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6.听到声音的条件是有发声体、传播声音的介质和有健康的耳朵,宇航员在月球上不能直接对话的原因是没有传播声音的物质.

分析 听到声音必须具备三个条件:发声体、声音传播的介质、健康的耳朵,声音是由物体的振动产生的,声音可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播.

解答 解:人听到声音的条件是:不仅要有发声体和传播声音的介质还要有听觉正常的耳朵;
因为月球上没有空气,而声音的传播需要介质,在真空中不能传播,所以需要靠无线电来对话交谈;
故答案为:有发声体、传播声音的介质;健康的耳朵;没有传播声音的物质.

点评 此题需要结合声音产生的原因和传播条件分析人耳感知声音的过程及听到声音的条件.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示为运动员投掷铅球的过程示意图,下列有关说法错误的是(  )
A.在a到b的过程中,运动员对铅球做了功
B.在b到c的过程中,运动员对铅球没有做功
C.在c到d的过程中,铅球的运动状态在不断改变
D.在a到d的过程中,没有力对铅球做功

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.某小组在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置如图甲所示.

(1)除了图甲中所示的器材,还需要一个重要的测量仪器是秒表.
(2)安装实验器材时,应按照自下而上(自上而下/自下而上)的顺序进行,在固定石棉网时,应处于酒精灯火焰的外焰(外焰/内焰)位置.
(3)图甲中A、B、C 三种读温度计示数的方法正确的是B;图乙中,表示水在沸腾时的现象是其中的左(左/右)图.
(4)根据实验记录的数据,作出了水的温度随时间变化的图象,如图丙所示,由图象可知,水的沸点是99℃.为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应停止加热,观察水是否继续沸腾.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

14.关于温度,热传递和热量,下列说法中正确的是(  )
A.温度高的物体具有的热量多
B.热量总是从热量多的物体传递到热量少的物体
C.热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体
D.冰箱、空调能够将热量从低温物体传递到高温物体

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.甲乙两种机械所做的功W随时间t变化的图象如图所示,则从图象可以判断(  )
A.甲比乙做功多B.甲比乙效率高C.甲比乙做功快D.甲比乙做功慢

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

11.关于声现象下列说法错误的是(  )
A.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
B.两名宇航员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播
C.利用超声波可以检测出锅炉有没有裂纹,说明声音可以传递能量
D.听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器,是利用了声音的音色不同

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.下列算式中正确的是(  )
A.145cm=145÷100=1.45mB.145cm=145÷100m=1.45m
C.145cm=145cm×0.01=1.45mD.145cm=145×0.01m=1.45m

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.小刚在探究海波和蜂蜡的熔化规律时,记录实验数据如表所示.
加热时间/min012345678910
蜂蜡的温度/℃4041424446474849515254
海波的温度/℃4042444648484848485053
根据表中数据可以判断:
(1)蜂蜡属于非晶体(选填“晶体”或“非晶体”);
(2)海波的熔点是48℃;
(3)海波在5min至7min的时间内处于固液共存状态.(选填“固态”、“液态”或“固液共存”);
(4)海波熔化时的特点是吸收(选填“吸收”或“放出”)热量,温度不变.(选填“上升”、“不变”或“下降”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.小青利用如图所示的a、b两个电路进行“串联电路和并联电路的比较”的探究活动,电路连接正确无误,在保持电源不变的条件下,请你对他们所记录的实验内容进行补充:
(1)在a电路中,当灯L1和灯L2都发光时,取下灯L1,灯L2将会不发光(填“变亮”“不发光”或“不变”).
(2)在a电路中再串联一个小灯泡,接通电路后,灯L1和灯L2发光会变暗_(填“变亮”“变暗”或“不变”).
(3)在b电路中,当灯L1和灯L2都发光时,取下灯L1,灯L2将不变(填“不发光”或“不变”).

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