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如图,观察甲、乙两图中弹簧测力计示数的变化情况,石块放入水中之后弹簧测力计的示数________(变大、不变或变小),说明石块在水中受到一个________(填方向)的浮力,这个浮力的大小=________N.

变小    竖直向上    1
分析:弹簧测力计示数变化可以从图中直接看出;从弹簧测力计示数变化可以确定浮力的方向;最后利用称重法计算浮力的大小.
解答:
石块在空气中,弹簧测力计的示数为4N,也就是石块重4N,浸没在水中后,示数变为3N,所以示数减小;
石块受到的重力为4N,竖直向下;在水中,受到弹簧测力计的拉力为3N,竖直向上,所以还受到竖直向上的浮力;
石块受到的浮力为F=G-F=4N-3N=1N.
故答案为:变小;竖直向上;1.
点评:称重法是最简单的测量浮力的方法,这种方法结合阿基米德原理的变形公式应用时,为我们提供了一种测量固体密度的方法.
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科目:初中物理 来源: 题型:

26、在探究改变滑动摩擦力大小的因素的实验中,三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示.实验时,让木块在水平木板(或棉布)上做匀速直线运动,这时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小.
(1)设计一个记录数据的表格并将相关数据填入你设计的表格当中.
(2)观察比较甲、乙两图,可得到的结论是:
在接触面粗糙程度
相同时,
压力越大,滑动摩擦力越大.

(3)观察比较甲、丙两图,可得到的结论是:
在压力大小
相同时,
接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图,观察甲、乙两图中弹簧测力计示数的变化情况,石块放入水中之后弹簧测力计的示数
变小
变小
(变大、不变或变小),说明石块在水中受到一个
竖直向上
竖直向上
(填方向)的浮力,这个浮力的大小=
1
1
N.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(第(1)小题4分,其余每小题2分,共8分)在探究改变滑动摩擦力大小的因素的实验中,三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示.实验时,让木块在水平木板(或棉布)上做匀速直线运动,这时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小.

(1)设计一个记录数据的表格并将相关数据填入你设计的表格当中.

(2)观察比较甲、乙两图,可得到的结论是:                                      

相同时,                                                                      

(3)观察比较甲、丙两图,可得到的结论是:                                       

相同时,                                                                      

 

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科目:初中物理 来源:2013-2014江苏扬州中学教育集团树人学校八年级上学期期中物理试卷(解析版) 题型:实验题

(5分)学习了光学知识后,小桐和小朵想自己探究小孔成像现象。如图a所示,她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔,再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上,分别将小孔对着烛焰和灯丝,可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。

(1)甲图中点燃的蜡烛距小孔a,像距小孔b(a>b),则半透明膜上的像是(   )

 A.倒立、放大的虚像         B.正立、缩小的虚像

 C.倒立、缩小的实像         D.正立、放大的实像

(2)由甲、乙两图可知实验是在研究小孔成像与     的关系。

(3)分析比较     两图,可以得出小孔成像与物体的形状有关;

(4)该实验说明小孔成像的原理是                 

(5)日食奇观时,如果利用丙实验装置对“       ”形太阳进行观察,在半透明塑料膜上看到像的形状是(   )。

 

 

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科目:初中物理 来源:2010-2011年陕西省宝鸡市金台区九年级第二学期联考物理卷 题型:实验题

(第(1)小题4分,其余每小题2分,共8分)在探究改变滑动摩擦力大小的因素的实验中,三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示.实验时,让木块在水平木板(或棉布)上做匀速直线运动,这时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小.

(1)设计一个记录数据的表格并将相关数据填入你设计的表格当中.

(2)观察比较甲、乙两图,可得到的结论是:                                      

相同时,                                                                      

(3)观察比较甲、丙两图,可得到的结论是:                                       

相同时,                                                                      

 

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