演奏二胡时,琴弓的弓毛与琴弦摩擦产生声音
B.冬天感到手冷时,双手摩擦会使手变暖和
C.在干燥的天气里脱毛衣,会听到轻微的噼啪声
D.把钢针沿磁体摩擦几下,钢针就能吸引铁屑
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列关于热现象的说法中错误的是( )。
A. 下雪不冷化雪冷
B. 蒸发在任何温度下都能发生
C. 所有气体在温度降到足够低时都可以液化
D. 寒冷的冬天玻璃窗上的冰花是凝固现象
故
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某同学从一块长5m、宽2m、高1m的均匀大岩石上砸下一小块岩石,用天平称得质量是27g.放入装有80mL水的量筒中,水面升到90mL,求:
(1)这小块岩石的密度是多大?
(2)这块大岩石有多少吨?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】【2015·哈尔滨市】同学们在进行比较水和沙子的吸热能力的探究实验.
(1) 实验中需要测量水的质量.
① 小范将天平放在水平台上,将游码归零,发现指针指在分度盘中线的左侧.要使横梁平衡,应怎样操作?
② 如图甲,测得烧杯和水的总质量m= g.
(2) 使用温度计测量水温时,要将 全部浸入水中,不要碰到容器底或容器壁.小范测得水的初温是30℃,加热一段时间后,温度计示数如图乙,则水温升高了 ℃.
(3) 实验中,加热与水等质量的沙子,使其与水吸收相同的热量,发现比水升高的温度高.请写出实验的结论.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】清晨,明媚的阳光穿过树林,形成了一道道美丽的“光柱”.“光柱”是由于光的 形成的.正午时分,当一束太阳光垂直入射到水面时发生反射,则反射角为 度,射入水中的光线传播方向 (填“改变”或“不改变”).
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com